浙江的發展取得了巨大的成就，成為了中國改革開放的排頭兵之一。小編為大家整理了一份浙江省內的主要景點介紹，快來看看吧。

臨安游記作文

我出生在一個貧窮的農家，自幼習文。靠父母種地供我讀書。由于家庭條件不好，我沒有帶過多的盤纏進京，一路上全靠好心人的幫助才得以進京。

因為我還要賺一點盤纏回鄉，所以來京都較早。

我在臨安的見聞不少，現在就讓我來講講……。

市郊村野，樹林薄霧，掩映著幾家農舍，伴著徐徐的清風，我一路心情舒暢地來到汴河畔。

來到臨安，“虹橋”橫跨汴河，婉若飛虹。橋上，人來人往，熙熙攘攘。橋下，一支支商船正準備起航。街道上更是熱開了鍋。街上飲食攤，磨鐵攤隨處可見，看，那個飲食攤的老板還在吆喝呢~~延河兩畔的酒樓里做著一個個穿著類似“胡服”，帽子上綴著翠玉寶石的商人。街上趕集的婦女們“帶著”纏足穿著輕而薄的衫裙去買一些食物或日常用品，讓我們跟她們一起去瞧瞧！

俗話說得好“不看不知道，一看嚇一跳”街上的食物琳瑯滿目，足足有200多種！！由于京都靠海，街上的海產品數不勝數，其中僅買魚的店不下100家。我們還十分喜歡飲茶，當今的圣上還在朝廷上為大臣們表演烹茶的技術呢。

東京的房子平面多為平面，屋頂多以草或瓦片來覆蓋。有的家庭住的是四合院，院里還種了一些花草。

由于盤纏不多，只好以白面包子來充饑。中午找一個安靜的地方學習，畢竟是來趕考的，學習是不能忘的。晚上逛逛街，玩一玩，放松一下心情。在路邊的陶瓷店里，我老是看到一種造型優美的“破”碗，直到有一日，問了店老板才知道，那是“冰裂紋”碗――是經過燒制后冷卻，釉層的收縮大于胎體的收縮，釉面因而出現干裂，成為瓷器的一種特殊的裝飾，從而形成有裂紋的碗。聽說還十分暢銷呢！

經朋友的介紹，晚上我到“瓦子”里以寫書法和畫畫來賺取一點回鄉的盤纏。你可別說，晚上的瓦子還真熱鬧呢！其中“勾欄”最熱鬧。“勾欄”是許多窮苦藝人賣藝謀生的地方。我就在勾欄里買字和畫。你可別說，我字和畫的銷量還十分不錯呢！在短短的一個月里，我足足賺了10兩銀子。由于一個書生背著10兩銀子成天在外不方便，所以我在商行里把銀子換成了剛剛新發行的“交子”。

離科考還有將近10天，我在一家旅店租了一間客房，準備科考。

啊，科考結束了，但我還不準備馬上回鄉，因為還要等成績。我不想浪費時光，便白天學習，晚上買畫。就這樣又過了一月，我賺了足足50兩銀子，加上還剩的值5兩銀子的交子，我現在有了55兩銀子，準備看完成績后去買一些紀念品帶回家。

成績出來了，我中了榜眼！我十分激動，想這幾年的付出沒有白白地付出，我馬回旅店，收拾了包袱，買了冰裂紋碗和給父母的補品立即回鄉，向家人和鄉親們報喜！

伴著滿心的歡喜，我回鄉了！

浙江游記作文

小時候，我生病需要去醫院，都要坐二三個小時的公交車才能到。要是遇到路堵，花的時間還要長。坐在車子上那么長時間，我們覺得特別枯燥，無趣；一路上車子上下起伏，讓人很難受。現在，城市有了地鐵，交通方便多了，無論到那里，花在路上的時間慢慢變短了。

今年寒假，我和爸爸媽媽一起到浙江游玩，坐的是高鐵，四百公里的.路，只要2個小時，你說快不快？如果坐大巴車過去，就需要四個多小時，一天只能玩一個景點了。媽媽用了兩天時間，帶著我去了杭州和紹興兩個城市。在杭州我們去了西湖和靈隱寺兩個景點。西湖的景色十分美麗，湖中被孤山、白堤、蘇堤、楊公堤分隔，夕照山的雷峰塔與寶石山的寶俶塔隔湖相映，由此形成了“一山、二塔、三島、三堤、五湖”的格局。斷橋上的白娘子為西湖增添了幾許浪漫色彩。我們繞著西湖走了一圈，風吹過我們的臉頰，好涼好涼，不過我很喜歡。

在紹興我們參觀了魯迅故居和沈園兩個景點。魯迅故居那里的房子特別多，有好幾排呢！房子建的特別有美感。一條窄窄的青石板路兩邊，一溜粉墻黛瓦，竹絲臺門，魯迅祖居，魯迅故居，百草園，三味書屋，咸亨酒店穿插其間，一條小河從魯迅故居門前流過，我們坐上了烏篷船在河上晃晃悠悠，此情此景不能不讓人想起魯迅作品中的一些場景。位于同一條路上，距離魯迅故居不遠的春波弄有個沈園，始建于宋代。沈園分為古跡區、東苑和南苑三大部分，有孤鶴亭、半壁亭、雙桂堂、八詠樓、宋井、射圃等景觀。在沈園里，最突出的是情侶園，陸游曾在此留下著名詩篇《叉頭鳳》。唐琬見而和之，這是陸游與唐琬凄美愛情故事的象征。全苑景象更顯江南園林的特色，綺麗而不失端莊，含蓄而更添情韻。那個時代能建出這種園林，應該用了不少人力。

