優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和充分準(zhǔn)備，選用合適的表達(dá)方式和修辭手法，展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感，使讀者能夠更好地理解作者的意圖。

記憶永不褪色小學(xué)生作文

紅領(lǐng)巾是一種象征，一種品德，一種榮耀；紅領(lǐng)巾是一種肯定，一種責(zé)任。在我的眼中，血紅的它有著永不褪色的光芒！

小小的紅領(lǐng)巾伴我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的小學(xué)五年。每當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，一股驕傲感總會(huì)涌上我的心頭。

想起小時(shí)候，剛踏入小學(xué)，看見(jiàn)大哥哥大姐姐的脖子上總掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，操場(chǎng)上教學(xué)樓里，總有它飄揚(yáng)的影子，小小的我嫉妒極啦，每次都死死地盯著那塊紅領(lǐng)巾。回家后，我吵著嚷著要媽媽幫我買(mǎi)紅領(lǐng)巾，甚至還使出了殺手锏——哭鼻子。可媽媽并沒(méi)有幫我買(mǎi)，因?yàn)樗f(shuō)：“紅領(lǐng)巾，等你好好學(xué)習(xí)，光榮地當(dāng)上少先隊(duì)員就可以戴上它！”于是，我努力學(xué)習(xí)，終于如愿以償?shù)卮魃狭思t領(lǐng)巾。

從此我也成了一名光榮的少先隊(duì)員，戴上了象征著國(guó)旗一角的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我飛奔在操場(chǎng)上，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，心中就有一股莫名的激動(dòng)與驕傲！

一年，兩年胸前的那塊紅領(lǐng)巾慢慢地褪色啦，我的同學(xué)們?cè)缫阎匦沦I(mǎi)了一塊血紅血紅的紅領(lǐng)巾。于是我跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，紅領(lǐng)巾都褪色啦。你幫我重新買(mǎi)一塊吧。”那么一句話，媽媽聽(tīng)了嚴(yán)肅起來(lái)，我發(fā)覺(jué)這嚴(yán)肅中透露著一絲怒意：“紅領(lǐng)巾是永不褪色的！”我一下子愣啦，媽媽為什么這么生氣？紅領(lǐng)巾是永不褪色？但是是胸前的它不是褪色嘛？只見(jiàn)媽媽蹲了下來(lái)用手拍了拍我的肩膀：“知道嘛，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，國(guó)旗是紅的，是戰(zhàn)士們用鮮血染紅的。紅領(lǐng)巾象征著革命艱苦的勝利。你們現(xiàn)在擁有的.和平世界但是是革命先烈為你們打下來(lái)的，所以紅領(lǐng)巾是永不褪色的！”那時(shí)的我朦朧地懂啦，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，是的，紅領(lǐng)巾是永不褪色的！每當(dāng)同學(xué)們笑我：“哎，你的紅領(lǐng)巾都褪色了，怎么還不去買(mǎi)新的啊？”我都會(huì)嚴(yán)肅地瞪他一眼，然后吐出幾個(gè)堅(jiān)定的字：“紅領(lǐng)巾是永不褪色的！”

是啊，紅領(lǐng)巾是永不褪色的，它是光榮的象征，更是不斷進(jìn)步的精神支柱！紅領(lǐng)巾培育了一批又一批優(yōu)異的少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾也激勵(lì)著他們成為一個(gè)個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。我愿用自己的行動(dòng)使紅領(lǐng)巾更鮮艷更美麗！

紅領(lǐng)巾，小學(xué)校園里那抹最亮麗的一筆！

永不褪色的記憶作文

童年是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，童年是一條永不中斷的直線，童年是一種充滿歡聲笑語(yǔ)的游戲。童年的事總是充滿快樂(lè)，令我難忘。

小時(shí)候，有一年冬天下了一場(chǎng)大雪。鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，瞬間大地銀裝素裹。雪一停，我和好朋友嘉澳、露露、便像脫韁的野馬，飛似地來(lái)到操場(chǎng)。我們?cè)跐嵃姿绍浀难┑厣蠚g快的跑來(lái)跑去，盡情釋放著我們對(duì)雪的熱愛(ài)。

后來(lái)我們不約而同的想到最歡快的游戲——打雪仗。于是，我們飛快地團(tuán)雪球，做好準(zhǔn)備。為防止砸傷，要求雪球不能過(guò)大。我們都忙得手腳齊用，團(tuán)了好多雪球。我想：我一定要贏。我感到她們也很興奮，露露興奮的小臉發(fā)紅，緊張地握著手，嘉澳激動(dòng)地蹦來(lái)蹦去。

不知不覺(jué)天暗了下來(lái)，樓上傳來(lái)了媽媽們的呼喚，我們只好依依不舍地結(jié)束了戰(zhàn)斗。我們互相看著，不由哈哈大笑，我們的頭上、肩上、前身后背都是雪，一個(gè)個(gè)像雪人似的。我們四個(gè)“小雪人”一路歡笑奔向自己的家。

這就是我的童年，天真、快樂(lè)、有趣，在我成長(zhǎng)的相冊(cè)中留下永不褪色的記憶。

永不褪色的記憶作文

無(wú)數(shù)個(gè)冰冷的夜里，每當(dāng)我從數(shù)學(xué)題中抬首，總仿佛能看到老師您伏案冥思的身影，溫暖的感覺(jué)便瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。

——題記。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千百年來(lái)，人們一直用這句詩(shī)贊美著令人敬愛(ài)的老師們。三尺講臺(tái)，一本教材，還有知識(shí)和學(xué)生，便是他們一輩子最珍愛(ài)的東西。多年來(lái)，我有緣得到很多老師的教導(dǎo)，在我塵封的記憶中，那段我曾經(jīng)的一位數(shù)學(xué)老師的回憶，顯的是那么溫馨和美好。

老師姓胡，瘦瘦高高，是位看起來(lái)有五十多歲的男老師。他戴著眼鏡，黑色金屬鏡框和白色鏡片總在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。冬天時(shí)老師常穿一件黃色夾克，夏天則是一件普普通通的t恤，讓人感覺(jué)老師并不講求衣飾裝扮。

剛開(kāi)始接觸初中數(shù)學(xué)時(shí)，我其實(shí)挺有信心的，老師也很鼓勵(lì)我們。可是聽(tīng)完老師上課的“簡(jiǎn)單”內(nèi)容，回家面對(duì)“實(shí)戰(zhàn)演練”、考試面對(duì)“真刀真槍”，我仍慌了神，我開(kāi)始暗地責(zé)怪老師上課晦澀難懂。可是后來(lái)，我積攢的知識(shí)越來(lái)越多，遇到的題目越來(lái)越多，我終于發(fā)現(xiàn)，老師想要教給我們的是思想，并不單單是題目的答案。原來(lái)，老師早已將數(shù)學(xué)融入心中，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，他一定經(jīng)常獨(dú)自研究、琢磨一道又一道數(shù)學(xué)題，獨(dú)自思考怎么將他所知傳授給我們。基礎(chǔ)訓(xùn)練上的錯(cuò)題旁，總有老師用紅筆為我批注的思路，透過(guò)這紅色的墨水和那一絲不茍的字跡，我好像看見(jiàn)了老師寫(xiě)下它們時(shí)臉上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂椤?/p>

正因此我對(duì)數(shù)學(xué)愈來(lái)愈熱愛(ài)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在不斷進(jìn)步，老師對(duì)我的要求也更嚴(yán)，希望我做的更好。記得一次有一道幾何題，我用了一種比較穩(wěn)妥卻略顯麻煩的方法來(lái)解，老師在批改作業(yè)時(shí)為我提供了另一種思路，并認(rèn)真將解題過(guò)程工整的寫(xiě)在題目旁。拿到作業(yè)后我匆匆掃了一眼，感覺(jué)明白了老師的解題思路，就將題目放在了一邊。下午數(shù)學(xué)課下課后，老師離開(kāi)教室，我怎么也不會(huì)想到，剛走到樓梯口的老師又折回身來(lái)，并招手讓我過(guò)去。我的心里頓時(shí)有些忐忑不安，以為昨晚的作業(yè)沒(méi)有做好，誰(shuí)知道老師竟帶著微笑，問(wèn)我那道幾何題有沒(méi)有試著用他的方法解一下，我瞬間怔住了：我都快忘了那道幾何題，更別說(shuō)求解了。我羞愧的低下了頭，不好意思直視老師的眼睛，幾秒鐘后，搖了搖頭。老師并沒(méi)有生氣，而是和藹的對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)是個(gè)很神奇的東西，你要學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題，經(jīng)常變換思路求解會(huì)讓你進(jìn)步更快，有時(shí)間再去把那道題看看吧。”我抬起頭，正對(duì)上老師期待的目光，老師一如平常那樣微笑著，而我卻在那一刻深深感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

依稀記得那個(gè)雨天，下午最后一節(jié)課下課后，我和另外兩位同學(xué)走在教學(xué)樓里。天色已暗，樓里亮燈的房間已不多了，耳邊又不時(shí)傳來(lái)雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上那“啪啪”的聲音，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我們不禁縮了縮脖子。我的手里拿著一張紙，上面是一道數(shù)學(xué)題。這樣的天氣老師還會(huì)在辦公室嗎？我本就沒(méi)抱太大希望，卻在轉(zhuǎn)過(guò)樓梯后看見(jiàn)微弱燈光時(shí)一陣驚喜。透過(guò)那微微覆蓋著一層霧氣的玻璃，只見(jiàn)老師一人伏在辦公桌上，手握著筆不停的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，臉上沒(méi)有任何多余的表情。“報(bào)告！”聲音不大，卻在辦公室里回響，老師回頭，有些意外，“快進(jìn)來(lái)。”我們?cè)诶蠋熒磉呎径āＦ沉艘谎劾蠋煹母寮垼M是我不太能看懂的符號(hào)，“老師，打擾您了，我們有一道題目想請(qǐng)教您，能不能耽誤您一點(diǎn)時(shí)間……”“沒(méi)事沒(méi)事，我看看……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就接過(guò)我手上的紙條。屋外，雨下的酣暢淋漓；屋里，老師講的亦是酣暢淋漓。

回憶的閘門(mén)漸漸關(guān)上，而我的眼前卻似乎仍然有著老師的身影。這些事情都已經(jīng)過(guò)去將近有一年了，它們卻依舊如此鮮活的活在我的記憶里。

窗外，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)得令人不忍將目光移開(kāi)。

一如那日，老師走進(jìn)我們班，“各位同學(xué)大家好，我姓胡，從今以后，我將和你們一起來(lái)學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)”

原來(lái)，總有些記憶，縱使歲月無(wú)情流逝，也永不褪色。

永不褪色的記憶作文

無(wú)數(shù)個(gè)冰冷的夜里，每當(dāng)我從數(shù)學(xué)題中抬首，總仿佛能看到老師您伏案冥思的身影，溫暖的感覺(jué)便瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”千百年來(lái)，人們一直用這句詩(shī)贊美著令人敬愛(ài)的老師們。三尺講臺(tái)，一本教材，還有知識(shí)和學(xué)生，便是他們一輩子最珍愛(ài)的東西。多年來(lái)，我有緣得到很多老師的教導(dǎo)，在我塵封的記憶中，那段我曾經(jīng)的一位數(shù)學(xué)老師的回憶，顯的是那么溫馨和美好。

老師姓胡，瘦瘦高高，是位看起來(lái)有五十多歲的男老師。他戴著眼鏡，黑色金屬鏡框和白色鏡片總在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。冬天時(shí)老師常穿一件黃色夾克，夏天則是一件普普通通的t恤，讓人感覺(jué)老師并不講求衣飾裝扮。

剛開(kāi)始接觸初中數(shù)學(xué)時(shí)，我其實(shí)挺有信心的，老師也很鼓勵(lì)我們。可是聽(tīng)完老師上課的“簡(jiǎn)單”內(nèi)容，回家面對(duì)“實(shí)戰(zhàn)演練”、考試面對(duì)“真刀真槍”，我仍慌了神，我開(kāi)始暗地責(zé)怪老師上課晦澀難懂。可是后來(lái)，我積攢的知識(shí)越來(lái)越多，遇到的題目越來(lái)越多，我終于發(fā)現(xiàn)，老師想要教給我們的是思想，并不單單是題目的答案。原來(lái)，老師早已將數(shù)學(xué)融入心中，他對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，他一定經(jīng)常獨(dú)自研究、琢磨一道又一道數(shù)學(xué)題，獨(dú)自思考怎么將他所知傳授給我們。基礎(chǔ)訓(xùn)練上的錯(cuò)題旁，總有老師用紅筆為我批注的思路，透過(guò)這紅色的墨水和那一絲不茍的字跡，我好像看見(jiàn)了老師寫(xiě)下它們時(shí)臉上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂椤?/p>