而這兩天我們一直住在寧波，一路上的交通工具主要是地鐵和高鐵，雙鐵合并，怎一個“快”字了得。時代變化的真快，這要在以前“日行千里”真的是不敢想象。

那么，現在作為小學生的我們，該怎么做呢？我覺得我們要讀好書，學好知識，夯實基礎。長大后才能更好地建設我們的國家，像周恩來爺爺那樣，從小立志為中華之崛起而讀書。

浙江游記作文

今天我去了浙江大學，浙大是一個歷史悠久的學校，1897年建校，新浙大在老校長竺可楨的帶領下成立，有六個校區，分別是：玉泉、西溪、紫金港、之江、華家池、湖濱校區。我們只去了最具代表的玉泉、西溪和紫金港校區。

首先我們先去了玉泉校區，那里的房子都是好多年前的，是紅磚建的，老樓顯得有些破舊，但很有歷史氣息；那里的圖書館是九十年代建造，外墻是小白瓷磚，一共九層，各種圖書應有盡有；但圖書館不對外，不然，我早就沖進去了，如果沒好看的我也會把書架翻得一團糟，哈哈！玉泉校區讓我最感興趣的就是足球場，綠絨絨的草地，鮮艷的運動球衣，有讓我一展身手的沖動，因為我最喜歡籃球和足球。

最后，我又去了紫金港校區，那里非常現代化，和別的校區不一樣，紫金港校區的教學樓都是現代建筑；教學樓里面的座位就像看電影的座位一樣，這樣就不會被前面的同學檔住了；可惜，暑期該校區大門廣場處重新種植了草地，大片泥土裸露在外看上去不夠美觀，否則大門廣場會更加壯美。廣場旁邊還有兩個很大很大的多功能體育館，完全可以舉辦奧林匹克運動會哦！只可惜暑假關門了沒能進去。

展示區里我看到了許多科學院院士照片簡介，他們都出自于浙大，我長大后也要考浙大，耶！

浙江臨安游記作文

“上有天堂，下有蘇杭”，這是古代對江南富足地的最好概括，也是古人對兩地景色的高度肯定。就景色而言，蘇州之美在于園林，而杭州之美在乎山水，確切的說是西湖。若將蘇州、杭州兩相比較，我更喜杭州之美。園林的美，仿佛小家碧玉般靈秀；西湖之美，則顯大氣，山因水而靈，水因山而美。

對于杭州西湖，我有份特別的感情，多年來念念不忘。第一次去杭州是十年前與大學同學全班出游。那時也是春天，清風吹過，西湖畔垂柳枝條飄蕩，柳葉青翠碧綠。陣陣細雨飄來，西湖水面蕩起輕輕的薄霧，遠處的山和眼前的水就像是一副朦朧的水墨畫，一副世界上最大的國畫。那樣的意境，令人沉醉其中。結束旅游前，我心底感慨，如果能生活在這樣美麗的地方，尋一西湖畔女子為妻，相伴終老該是一件多美的事情！

再游西湖，已是五年后，我孤身一人。景色依舊，人卻已非當初，故地重游有太多的感慨。來到杭州的第一天已是下午，天色陰暗，下著小雨，我出了火車站后坐上班車直達靈隱寺。和上次一樣進景區而未進寺廟，我直接去看飛來峰，看著那一座座石像，想起上次來時，一班同學五十余人，歡歌笑語，青春年少，心里難免有些許傷感。青春已逝，當初的同學們天南地北，相見亦難，那曾經的青春，曾經的同學情誼，都已遠去。我獨自登上飛來峰頂，不是來看景色，而是緬懷、追憶那流逝的青春——是一種感情的釋放，是對過往青春的一種懷念。

上次時間匆匆，未曾好好登上靈隱寺一側同往北高峰的山路，我就曾想下次若來定登上山頂。這次雖然下著小雨，雖然只身一人，但我仍沿著山路，登著階梯登上北高峰。一路上看到挺拔青翠的竹子，聽著雨水敲打竹葉的聲音，心情難得的平靜。我登上北高峰山頂，才知道飛來峰是那么矮，向下俯瞰杭州城，山水圍繞的杭州并不大，而西湖顯得那么小！高度不同，格局自然不同！

在杭州的第二天，天氣放晴，溫暖的太陽照耀著西湖。天空藍天白云，樹木黃芽綠葉，近處碧水蕩漾，遠處青山環繞，這色彩搭配煞是鮮艷明亮，讓人的心情也愉悅了很多。這樣的西湖與我初次游玩之時略有不同，但卻也是我心目中想象的西湖。為了能夠好好游西湖，以彌補上次來時因時間過于匆忙未能游遍的遺憾，我從早上七點半開始繞湖而行。繞著西湖一個大圈，外加白堤，蘇堤一個來回，沿途博物館，岳陽廟，雷鋒塔以及路上眾多景點，我一一逛過，都用腳步去丈量。所謂“望山跑死馬，看湖走斷腿”，昨日還覺得不大的西湖，今日卻逛到傍晚五點半，十個小時就這么悄然而逝。我望著湖光水色，萬里晴空，心情好了，眼睛飽了，就是腳丫子受苦了！

（二）雁蕩山之行。

雁蕩山之行的第一天，天氣并不好，先是灰蒙蒙的.陰天，后來下起了雨。雨仿佛多情的水霧，襯托得雁蕩山朦朦朧朧。空氣潮濕，雁蕩山在雨霧中飄渺，好一幅雁蕩山水墨畫！

我先來到方洞。方洞很長而且很窄，我獨自從蕭山道上爬到山腰處的拉索橋，沿途風景如畫，山巒高聳入云。從索橋上走過，搖晃不已，我提醒自己，不看腳下，自然也就沒有很害怕。看完方洞，從盤山公路一路走下，看到兩旁樹上種著鐵皮石斛，那是我第一次見。