正因此我對(duì)數(shù)學(xué)愈來(lái)愈熱愛(ài)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在不斷進(jìn)步，老師對(duì)我的要求也更嚴(yán)，希望我做的更好。記得一次有一道幾何題，我用了一種比較穩(wěn)妥卻略顯麻煩的方法來(lái)解，老師在批改作業(yè)時(shí)為我提供了另一種思路，并認(rèn)真將解題過(guò)程工整的寫(xiě)在題目旁。拿到作業(yè)后我匆匆掃了一眼，感覺(jué)明白了老師的解題思路，就將題目放在了一邊。下午數(shù)學(xué)課下課后，老師離開(kāi)教室，我怎么也不會(huì)想到，剛走到樓梯口的老師又折回身來(lái)，并招手讓我過(guò)去。我的心里頓時(shí)有些忐忑不安，以為昨晚的作業(yè)沒(méi)有做好，誰(shuí)知道老師竟帶著微笑，問(wèn)我那道幾何題有沒(méi)有試著用他的方法解一下，我瞬間怔住了：我都快忘了那道幾何題，更別說(shuō)求解了。我羞愧的低下了頭，不好意思直視老師的眼睛，幾秒鐘后，搖了搖頭。老師并沒(méi)有生氣，而是和藹的對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)是個(gè)很神奇的東西，你要學(xué)會(huì)從不同的角度去思考問(wèn)題，經(jīng)常變換思路求解會(huì)讓你進(jìn)步更快，有時(shí)間再去把那道題看看吧。”我抬起頭，正對(duì)上老師期待的目光，老師一如平常那樣微笑著，而我卻在那一刻深深感受到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

依稀記得那個(gè)雨天，下午最后一節(jié)課下課后，我和另外兩位同學(xué)走在教學(xué)樓里。天色已暗，樓里亮燈的房間已不多了，耳邊又不時(shí)傳來(lái)雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上那“啪啪”的聲音，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我們不禁縮了縮脖子。我的手里拿著一張紙，上面是一道數(shù)學(xué)題。這樣的天氣老師還會(huì)在辦公室嗎？我本就沒(méi)抱太大希望，卻在轉(zhuǎn)過(guò)樓梯后看見(jiàn)微弱燈光時(shí)一陣驚喜。透過(guò)那微微覆蓋著一層霧氣的玻璃，只見(jiàn)老師一人伏在辦公桌上，手握著筆不停的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，臉上沒(méi)有任何多余的表情。“報(bào)告！”聲音不大，卻在辦公室里回響，老師回頭，有些意外，“快進(jìn)來(lái)。”我們?cè)诶蠋熒磉呎径āＦ沉艘谎劾蠋煹母寮垼M是我不太能看懂的符號(hào)，“老師，打擾您了，我們有一道題目想請(qǐng)教您，能不能耽誤您一點(diǎn)時(shí)間……”“沒(méi)事沒(méi)事，我看看……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就接過(guò)我手上的紙條。屋外，雨下的酣暢淋漓；屋里，老師講的亦是酣暢淋漓。

回憶的閘門(mén)漸漸關(guān)上，而我的眼前卻似乎仍然有著老師的身影。這些事情都已經(jīng)過(guò)去將近有一年了，它們卻依舊如此鮮活的活在我的記憶里。

窗外，陽(yáng)光明媚，天空藍(lán)得令人不忍將目光移開(kāi)。

原來(lái)，總有些記憶，縱使歲月無(wú)情流逝，也永不褪色。

記憶的作文：永不褪色的記憶

這是個(gè)數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，我們隨時(shí)都能把我們的生活留在這個(gè)時(shí)代里。當(dāng)我們的照片越來(lái)越多的儲(chǔ)存在手機(jī)和電腦的空間里時(shí)，當(dāng)我們更多的在網(wǎng)上和朋友交流我們這些生活的瞬間時(shí)，我們的生活也會(huì)越來(lái)越精彩紛呈。

記得在家里，父母的房間總是掛著一個(gè)相框，除了幾張我們?nèi)腋５牟噬掌猓€有幾張上世紀(jì)70年代的黑白相片，據(jù)說(shuō)是爸爸的媽媽、爸爸，也就是我的爺爺奶奶全家福，還有媽媽家里的，姥姥和媽媽的合影。小時(shí)候我聽(tīng)的最多的是“那時(shí)候”的故事，對(duì)著這幾張有些泛黃的黑白照片，爸媽都有幾段兒時(shí)的回憶，那是的一個(gè)連電視機(jī)都很少的時(shí)代，我很難想象他們的生活會(huì)是什么，但父母對(duì)這些每一張老照片的背后，都有著一段難忘的往事。

爸爸、媽媽都畢業(yè)于上世紀(jì)80年代的大學(xué)，那是正是黑白向彩色照片轉(zhuǎn)變的時(shí)代，爸爸仍然保留這他從小學(xué)到大學(xué)的黑白畢業(yè)的照片，幾乎清一色的服飾，端正的坐姿，那是照相館永遠(yuǎn)不變的背景。我特別感興趣的是爸爸大學(xué)時(shí)的畢業(yè)照片，其實(shí)那是已經(jīng)有彩色膠卷了，據(jù)說(shuō)他們當(dāng)時(shí)拍了兩張，一張黑白，一張彩色，爸爸似乎更喜歡黑白那張，每當(dāng)他拿起這張大學(xué)畢業(yè)照片時(shí)，他都會(huì)如數(shù)家珍般的講述他們致青春的歲月。在爸爸的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里這張照片的下面寫(xiě)著這樣一句：回憶是首永恒的歌。

不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：如果，你曾經(jīng)把一份美好的情感遺留在了歲月的深出;如果，你曾經(jīng)把一段難忘的生活遺留在了生命的旅途，那么，你就總會(huì)有懷念的沖動(dòng)。也許正是在這些黑白世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的時(shí)光，才組成了他們一代人的.生命。

感謝科技的進(jìn)步，也許是怕它們損毀，我用數(shù)碼相機(jī)把這些珍貴的照片都翻拍了下來(lái)，儲(chǔ)存在了電腦里。相比較我那些多彩生活的照片也許這些黑白照片只占了很少的空間，但每當(dāng)我看到它們，也會(huì)自然地引起我許多深情的回憶和懷念，這是一大筆無(wú)比珍貴的精神財(cái)富，使我總能在遇到困難的時(shí)候產(chǎn)生智慧、毅力和果敢，在人生最順的時(shí)候讓我不敢忘乎所以，使我更愛(ài)我的親人我的家，更加珍惜我與親朋好友的感情和友情，更加感恩讓我得到幸福的上蒼和家鄉(xiāng)山林水土對(duì)我的恩賜。

永不褪色的記憶作文

我只是一個(gè)普通的書(shū)包。我們的相識(shí)源自一個(gè)明媚的中午，她從我面前經(jīng)過(guò)，一個(gè)女孩跳繩的畫(huà)面映入她的'眼簾，目光久久不愿離開(kāi)，那種不舍和無(wú)奈打動(dòng)了我的心。最終我們成了好朋友，一同走進(jìn)了六年級(jí)的教室。讀書(shū)聲讓我內(nèi)心激蕩，歌聲讓我如癡如醉，歡樂(lè)讓我的生活多姿多彩。我也有不稱職的時(shí)候。那天回家，她和同學(xué)們追逐嬉鬧，我也開(kāi)心的跳起舞來(lái)，不知何時(shí)語(yǔ)文書(shū)卻悄悄地溜掉了，望著她濕潤(rùn)的眼眶，我羞得無(wú)地自容。一次，她的同桌不小心把墨水甩到我的身上，我怒不可竭，可她并未把抱怨寫(xiě)在臉上，只是給我洗了澡，讓我又精神煥發(fā)，我在心里親切地稱她為姐姐。

五月的一天中午，她把自制的生日賀卡送給媽媽，看著溫馨的祝福，媽媽的臉上蕩漾著幸福的微笑，誰(shuí)知這竟是我們最后的團(tuán)聚。

如今我給著媽媽一塊生活，她把我放在窗前，向姐姐一樣愛(ài)護(hù)我，不斷為我拭去灰塵，為我擦亮眼睛。

姐姐，天空依然很藍(lán)，朵朵白云可是你的牽掛。我又聽(tīng)到了破窗而出的讀書(shū)聲，聽(tīng)到了令人振奮的歌聲，看到了一張張燦爛的笑臉。

我撫摸著傷口，放飛著無(wú)盡的思念，送上我真誠(chéng)的祝福，珍藏著永不褪色的記憶。

永不褪色的記憶作文

永不褪色的記憶作文

這是個(gè)數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，我們隨時(shí)都能把我們的生活留在這個(gè)時(shí)代里。當(dāng)我們的照片越來(lái)越多的儲(chǔ)存在手機(jī)和電腦的空間里時(shí)，當(dāng)我們更多的在網(wǎng)上和朋友交流我們這些生活的瞬間時(shí)，我們的生活也會(huì)越來(lái)越精彩紛呈。

記得在家里，父母的房間總是掛著一個(gè)相框，除了幾張我們?nèi)腋５牟噬掌猓€有幾張上世紀(jì)70年代的黑白相片，據(jù)說(shuō)是爸爸的媽媽、爸爸，也就是我的爺爺奶奶全家福，還有媽媽家里的，姥姥和媽媽的合影。小時(shí)候我聽(tīng)的最多的是“那時(shí)候”的故事，對(duì)著這幾張有些泛黃的黑白照片，爸媽都有幾段兒時(shí)的回憶，那是的一個(gè)連電視機(jī)都很少的時(shí)代，我很難想象他們的生活會(huì)是什么，但父母對(duì)這些每一張老照片的背后，都有著一段難忘的往事。

爸爸、媽媽都畢業(yè)于上世紀(jì)80年代的大學(xué)，那是正是黑白向彩色照片轉(zhuǎn)變的時(shí)代，爸爸仍然保留這他從小學(xué)到大學(xué)的黑白畢業(yè)的照片，幾乎清一色的服飾，端正的坐姿，那是照相館永遠(yuǎn)不變的背景。我特別感興趣的是爸爸大學(xué)時(shí)的畢業(yè)照片，其實(shí)那是已經(jīng)有彩色膠卷了，據(jù)說(shuō)他們當(dāng)時(shí)拍了兩張，一張黑白，一張彩色，爸爸似乎更喜歡黑白那張，每當(dāng)他拿起這張大學(xué)畢業(yè)照片時(shí)，他都會(huì)如數(shù)家珍般的講述他們致青春的歲月。在爸爸的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里這張照片的下面寫(xiě)著這樣一句：回憶是首永恒的歌。

不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：如果，你曾經(jīng)把一份美好的情感遺留在了歲月的深出;如果，你曾經(jīng)把一段難忘的生活遺留在了生命的旅途，那么，你就總會(huì)有懷念的沖動(dòng)。也許正是在這些黑白世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的時(shí)光，才組成了他們一代人的生命。

感謝科技的進(jìn)步，也許是怕它們損毀，我用數(shù)碼相機(jī)把這些珍貴的照片都翻拍了下來(lái)，儲(chǔ)存在了電腦里。相比較我那些多彩生活的照片也許這些黑白照片只占了很少的空間，但每當(dāng)我看到它們，也會(huì)自然地引起我許多深情的回憶和懷念，這是一大筆無(wú)比珍貴的精神財(cái)富，使我總能在遇到困難的時(shí)候產(chǎn)生智慧、毅力和果敢，在人生最順的'時(shí)候讓我不敢忘乎所以，使我更愛(ài)我的親人我的家，更加珍惜我與親朋好友的感情和友情，更加感恩讓我得到幸福的上蒼和家鄉(xiāng)山林水土對(duì)我的恩賜。

生活的天空中，總有一些東西，如恒星般綻放著無(wú)盡光芒，也許記憶會(huì)衰老，但我相信科技能幫助記憶永不褪色，如果我們有一顆真誠(chéng)的心，那些留在無(wú)論是黑白還是彩色照片里的世界定會(huì)永不褪色。