雁蕩山在雨中水霧繚繞、如煙似夢。雨越來越大的時候，我來到了三折瀑。我一路向上，先后看到下折瀑，中折瀑和上折瀑的標示。我想，既然來了，就一定要從最高處往下看。通往下折瀑，中折瀑的路修得很好，我繼續向上，通往上折瀑的路崎嶇難走且布滿樹葉，一看就好久沒人走過。階梯長度越來越短，坡度越來越大，階梯來回折疊向上，道路蜿蜒曲折。

路越來越窄，坡度由30度到45度再到65度。天上下著大雨，偶爾傳來幾聲悶雷。我以為快到了，正要欣喜，不料還有更險的階梯在等著我，我的雙腿和腳開始發軟生疼。雁蕩山的美，是一種驚險的美，這時我才真正感覺到了這一點。我停下腳步，稍事休息。等到最險處，我只能用手抓著兩旁的植物，一點點地向上挪步。大雨淋濕了我的身體，我感到四肢有點發冷。停下休息時，看雨勢越來越猛，我就起了打退堂鼓的念頭——回去。但我馬上就打消了這個念頭，因為不甘心，一步步走來，沒看到景就回去，那前面走的路不是白費了嗎？所以，我堅持一步步向上，走過懸崖邊。有那么一霎那，我想，張開臂膀就這么跳下去，是什么感覺？我屏住氣，一路向上爬，最終堅持下來，到達了山路的最高處。

我俯視、仰視，把風景看看，然后前往上折瀑。抵達后，看到的風景很一般，和小龍湫相差不大。如果只是為了看它而爬山不值得，也許爬山本身那種經歷艱辛，堅持不解的過程才是其意義所在。爬了它，才知道方洞、森林公園里的爬山只能是“爬坡”。以往爬山時，上山很難，下山卻很容易。這次不一樣，上山難，下山同樣不容易。路太陡峭，有一段路我只能像上山那樣抓住植物，小心翼翼、走走歇歇，最終下了山。如果說西湖之行是悠閑的旅行，那雁蕩山之行就是人生的一次難忘的經歷！爬山鍛煉了意志，強壯了體魄。

景色宜人的中折瀑和下折瀑，路短且好走，我卻偏偏要去看看道路崎嶇、無人問津的上折瀑！原本以為快到了，可我一次次的失望，一次次的堅持，跨過艱難危險，我最終抵達目的地！飛瀑下那清澈的水，像一塊碧玉似的鑲嵌在山腳下，我的心也跟著靜了，清了。

天上仍下著雨，還有隆隆的雷聲，地上濕滑路險。回來的路上，我疲憊不堪，自然沒有精力和心情去看周圍的秀麗風景。道路平坦的中折瀑和下折瀑，我沒有去。有時選擇真的很重要，量力而行是一種智慧，堅持不懈才是一種精神。

其實旅行和生活一樣，堅持不懈就會看到最美麗的風景！

浙江臨安導游詞

臨安是首批全國生態建設示范市，擁有“中國優秀旅游城市”、“中國竹子之鄉”、“中國山核桃之鄉”、“中國書畫藝術之鄉”、“全國綠化造林先進縣”等稱號，兩次躋身“全國農村綜合實力百強縣(市)”行列，今年被列為浙江省十七經濟強縣(市)之一。臨安山清水秀、風光迷人，森林覆蓋率達74.9%。境內有天目山和清涼峰兩處國家級自然保護區，其中天目山被列-合國人與生物圈網絡成員，還有青山湖國家級森林公園，大明山省級風景名勝區等數十處名勝景點。湖光、山色、巨樹、溶洞、峽谷、飛瀑、溫泉等形成了臨安獨特的自然風光。

臨安歷史悠久，新石器時代人們就在這里繁衍生息。西漢時設縣建制，是吳越國王錢镠故里和墓葬地。歷代以來人才輩出，宋代大文人洪咨夔，清代數學家方克猷，革命烈士來學照，愛民模范趙爾春，高原赤子陳金水等都是臨安的杰出人物。

秀麗的山水吸引來眾多名人墨客。謝安、昭明太子、李白、白居易、蘇軾、郁達夫、-等曾留下他們的足跡和詩文，給臨安的山水更增添了深厚的文化底蘊。臨安的佛教文化源遠流長，西漢佛教初傳中國時就有印度僧人入天目山播教，天目山被尊為韋馱菩薩的道場。歷代高僧輩出，在東南亞尤其是日本影響深遠。

生態旅游景點呈現出獨特的魅力，現已開發建成的有：天目山、青山湖、錢王陵、玲瓏山、太湖源、浙西大峽谷、白水澗、天目石谷、瑞晶洞、西徑山、大明山、石長城、柳溪江、浙西天池、神龍川、東天目、天潭公園等十七個景點。臨安的真山、真水、真空氣、真情吸引了眾多的國內外游客。20xx年度接待了游客200萬人次，20xx年則達到235萬，顯示出臨安旅游的蓬勃生機，且接待量仍保持快速增長勢頭。

臨安具有良好的區位優勢，是距滬、寧、杭大都市群落最近的生態示范市，杭州至黃山最近陸路黃金旅游線的中點，隨著杭徽高速公路的開通，將大大改善臨安旅游可進入性，并納入華東旅游網絡之中。目前臨安有旅行社(國內)六家，賓館飯店床位近萬張，已具一定的接待規模。臨安餐飲業強調特色，開發了一批以土特產為主的特色菜。大力開發旅游商品，充分發揮臨安特有的雞血石、山核桃、茶葉、筍干、竹制品等旅游商品豐富的優勢。形成以錦城為中心，昌化、於潛為次中心的旅游服務中心和旅游商品市場。

臨安旅游業正朝著實現旅游“二次創業”，突破交通“瓶頸”，打響“天目生態”和“吳越文化”的品牌，從低層次向高層次單一型向綜合型，各自為政向區域聯合轉變的方向發展。

浙江臨安導游詞

臨安市是長江三角洲南端的一顆綠色明珠，位于浙江西北部。臨安是著名的全國生態示范市，著名的旅游勝地。下面是本站小編為大家整理的浙江臨安。

導游詞。

歡迎參考!