永不褪色的記憶作文

記憶，是夜空中閃爍的繁星，明亮而美麗；記憶，是海邊卷起的點(diǎn)點(diǎn)浪花，清新而純粹；記憶，更是冬天的漫天雪花，純潔而唯美。有些記憶已經(jīng)被時(shí)間所沖淡，而有些記憶仍深深地烙在我的腦海中，永不褪色。

每當(dāng)看到那件豆綠色的大棉襖，記憶如同陣陣花香，在我心頭散開(kāi)……。

小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅λ詻](méi)時(shí)間接我下學(xué)。因此爺爺就承擔(dān)了接我下學(xué)的任務(wù)。

爺爺總是蹬著一輛三輪車來(lái)接我，我坐在后座上，風(fēng)格外的猛。尤其到了冬天，寒風(fēng)刺骨，連路邊的梧桐樹(shù)都凍得瑟瑟發(fā)抖。爺爺把三輪車蹬得飛快，我坐在爺爺身后，跟著梧桐樹(shù)一起發(fā)抖。

于是，爺爺從衣柜里翻出了一件大棉襖。每次車子開(kāi)動(dòng)前，爺爺就用那件大棉襖把我緊緊地包裹起來(lái)，我像個(gè)粽子一般，笨重地坐在后座上。

這件大棉襖如同我的保護(hù)罩，讓我沒(méi)有一絲寒冷的感覺(jué)。

不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡這件大棉襖，即便它能給我?guī)?lái)溫暖。那豆綠的顏色，顯得它老氣橫秋，與這進(jìn)步的時(shí)代格格不入。每次快到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，我害怕別的同學(xué)看到了笑話我，所以總會(huì)特別“積極”地脫下這件大棉襖。爺爺分明早已看穿了我的小心思，但卻什么也不說(shuō)，總是笑瞇瞇地從我手中接過(guò)，細(xì)心地疊好，放到小車框里。現(xiàn)在想想，我真是后悔，因?yàn)槟谴竺抟\里包裹著的，是爺爺對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)呀！

這道歲月留下的記憶印痕中，流淌的是爺爺對(duì)我深沉的愛(ài)。這段珍貴的記憶，將永不褪色！

永不褪色的記憶作文

仰望深藍(lán)的天空，望著從空中飛走的大雁，此時(shí)的我多想變成一只自由自在，在藍(lán)空中無(wú)憂無(wú)慮飛翔的大雁。不知怎的，我的心隨著大雁的去向，飄向了遠(yuǎn)方，回想起了使我記憶猶新的往事。

幾年前的一個(gè)晚上。“啊，真煩人，明天就要期末考試了，還有一大堆的功課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，怎么辦啊？怎么辦啊？”看著桌子上幾本厚厚的書(shū)，我真想痛哭一場(chǎng)，連死的心都有呢！真不想當(dāng)人了，當(dāng)一只快樂(lè)的大雁多好啊！整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，也不用想著怎樣才能把什么什么事情做好，也不用面臨考試。可心里這樣想，現(xiàn)實(shí)就在眼前啊！眼睛盯著書(shū)，可心卻早已跑到九霄云外了不知道爸爸什么時(shí)候站在了身后說(shuō)：“孩子，你很想當(dāng)一只大雁嗎？”我愣了一下連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭給父親來(lái)了一句英文yes。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“如果你真的變成大雁的話，我想你肯定會(huì)痛苦死的。”我疑惑不解，“真的嗎？”爸爸說(shuō)：“是的，因?yàn)樽鳛榇笱悖惚仨殨r(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)，如：獵人的槍，還有老鷹等飛鳥(niǎo)的襲擊。”噢，我恍然大悟：“原來(lái)，還是當(dāng)人比較幸福些。無(wú)論是人還是其他動(dòng)物都會(huì)遇到困難。挫折。坎坷，只有堅(jiān)持不懈才能勝利。

在不知不覺(jué)中我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，仰望蔚藍(lán)的天空，想著大雁飛走的痕跡，我不禁笑了一下，因?yàn)橄肫鹆宋矣讜r(shí)想變成大雁的想法。它成了我永不褪色的記憶。我知道，我會(huì)在以后的生活中堅(jiān)持不懈的拼搏，闖出屬于我自己的一片藍(lán)天。讓這永不褪色的記憶留在我絢麗的人生當(dāng)中。

永不褪色的記憶作文

幾年前，爸爸將它當(dāng)做生日禮物送給了我，讓我那緊張的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)，我們倆玩得非常投緣。每天，我總會(huì)教它一些新本領(lǐng)，跳高、爬樓梯、打滾……看著它雪白的、小小的身影在草坪上跳來(lái)滾去，我滿心歡喜。時(shí)間飛逝，它得到了全家人的贊賞和喜愛(ài)，成了我生活中不可缺少的朋友。但不幸的是一場(chǎng)大病降臨到它身上，它不吃飯不喝水，雙眼漸漸失去了往日的靈動(dòng)與光彩，我擔(dān)心極了！看著無(wú)精打采的它，我知道，病魔終將把它帶走。眼淚似斷了線的珍珠，緩緩地往下淌，四周一片寂靜，只留下我那戚戚的抽泣聲……第二天，它安靜地走了，微微的春風(fēng)和瀝瀝的小雨一路伴著它，去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。它會(huì)不會(huì)忘記我？會(huì)不會(huì)忘記這個(gè)它曾快樂(lè)生活的世界？我靜靜地呆在它身旁，默默地送它最后一程。以往和它嬉戲玩耍的情景歷歷在目，可想到以后再也不會(huì)有了，我感到好失落，好傷心。望著它“遠(yuǎn)去”的背影，想著它再也不能陪我嬉戲玩耍，我的眼淚又一次情不自禁的滑過(guò)臉頰。我輕輕地?fù)崦鼫責(zé)岬纳眢w，喃喃絮語(yǔ)著：“雪兒，你一路好走！希望你在天堂還和原來(lái)一樣可愛(ài)快樂(lè)，幸福地生活，再也不要生病了！”

一個(gè)可愛(ài)的背影，一聲聲清脆的吠叫聲，，已經(jīng)成為我美好回憶中永不褪色的一幕……。

雪兒，我的好伙伴！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你的！

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永不褪色的紅色記憶作文

童年是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，童年是一條永不中斷的直線，童年是一種充滿歡聲笑語(yǔ)的游戲。童年的事總是充滿快樂(lè)，令我難忘。