臨安是首批全國生態建設示范市，擁有“中國優秀旅游城市”、“中國竹子之鄉”、“中國山核桃之鄉”、“中國書畫藝術之鄉”、“全國綠化造林先進縣”等稱號，兩次躋身“全國農村綜合實力百強縣(市)”行列，今年被列為浙江省十七經濟強縣(市)之一。臨安山清水秀、風光迷人，森林覆蓋率達74.9%。境內有天目山和清涼峰兩處國家級自然保護區，其中天目山被列-合國人與生物圈網絡成員，還有青山湖國家級森林公園，大明山省級風景名勝區等數十處名勝景點。湖光、山色、巨樹、溶洞、峽谷、飛瀑、溫泉等形成了臨安獨特的自然風光。

臨安歷史悠久，新石器時代人們就在這里繁衍生息。西漢時設縣建制，是吳越國王錢镠故里和墓葬地。歷代以來人才輩出，宋代大文人洪咨夔，清代數學家方克猷，革命烈士來學照，愛民模范趙爾春，高原赤子陳金水等都是臨安的杰出人物。

秀麗的山水吸引來眾多名人墨客。謝安、昭明太子、李白、白居易、蘇軾、郁達夫、-等曾留下他們的足跡和詩文，給臨安的山水更增添了深厚的文化底蘊。臨安的佛教文化源遠流長，西漢佛教初傳中國時就有印度僧人入天目山播教，天目山被尊為韋馱菩薩的道場。歷代高僧輩出，在東南亞尤其是日本影響深遠。

生態旅游景點呈現出獨特的魅力，現已開發建成的有：天目山、青山湖、錢王陵、玲瓏山、太湖源、浙西大峽谷、白水澗、天目石谷、瑞晶洞、西徑山、大明山、石長城、柳溪江、浙西天池、神龍川、東天目、天潭公園等十七個景點。臨安的真山、真水、真空氣、真情吸引了眾多的國內外游客。20xx年度接待了游客200萬人次，20xx年則達到235萬，顯示出臨安旅游的蓬勃生機，且接待量仍保持快速增長勢頭。

臨安具有良好的區位優勢，是距滬、寧、杭大都市群落最近的生態示范市，杭州至黃山最近陸路黃金旅游線的中點，隨著杭徽高速公路的開通，將大大改善臨安旅游可進入性，并納入華東旅游網絡之中。目前臨安有旅行社(國內)六家，賓館飯店床位近萬張，已具一定的接待規模。臨安餐飲業強調特色，開發了一批以土特產為主的特色菜。大力開發旅游商品，充分發揮臨安特有的雞血石、山核桃、茶葉、筍干、竹制品等旅游商品豐富的優勢。形成以錦城為中心，昌化、於潛為次中心的旅游服務中心和旅游商品市場。

臨安旅游業正朝著實現旅游“二次創業”，突破交通“瓶頸”，打響“天目生態”和“吳越文化”的品牌，從低層次向高層次單一型向綜合型，各自為政向區域聯合轉變的方向發展。

臨安是指臨安市，是杭州市下轄的一個縣級市，擁有“中國竹子之鄉”的美譽。臨安地處浙西北，東鄰杭州，西接黃山，南連富陽、桐廬和淳安，北靠安吉，是距離上海、杭州等大都市最近的山區市。20xx年4月8日，臨安舉辦“20xx中國臨安百筍宴美食文化節”。開幕式上，中國烹飪協會正式授予臨安“中國竹筍美食之都”稱號。風景名勝臨安境內有天目山和清涼峰兩處國家級自然保護區，其中天目山被列入聯合國人與生物圈網絡成員，還有青山湖國家級森林公園，大明山省級風景名勝區等數十處名勝景點。

湖光、山色、巨樹、溶洞、峽谷、飛瀑、溫泉等形成了臨安獨特的自然風光。生態旅游景點呈現出獨特的魅力，現已開發建成的有：天目山、青山湖、錢王陵、玲瓏山、太湖源、浙西大峽谷、白水澗、天目石谷、瑞晶洞、西徑山、大明山、石長城、柳溪江、浙西天池、神龍川、東天目、天潭公園等十七個景點。臨安的真山、真水、真空氣、真情吸引了眾多的國內外游客。浙西大峽谷位于浙皖接壤的清涼峰國家級自然保護區區域內。地處浙江西北部而名"浙西"。

峽谷境內山高水急，山為黃山延伸的余脈水為錢塘江水系的源流。峽谷旅游區為線型環帶狀，全長80公里，共分三個景段。第一景段自龍崗地塔起至魚跳八仙潭止，俗稱"龍井峽"為巨溪流經的塢谷，長約18公里。龍井峽內奇峰秀瀑，危巖多峭，有"白馬巖中出，黃牛壁上耕"之譽。第二景段自魚跳華光橋起至上溪太子尖止，稱之"上溪峽"，長約26公里，峽谷地勢高峻，水流湍急，山石奇趣，又是國寶雞血石的唯一產區;第三景段稱"浙門峽"，自太子尖起至馬嘯獅石垅村止，全長近30公里，峽谷內山瀑疊生，石嵐爭俏擁有大小石門等知名度極高的奇觀妙景。

浙西大峽谷一經發現，就得到旅游界的首肯，浙江省旅游局的專家稱之為"華東第一旅游峽谷"。具有五個之最的優勢：即在華東地區內，浙西大峽谷是"峽谷最長;植被保護最好;山水風光最佳;峽谷區內居住人口最少和離開滬杭大都市距離最近"。目前已建成開放，接待游客的僅是第一景段"龍井峽"。主要景點是：柘林瀑、劍門關、嬉水灘、社門灣、老碓溪、婚育風情文化苑獅象灣、白馬崖等。最佳旅游時間6-9月份最適宜旅游。

臨安位于浙江西北部，屬亞熱帶濕潤型季風氣候，年均溫16℃左右，平均降水量1400毫米。冬季的臨安氣溫常在0℃以下，此時萬木蕭條。而一到春、夏、秋季則生機盎然，尤其夏季，萬物茂盛，欣欣向榮，山、水、林原始風光，盡情渲泄。歷史文化臨安歷史悠久，新石器時代人們就在這里繁衍生息。西漢時設縣建制，是吳越國王錢镠故里和墓葬地。歷代以來人才輩出，宋代大文人洪咨夔，清代數學家方克猷，革命烈士來學照，愛民模范趙爾春，高原赤子陳金水等都是臨安的杰出人物。秀麗的山水吸引來眾多名人墨客。謝安、昭明太子、李白、白居易、蘇軾、郁達夫、周恩來等曾留下他們的足跡和詩文，給臨安的山水更增添了深厚的文化底蘊。臨安的佛教文化源遠流長，西漢佛教初傳中國時就有印度僧人入天目山播教，天目山被尊為韋馱菩薩的道場。歷代高僧輩出，在東南亞尤其是日本影響深遠。

臨安市位于浙江省西北部，距省會杭州市30.5公里，距上海市250公里，距黃山140公里。全市總面積3127平方公里，是杭州市下轄的縣級市。1994年、1995年連續兩年被評為“全國綜合實力百強縣”，是浙江省首批小康縣(市)之一。獲得過“中國書畫藝術之鄉”、“中國竹子之鄉”和“全國綠化造林先進縣”等榮譽稱號。臨安市歷史悠久，人杰地靈。早在6020xx年前的新石器時代，就有人類在這方土地上繁衍生息。秦、漢時始有縣治，公元280年正式定名為臨安縣，1996年12月撤縣設市。

唐末五代十國時的吳越國創立者錢繆在位期間，保境安民，勸課農桑，興修水利，使百姓得以休養生息，被后人稱為“上有天堂，下有蘇杭”的奠基人。后其孫錢弘又遵照祖訓，順應歷史潮流，主動取消王位，納土歸宋，使吳越之地生產力免遭破壞，百姓生靈不受涂炭，被傳為千古美談。

在臨安，至今還留有錢繆陵墓、功巨塔、普慶寺石塔等省級文物保護單位，積淀了厚重的文化底蘊。臨安物產資源豐富，山山擁黛綠，坡坡披青翠，竹木繁茂，是浙江省八大林業重點(縣)市之一。森林覆蓋率達71.3%，被譽為長江三角洲上的一顆綠色明珠。臨安有許多得天獨厚的特產資源，茶葉、筍干、山核桃是“臨安三寶”，馳名國內外。蠶桑生產歷史悠久，南宋時於潛縣令樓濤根據當時於潛地區男耕女織的場景繪制的《耕織圖》被譽為世界上第一部農業科普讀物。名貴的藥材萸肉、於術、杜仲以及白果、板栗、方柿是臨安著名的經濟特產。

臨安還蘊藏著豐富的礦產資源，金屬礦有鎢、鈹、銅、鉛、銻、汞、鉍、鉬、金、銀等，非金屬礦產有膨潤土、瑩石、葉臘石、重晶石、花崗石、大理石、石灰石、石煤等。其中鈉基土、膨潤土儲量在全國首屈一指，鎢鈹礦藏為浙江唯一礦床。獨產于該市的稀世珍品“昌化雞血石”被譽為“國寶”。

臨安農業走發展特色農業之路，全市已建成竹、木、茶、桑、果、筍、菜、藥、菌、雜10大綠色商品基地，其中菜竹筍種植面積之大，被稱為“江南第一菜竹園”。臨安是浙江省茶葉、蠶繭的重點產區，“天目青頂”名茶獲第二屆全國農業博覽會金獎，蠶繭的質量在浙江獨占鰲頭。臨安的生態環境十分優越，被國家列為全國農業可持續發展試點市。

臨安的工業經濟發展較為迅速，相繼涌現出天目藥業、錦江、浙西、玲瓏紙業、小王子、超亞、中宇等一大批骨干企業，形成了一定的規模優勢，是著名的“電纜之鄉”，絲綢行業在全國也久負盛譽。現在臨安已建立起多行業、多門類、結構趨于合理的地方工業體系。

看過"?。

浙江臨安導游詞

臨安市位于浙江省西北部，距省會杭州市30.5公里，距上海市250公里，距黃山140公里。全市總面積3127平方公里，是杭州市下轄的縣級市。1994年、1995年連續兩年被評為“全國綜合實力百強縣”，是浙江省首批小康縣(市)之一。獲得過“中國書畫藝術之鄉”、“中國竹子之鄉”和“全國綠化造林先進縣”等榮譽稱號。臨安市歷史悠久，人杰地靈。早在6020xx年前的新石器時代，就有人類在這方土地上繁衍生息。秦、漢時始有縣治，公元280年正式定名為臨安縣，1996年12月撤縣設市。