小時(shí)候，有一年冬天下了一場(chǎng)大雪。鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，瞬間大地銀裝素裹。雪一停，我和好朋友嘉澳、露露、便像脫韁的野馬，飛似地來(lái)到操場(chǎng)。我們?cè)跐嵃姿绍浀难┑厣蠚g快的跑來(lái)跑去，盡情釋放著我們對(duì)雪的熱愛(ài)。

后來(lái)我們不約而同的想到最歡快的游戲——打雪仗。于是，我們飛快地團(tuán)雪球，做好準(zhǔn)備。為防止砸傷，要求雪球不能過(guò)大。我們都忙得手腳齊用，團(tuán)了好多雪球。我想：我一定要贏。我感到她們也很興奮，露露興奮的小臉發(fā)紅，緊張地握著手，嘉澳激動(dòng)地蹦來(lái)蹦去。

不知不覺(jué)天暗了下來(lái)，樓上傳來(lái)了媽媽們的呼喚，我們只好依依不舍地結(jié)束了戰(zhàn)斗。我們互相看著，不由哈哈大笑，我們的頭上、肩上、前身后背都是雪，一個(gè)個(gè)像雪人似的。我們四個(gè)“小雪人”一路歡笑奔向自己的家。

這就是我的童年，天真、快樂(lè)、有趣，在我成長(zhǎng)的相冊(cè)中留下永不退色的記憶。

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記憶永不褪色作文

仰望深藍(lán)的天空，望著從空中飛走的大雁，此時(shí)的我多想變成一只自由自在，在藍(lán)空中無(wú)憂無(wú)慮飛翔的大雁。不知怎的，我的心隨著大雁的去向，飄向了遠(yuǎn)方，回想起了使我記憶猶新的往事。

幾年前的一個(gè)晚上。“啊，真煩人，明天就要期末考試了，還有一大堆的功課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，怎么辦啊？怎么辦啊？”看著桌子上幾本厚厚的書(shū)，我真想痛哭一場(chǎng)，連死的心都有呢！真不想當(dāng)人了，當(dāng)一只快樂(lè)的大雁多好啊！整天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的'在藍(lán)天上飛來(lái)飛去，也不用想著怎樣才能把什么什么事情做好，也不用面臨考試。可心里這樣想，現(xiàn)實(shí)就在眼前啊！眼睛盯著書(shū)，可心卻早已跑到九霄云外了不知道爸爸什么時(shí)候站在了身后說(shuō)：“孩子，你很想當(dāng)一只大雁嗎？”我愣了一下連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭給父親來(lái)了一句英文yes。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“如果你真的變成大雁的話，我想你肯定會(huì)痛苦死的。”我疑惑不解，“真的嗎？”爸爸說(shuō)：“是的，因?yàn)樽鳛榇笱悖惚仨殨r(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)，如：獵人的槍，還有老鷹等飛鳥(niǎo)的襲擊。”噢，我恍然大悟：“原來(lái)，還是當(dāng)人比較幸福些。無(wú)論是人還是其他動(dòng)物都會(huì)遇到困難。挫折。坎坷，只有堅(jiān)持不懈才能勝利。

在不知不覺(jué)中我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，仰望蔚藍(lán)的天空，想著大雁飛走的痕跡，我不禁笑了一下，因?yàn)橄肫鹆宋矣讜r(shí)想變成大雁的想法。它成了我永不退色的記憶。我知道，我會(huì)在以后的生活中堅(jiān)持不懈的拼搏，闖出屬于我自己的一片藍(lán)天。讓這永不退色的記憶留在我絢麗的人生當(dāng)中。

永不褪色的紅色記憶作文

什么是紅色記憶?就是那些過(guò)去的那些愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的記憶。下面，就由yuwenmi小編給大家提供永不褪色的紅色記憶作文，希望對(duì)各位童鞋能有所幫助。

“我們是共產(chǎn)主義接班人……”每當(dāng)這首歌唱響的時(shí)候，我就會(huì)回到童年那光榮而莊重的一刻。站在五星紅旗下，緊握右拳向著五星紅旗莊嚴(yán)宣摯：遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好勞動(dòng)，好好工作，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量!當(dāng)我知道，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染紅的，戴著那鮮亮的紅色，我分外感動(dòng)與自豪，心中涌動(dòng)著一種無(wú)尚的榮光。

一條褪色的紅領(lǐng)巾，平整、潔凈地躺在衣柜里，記錄著兒時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;一條褪色的紅領(lǐng)巾，褪去了紅色，卻褪不掉那紅色的記憶。

1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒(méi)有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說(shuō)：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

新中國(guó)誕生不久，中國(guó)共產(chǎn)黨委托共青團(tuán)建立全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童組織——中國(guó)少年先鋒隊(duì)。它繼承了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代兒童團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過(guò)去的兒童團(tuán)一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。

一條褪色的紅領(lǐng)巾，是歲月留給它的.痕跡;一條褪色的紅領(lǐng)巾，是革命先烈引領(lǐng)著我們?cè)谇斑M(jìn)。

看著女兒五指并攏，高舉過(guò)頭，呼號(hào)著：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。我感動(dòng)：紅領(lǐng)巾已然褪去了當(dāng)初的鮮紅顏色，但是星星和火炬仍然燃燒在隊(duì)旗上，引導(dǎo)著一批又一批少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下向著光明和未來(lái)前進(jìn)。

那段時(shí)間，看著女兒在小區(qū)內(nèi)無(wú)聊的轉(zhuǎn)悠，并且一定要帶好紅領(lǐng)巾才出門(mén)去，好奇心，令我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著她，發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是在小區(qū)內(nèi)拾廢紙，果皮等垃圾，然后把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱內(nèi)，這時(shí)我似乎感悟到，原來(lái)，雷鋒叔叔也同樣是女兒的偶像。看著那飄揚(yáng)在女兒胸前的紅領(lǐng)巾，那紅色仿佛根本不曾褪去，也永不會(huì)褪去。