唐末五代十國時的吳越國創立者錢繆在位期間，保境安民，勸課農桑，興修水利，使百姓得以休養生息，被后人稱為“上有天堂，下有蘇杭”的奠基人。后其孫錢弘又遵照祖訓，順應歷史潮流，主動取消王位，納土歸宋，使吳越之地生產力免遭破壞，百姓生靈不受涂炭，被傳為千古美談。

在臨安，至今還留有錢繆陵墓、功巨塔、普慶寺石塔等省級文物保護單位，積淀了厚重的文化底蘊。臨安物產資源豐富，山山擁黛綠，坡坡披青翠，竹木繁茂，是浙江省八大林業重點(縣)市之一。森林覆蓋率達71.3%，被譽為長江三角洲上的一顆綠色明珠。臨安有許多得天獨厚的特產資源，茶葉、筍干、山核桃是“臨安三寶”，馳名國內外。蠶桑生產歷史悠久，南宋時於潛縣令樓濤根據當時於潛地區男耕女織的場景繪制的《耕織圖》被譽為世界上第一部農業科普讀物。名貴的藥材萸肉、於術、杜仲以及白果、板栗、方柿是臨安著名的經濟特產。

臨安還蘊藏著豐富的礦產資源，金屬礦有鎢、鈹、銅、鉛、銻、汞、鉍、鉬、金、銀等，非金屬礦產有膨潤土、瑩石、葉臘石、重晶石、花崗石、大理石、石灰石、石煤等。其中鈉基土、膨潤土儲量在全國首屈一指，鎢鈹礦藏為浙江唯一礦床。獨產于該市的稀世珍品“昌化雞血石”被譽為“國寶”。

臨安農業走發展特色農業之路，全市已建成竹、木、茶、桑、果、筍、菜、藥、菌、雜10大綠色商品基地，其中菜竹筍種植面積之大，被稱為“江南第一菜竹園”。臨安是浙江省茶葉、蠶繭的重點產區，“天目青頂”名茶獲第二屆全國農業博覽會金獎，蠶繭的質量在浙江獨占鰲頭。臨安的生態環境十分優越，被國家列為全國農業可持續發展試點市。

臨安的工業經濟發展較為迅速，相繼涌現出天目藥業、錦江、浙西、玲瓏紙業、小王子、超亞、中宇等一大批骨干企業，形成了一定的規模優勢，是著名的“電纜之鄉”，絲綢行業在全國也久負盛譽。現在臨安已建立起多行業、多門類、結構趨于合理的地方工業體系。

看過"?。

浙江游記作文

素聞浙江有“人間天堂”的美譽，而西湖、千島湖等景點就是這天堂中最璀璨的幾顆明珠。今年國慶節，我們驅車前往游玩。

晨光熹微，我們穿過寂靜的街道，向浙江進發。早晨十點，我們總算抵達了此次行程的第一站——杭州。沿著錢塘江行駛，只見清澈的江水在太陽光的照射下閃閃發光。微風吹拂，江面上翻起陣陣柔波，那景色，煞是好看。車子在寬闊的馬上慢慢行駛，很快便到了大名鼎鼎的西湖。

登上船舫，我們開始在煙雨西湖中航行。兩岸青山倒映在澄澈的湖水中，令人心曠神怡。隨著時間推移，我們不覺已行駛到了西湖中心，四周是小巧的山丘環繞，一種小而緊湊的美躍入眼簾。湖中的水漾起細浪，視覺上暢快無比。微風輕拂，沙鷗點點，與山丘、湖面相映成趣，美景令人目不暇接，贊嘆不已。從游船上下來，沿湖向前走，眼前如仙境一般，楊柳依依，與桃樹交相輝映，為蘇堤增添了不少韻味。

過橋后再向前走，眼前綠意蔥蘢，置身其中，身心盡情回歸大自然。走至“花港觀魚”，大家又一次贊不絕口，水中一個亭子如小家碧玉般斜立，石橋蜿蜒，一種錯落有致的美展現游人眼前。在石橋上憑欄而立，看看水中魚，聞聞大自然的年息，實在愜意。夕陽西下，西湖在晚霞的映照下，如同少女微紅的側臉，我回頭望了望，輕道一聲“再見”。

美好的旅途總是短暫的，在回家路上，我揮揮手：“再見，浙江；再見，西湖……”

參觀浙江大學的游記作文

浙江大學游記作文

星期六，爸爸開車帶著我們去大學城玩，太好了，學習了一星期終于可以放松放松了。

我們坐了不到半小時的車程就到了，爸爸先帶著我們到小湖繞了一圈，那里空氣清新，有很多綠化，好久沒呼吸到那么清新的空氣了。

為了記錄下這美麗的場景，我拿著老媽的手機錄成視屏，我邊走邊看，“哇，老爸，那有人釣魚，釣到了一條好大的魚啊，那是什么魚？”妹妹問道。“看外形應該是鯰魚。”

爸爸回答到。我問：“鯰魚有這么大嗎？”

爸爸：“一般來說是有的。”

我看著那條魚，哇，看起來好新鮮啊，真想吃了它(別說我邪惡，因為我很喜歡吃魚，嘿嘿)。

“那棵柳樹枯死了，真可惜啊”我順著老爸目光看了過去，是啊，真可惜，如果那棵柳樹不枯死的話應該會很茂盛。我們繞著這湖差不多只用了15分鐘，真快啊。

上了車之后我發現有人在放風箏，在我和妹妹的死纏爛打后老爸終于答應了，太好了。終于，在我們的精挑細選下終于買到了一個心儀的風箏——大彩虹，聽說能帶來好運。我和妹妹走到了草坪的最邊邊，我對妹妹說：“一會我喊：一，二，三，喊到三你就放手。”

“ok。”妹妹回答道。

“一——二——三”我喊道。

噢，風箏飛起來了，好美啊，真的有點像彩虹，風箏越飛越高，超過了其他人的風箏了，嘻嘻真爽，那種高高在上的感覺真好。

好景不常，因為力度沒掌握好，風箏“墜機”了，可惜啊。

我和妹妹試了幾次都沒剛才的高，我們都有點泄氣了，爸爸看我們的樣子沒剛才的興奮勁就問：“怎么啦？興奮劑的藥效退啦？。”于是我把經過告訴了他，老爸哈哈大笑：“就這么點挫折就把你扳倒啦？那你以后遇到更大的挫折怎么辦？”

于是老爸親自來大顯身手，一試，誒，比之前高了，太厲害了，然后老爸把風箏交給了我，“飛機”墜落后時間也不早了，在老爸老媽的催促下，我和妹妹才依依不舍得離開了。

游浙江作文浙江游記作文

科技館。走進館里，就看見雪白的墻引人注目，新穎的電梯讓人忍不住要去。

坐一坐。爸爸還半字未落，我就早已在三樓看機器人了。爸爸真拿我沒辦法。

各式機器人擺在眼前，有對陣球賽，機器人彈琴，吹薩克斯，它們彈出優美動聽的曲子。

突然眼前一亮，我看見一個很好玩的東西，那就是機器人手抓球，而且還是。

我們可以控制操縱的呢。于是我下決心要抓到球，我一次又一次的失敗，

但我不灰心，這是一個機會，我要把握住。我不斷的移動和旋轉機器人的前臂上臂和。

手，手張開正好對住球，合攏抓住了球，并提起，成功了，我高興極了。這時爸爸。

叫我到游樂園玩一個刺激又需要膽大勇敢的活動，我們邊說著就到了，我。

一看特別驚訝，原來是個滑梯，但和平時的并不一樣。看去很高哦，我膽怯了。

爸爸一個兒鼓勵我，我終于下決心試試，我一步步走近，抓住鐵竿，整個身體。

懸在空中，我閉住眼睛，不敢睜開，在爸爸一再鼓勵下，我慢慢不害怕了。

睜眼看著前方，突然一放手，我順著滑梯安然無恙的滑下來了。今后我要變的勇敢。

自信。

我玩了許多新奇的東西，在玩中學到很多知識，更了解科技的奧妙需要。

我不斷學習。“科技館真是太好玩了”我心中暗暗地贊嘆。

下午，我們一家去游浙江省科技館。

買了票，我就急沖沖想一睹為快，急著要進去看。從檢票口進來，轉了個彎，只見不遠處有一層霧氣從門框上飄落下來，像瀑布一樣從天而降。我快步走到門框下，伸手去抓卻抓不到東西。好像什么都不是，大概是光線吧！穿過霧氣，抬頭一看門框上寫著“充氣大氣層”。我又往里走，來到了“月球行走”的地方。月球上行走，我還頭一回聽說，也想嘗試一下滋味，也在長長的隊伍后面排起隊來。等了好久，總算輪到我了。我站在臺階上，服務員把安全帶圍在腰的四周，并扣上安全扣。機器開始運轉了，連接機器和安全帶的繩子升了上去，慢慢地，腰周圍的安全套也往上提升，我的腳有點懸空了，呈半浮狀態，身子好像不是自己的'了，有點失重感。爸爸大叫起來：“跳起來”。腳就是不聽我的指揮，怎么也挑不起來。身體輕輕的，腳怎么走好像忘記了似的。很費力的跳了四、五步，別小看這四、五步，挺艱難的。往回跳了，腳就怎么也不著地，腳尖碰到一點地面，身體就往上升了。費了九牛二虎之力，總算跳回原地，我提著的心終于恢復平靜。想不到，在月球上散步是這么困難，宇航員叔叔肯定也不好受的，我真佩服他們。

我們繼續往前走，來到了輪船模擬駕駛室。我就興致勃勃的玩起來，也想體驗一下當船長的滋味。一看，船上的儀器星羅棋布，令我眼花繚亂，除了方向盤我會用，屏幕會看，其他的我就不知所措了。我眼盯著屏幕看，手不停的轉著方向盤。眼看船前頭就要撞山了，我就使勁的轉，不行，轉的太多了，倒退幾圈，總算把船弄直了，稍不留神，船頭又要撞山了，這樣不知折騰了幾次，手才有點適應。在旁邊的叔叔告訴我，開船要學會看儀器，指針在中間說明往前開，偏左往右，偏右往左，使指針盡量多在中間，船就會直行。聽了叔叔的一席話，才恍然大悟，又開始操縱，最后通關了，我的心里比吃了蜜還甜。

我們跑到二樓的因特網專區玩，我和媽媽各占一臺“電腦”。這里共有9臺電腦，每臺電腦都能發郵件和收郵件，你在發郵件的同時贈送對方一個特制的圓餅，這個圓餅經過機器傳送到目的地。

電腦跟我們家里的電腦原理是一樣的，當我們想發郵件給好友時，可以選擇圖片、也可以自制圖片、添加文字發送給好友，我的電腦是倫敦，媽媽那臺是上海。我們就這樣互相發送郵件和圓餅，真是有趣極了，玩著玩著，直到科技館關門，我們還興致未完，真想再玩一下。