一條褪色的紅領(lǐng)巾，是童年生活青澀與懵懂的見(jiàn)證;一條褪色的紅領(lǐng)巾，是我們現(xiàn)在心靈最好的慰藉。

記得一個(gè)星期天，我?guī)е畠喝和珗@玩。那天天氣很好，去兒童公園的人可真不少，售票處排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，幾個(gè)賣玩具和賣點(diǎn)心的小販在吆喝著招攬生意。我們排在隊(duì)伍末尾，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，接著是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來(lái)是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩摔倒在地上爬不起來(lái)，趴在地上哇哇直哭。女兒連忙沖出隊(duì)伍，跑上去把小男孩扶起來(lái)，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關(guān)心地問(wèn)他：“小弟弟，哪兒摔痛了?”小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。女兒蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來(lái)：“媽媽、媽媽!”一位年輕的女士拿著兩只氣球快步向小男孩跑來(lái)。她一把抱起了小男孩，忙問(wèn)她的孩子：“寶寶，告訴媽媽，是誰(shuí)把你撞倒了?”小男孩指了指膝蓋，道：“痛!痛……”年輕的媽媽發(fā)現(xiàn)了站在一旁邊的女兒，似乎明白了什么，就板起臉，氣呼呼地指著女兒：“你那么大的人，還是紅領(lǐng)巾，怎么欺負(fù)起小孩來(lái)了?”女兒立時(shí)漲紅了臉，急忙申辯：“不是我。”“還不是你，你不推他，他自己會(huì)摔倒嗎?”“是他自己摔倒的，是我把他扶起來(lái)的……”女兒委屈得幾乎要哭出來(lái)。“現(xiàn)在有這么好的人么?你沒(méi)去推他，還會(huì)去扶嗎?”事情發(fā)生得太突然，我甚至還沒(méi)來(lái)得及為女兒說(shuō)上一句，她便氣鼓鼓地領(lǐng)著孩子走了，嘴里還嘟囔著說(shuō)：“走，寶寶。不跟這種野蠻人吵。”我看著受冤的女兒低著頭，嘟著嘴，手不停地摸著那紅領(lǐng)巾。我知道，女兒此時(shí)此刻的傷心：“你是紅領(lǐng)巾，不要這樣了，要堅(jiān)強(qiáng)一些，我們只為了這件事是正確的才去做的，不是嗎?想想雷鋒叔叔吧，他從不計(jì)較做了好事，是否有人知道哦?不過(guò)，你做的好事，媽媽知道。我們買(mǎi)票進(jìn)去吧!”剛才那件事情顯然影響了女兒游玩的興致，我哄著女兒去玩高空自行車。當(dāng)我們坐上高空自行車，等著開(kāi)動(dòng)時(shí)，忽然有個(gè)小孩的聲音在喊：“姐姐，姐姐……”我們循聲望去，原來(lái)是剛才那個(gè)小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我們走來(lái)。看他那模樣，是要和我們一起乘高空自行車。我剛想下去抱他，女兒拉了拉我，皺著眉搖著頭小聲對(duì)我說(shuō)：“他媽媽會(huì)看見(jiàn)的。”女兒顯然是害怕那不講理的媽媽，有一些猶豫……我摸摸女兒胸前那隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，示意女兒走過(guò)去……女兒明白了什么似的，蹲下去抱著他，回頭找尋他的媽媽……紅領(lǐng)巾?yè)崞搅伺畠盒闹胁黄剑t領(lǐng)巾帶給我心靈的寧?kù)o。

記憶永不褪色組詩(shī)詩(shī)歌

人總是這樣，總是喜歡回憶過(guò)去的時(shí)光，上了大學(xué)的我竟然總是能夠回想起高中時(shí)的日子，我真的很懷念那段日子，不僅僅是在學(xué)校的努力拼搏，更是因?yàn)槟赣H的陪伴。

由于我的高中離家較遠(yuǎn)，于是母親便在學(xué)校附近租了房子在那里陪我，目的就是能讓我住的更舒服一點(diǎn)，能更好的投入學(xué)習(xí)。

其實(shí)在租的房子里過(guò)的生活我現(xiàn)在還能回想起，每天媽媽都會(huì)起早做飯，白天去上班，晚上回來(lái)還要做晚飯，每次看到我的'成績(jī)不理想的時(shí)候也會(huì)上網(wǎng)幫我找學(xué)習(xí)資料，想盡一切辦法幫我找老師補(bǔ)習(xí)。

那些日子我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我的成績(jī)有提升的時(shí)候媽媽臉上露出的欣慰的微笑，成績(jī)不理想的時(shí)候媽媽那緊鎖的眉頭。現(xiàn)在我已經(jīng)上了大學(xué)，學(xué)業(yè)也沒(méi)有那么繁重，但是我會(huì)在大學(xué)里加倍的努力，雖然遠(yuǎn)離了父母，但是在那段記憶中母親的日益操勞仍舊在我的腦海中揮之不去，因此我的努力只為向父母證明我的優(yōu)秀，高中時(shí)的那段日子也會(huì)成為我永久揮之不去的記憶，我會(huì)好好封存，將它們化作在大學(xué)路上不斷提升的動(dòng)力。

永不褪色的紅色記憶作文

幾年前，爸爸將它當(dāng)做生日禮物送給了我，讓我那緊張的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)，我們倆玩得非常投緣。每天，我總會(huì)教它一些新本領(lǐng)，跳高、爬樓梯、打滾……看著它雪白的、小小的身影在草坪上跳來(lái)滾去，我滿心歡喜。時(shí)間飛逝，它得到了全家人的贊賞和喜愛(ài)，成了我生活中不可缺少的朋友。但不幸的是一場(chǎng)大病降臨到它身上，它不吃飯不喝水，雙眼漸漸失去了往日的靈動(dòng)與光彩，我擔(dān)心極了！看著無(wú)精打采的它，我知道，病魔終將把它帶走。眼淚似斷了線的珍珠，緩緩地往下淌，四周一片寂靜，只留下我那戚戚的抽泣聲……第二天，它安靜地走了，微微的春風(fēng)和瀝瀝的小雨一路伴著它，去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。它會(huì)不會(huì)忘記我？會(huì)不會(huì)忘記這個(gè)它曾快樂(lè)生活的世界？我靜靜地呆在它身旁，默默地送它最后一程。以往和它嬉戲玩耍的情景歷歷在目，可想到以后再也不會(huì)有了，我感到好失落，好傷心。望著它“遠(yuǎn)去”的背影，想著它再也不能陪我嬉戲玩耍，我的眼淚又一次情不自禁的滑過(guò)臉頰。我輕輕地?fù)崦鼫責(zé)岬纳眢w，喃喃絮語(yǔ)著：“雪兒，你一路好走！希望你在天堂還和原來(lái)一樣可愛(ài)快樂(lè)，幸福地生活，再也不要生病了！”

一個(gè)可愛(ài)的背影，一聲聲清脆的吠叫聲，，已經(jīng)成為我美好回憶中永不褪色的一幕……。

雪兒，我的好伙伴！我會(huì)永遠(yuǎn)想念你的！

永不褪色的紅色記憶作文

我不知道這個(gè)世界有多少個(gè)一樣又不一樣的故事，它們時(shí)時(shí)刻刻在那個(gè)留下無(wú)數(shù)人青春的校園里上演繹著，給一個(gè)又一個(gè)人的青春涂上那淡藍(lán)的天空般的色澤。我知道我的那個(gè)平淡如水的故事已經(jīng)被永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)熟悉又陌生的校園里，一起留下的還有我的心跳和那一絲憂傷中夾雜著的快樂(lè)。

當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們卻遺忘了校園里逝去的匆匆那年。

那天的場(chǎng)景依然歷歷在目：那是一節(jié)自習(xí)課。同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)之后，都千篇一律的“瘋”了起來(lái)。有的人在說(shuō)話，有的人在打鬧，有的人在吃東西，有的人在喝飲料。某位同學(xué)的嘴里發(fā)出一種奇特的聲音，然后同學(xué)們?nèi)急淮林辛诵c(diǎn)，全班哄堂大笑。可就當(dāng)意外來(lái)臨的時(shí)候，我們總是渾然不知。有兩位同學(xué)拿著一個(gè)礦泉水瓶，你扔過(guò)來(lái)我扔過(guò)去，天真無(wú)邪的微笑中沒(méi)有一絲憎恨對(duì)方的意思。可就在那么一瞬間，一位同學(xué)失手，沒(méi)有接住水瓶，卻砸到了離他的眼睛一毫米處，頓時(shí)全班懵了，同學(xué)們的神情告訴我，我們?nèi)鞘铝耍尠嘀魅慰吹娇刹坏昧恕Ｓ颜x的愛(ài)推使著我的腳步，讓我不禁上前去慰問(wèn)他，看到他腫起來(lái)的眼睛，我不知道為什么心里竟會(huì)那么那么的疼。看到他這個(gè)樣子，的確很不好受，我就去替他“報(bào)仇”，我對(duì)砸到他的同學(xué)說(shuō):“你扔瓶子的時(shí)候，不會(huì)注意一點(diǎn)嗎，他的眼睛傷到了對(duì)你也沒(méi)有好處呀，你這不是給自己添堵嗎，你快點(diǎn)向他道歉去，畢竟大部分都是你的責(zé)任！”我回過(guò)頭之后，發(fā)現(xiàn)他的眼睛還好，不是那么的腫了，當(dāng)初懸著的心終于安穩(wěn)一點(diǎn)了。

夜幕降臨的時(shí)候，我又趴在窗戶前，望著滿天的繁星，想了想今天的點(diǎn)滴。我問(wèn)了問(wèn)那個(gè)叫做心的東西，為什么他的眼睛受傷的時(shí)候，我的心會(huì)那么的痛呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)閻?ài)，所以關(guān)心。人們的多情善感確實(shí)可以給自己營(yíng)造一個(gè)最美的回憶錄，這次記憶的一點(diǎn)一滴，全都藏在那個(gè)叫做心的地方。

校園是一個(gè)醞釀思戀的地方，午日的陽(yáng)光，灑滿了汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，青青的草坪，卻散發(fā)著淡淡的悲傷。這是怎么了？因?yàn)橛挟厴I(yè)季的散場(chǎng)。時(shí)間真的是一種霸道的良藥，悄然無(wú)聲的奪走了我們所在乎的青春和人……但愿時(shí)光走慢一些，不要留下孤獨(dú)與悲傷。

永不褪色的紅色記憶作文

1月31日，20xx年的最后一天，你我走出那沉悶了一星期的校園，呼吸著外面自由的空氣，看上去，自由了，快樂(lè)了。可事實(shí)呢？你我什末也沒(méi)說(shuō)，走在這條熟悉的小路上，走向那熟悉的地方。那排白楊下，那條水渠旁，曾經(jīng)幾個(gè)兄弟在一起歡聲笑語(yǔ)，大談未來(lái)，如今在來(lái)此，只剩無(wú)聲的話語(yǔ)，飄飛的落葉，呆呆的站立了半天，回想這幾個(gè)星期的不愉快，我真想一股腦的全倒出來(lái)，可又不知道從何說(shuō)起，只是輕輕的說(shuō)句：“難受。憋屈......”你似乎看出了我的無(wú)奈，帶著我走進(jìn)了那家小餐館，然后就是酒“何以解憂—酒”，此時(shí)我才感受到古人的那種”借酒澆愁”一杯杯冰涼的酒下肚，醉意中，我卻感受到，我是那麼的懦弱，經(jīng)不起一點(diǎn)打擊，這些天的腿傷，讓我一再沉淪，每天都活在折磨下，看周圍全是一些異樣的目光，甚至有時(shí)候想過(guò)退學(xué)，我問(wèn)你：“為何上天如此的不公？”燈光下你對(duì)我說(shuō)：“一切都會(huì)好的，我們還有時(shí)間，好好養(yǎng)，然后再努力，記著，至少我們還有腿，我們還能走，比起那些殘疾人，這算什麼！來(lái)干杯！一切從新開(kāi)始！把握住最美好的時(shí)光！今天就讓我們來(lái)個(gè)一醉方休！

后來(lái)，醉了，我們都醉了，醉意朦朧中，我們一起走在漆黑而又明亮的街道上，城市的這些個(gè)紅燈緑酒曾讓我們一再迷失，而今天，你我重新喚起心底的記憶，再一次鼓起勇氣，為了未來(lái)，走下去。一路上，你曾多次跟我說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快啊！”是啊，時(shí)間過(guò)的真快，多想永遠(yuǎn)停留在此刻，不需要太多的話語(yǔ)，兩顆不算遙遠(yuǎn)的心，彼此鼓勵(lì)著，再也沒(méi)有任何的不愉快，只有信心，今天我們銘記在心，我更是刻骨銘心。20xx的最后一天里，你讓我重拾著被踐踏的自信，讓我看到這前方還有一絲亮光。