在科技館里覺得時間過得太快了，好多項目還沒玩呢？如果還有機會，我會把里面的每個項目玩個遍。

浙江大學游記作文

本學期的《學科教學策略與教學設計》的課程，主要是鍛煉本班級學生作為師范生所必須具備的課堂教學方法以及對于某些突發事件的課堂管理。在該課程中，每位講課的“老師”都會在他的課堂中都會遇到學生故意而為之的許多突發事件，并且每位“老師”都盡量很好的處理了這些突發的事件。這個過程就基本達到鍛煉課堂管理的目的。但是我們在課堂上所實施教育的課堂教學基本處于理論階段，突發事件的處理上也或多或少借鑒了自己中小學發生相同的問題的教師的處理方法，也不缺乏因為要實施課堂管理而實施管理的故意而為之的情況。缺乏實踐經驗的我們就必然在課堂管理以及課程教學的各個方面都有所欠缺。我們迫切需要一個真正的可以面對中小學學生的課堂，實地的了解中小學課程改革后教師的教育方法，而此次大學城一中的見習活動就為我們提供了這樣的平臺。在為期僅僅只有一天的見習活動中我們通過參與初中高中的各個課程的聽課，領略了不同教師頗具特色的教學風采；通過與老師與學生的交流，確實的了解了當前中小學教育的教學現狀。現做如下總結：

在課堂教學方面：

（一）備課。

每一節成功的課其實都是老師辛勤勞動的結果，每次上課之前的備課環節其實凝聚了每個老師辛勤的汗水。而一次成功的備課才可以孕育出一節成功的授課。在大學城一中此次的見習過程中，我了解到老師的備課情況。在開展一節實驗課或者錄像課之前，首先是教研室的集體備課。在集體備課中，教師首先直接明確將要開展的課程，由教研組進行討論，確定實施。在此之后，授課教師需要自己單獨完成ppt講義，再由教研室的其他老師結合該教師所授課班級學生的具體情況加以討論，審核后給予相應的建議和意見。

我所接觸的該授課老師在備課時使用了一些對于她所授課班級同學而言存在著一定困難的例題進行講解，該教研組的其他的兩位老師及時提出了自己的見解，建議該老師使用難度系數較小的例題進行講解。在他們的討論過程中，很好的體現了因材施教的原則。而這也提醒我們在將來的教學工作中一定要確實考慮學生的具體情況來進行備課。

（二）上課。

此次大學城一中的聽課過程中，我學習到了很多老師在傳統教育方法上的改良和發展。在我所聽的三節課中，每個老師都是準備很充分。在上午的第一節高中英語課中，老師在一開始就點明主題，這節課是習題講解。但是在這節習題講解的課程中，教師除了鞏固了已經學習的`知識點，同時也引導學生發散思維。以ifonly和onlyif為例，引導學生確實掌握這兩個詞組短語的具體含義，以及使用方法。而在一些已經學習的單詞的復習上面，老師則采用臨時舉一些和該班級有關的例子讓學生加以造句。通過分析這些句子，復習單詞，區分過去時態和現在時態。

而在第二節的高中數學課上，老師采用了傳統的由例題引入，通過使用已學的方法求解函數的單調性，然后使用上節課所學的函數的導數求解函數單調性。而這位老師讓我印象深刻的是他上課的語言，雖然不是使用普通話，但是應用傳統的方言以及一些俏皮的語言，使得課堂非常生動，笑聲不斷。即使是坐在最后排的學生也積極響應老師的號召，使得課堂融洽而學生的思維及領悟也很快。在課程的最后，老師布置了一些題，同時隨機抽取了同學在下節課將這些題給同學們講明白。而后了解到，這些同學不是隨機挑選，他們在數學上面或多或少有些小問題，該老師應用這樣的方法使得這一部分學生提高對這些數學知識的掌握。在下午的一節初中數學課上，我看到了老教師的與時俱進。該老師其實教齡已經很大了，但是他創新的使用了ppt多媒體演示法，通過板書回顧線段，角的對稱軸。然后引入新課《等腰三角形》通過對教材上等腰三角形的定義，圖形特點，以及性質入手，讓學生梳理出重點，并引起重視。在這位老師的課上，動手能力的考察非常的頻繁。通過例題講解，引導學生畫出等腰三角形的高，角平分線，中線等，加強學生的動手能力的同時鞏固了知識點。這一方法值得我們學習。

在課堂管理方面。

此次到大學城一中聽課的過程中，印象尤為深刻的是該中學課堂非常的活躍。無論是高中還是初中，相比我所了解的一些學校的情況，大學城一中的老師在課堂上不是只是講授者，而更多的擔當的是引導者和啟發者。

在他們的課堂上，學生和老師的交流很頻繁，這就使得學生的注意力可以高度集中，教師可以更好的傳到授業解惑，而學生則可以在一種很活躍的氣氛下獲取到知識。我覺得這樣的課堂非常的和諧，在將來的教學工作中我也將借鑒他們的這種教學模式，加強學生與老師的交流，促進教與學可以更加和諧的健康的雙向發展。

但是針對某些問題，教師也還是存在一些處理上的不恰當，未能做到盡善盡美。根據我聽課時候的觀察，很多學生存在上課搞小動作的情況。有些時候老師還是做到了及時的糾正，通過提問或者直接告誡學生的方法制止了學生的行為。如何引起學生絕對的學習興趣，使學生絕對的配合老師的教學，這依就是值得我們深思的問題。

訪談情況。

通過與大學城一中教師的交中，結合大學城一中學生和班級的具體情況，我了解到的一些關于現階段中小學生教育的情況：

1、關于教師上課采用的教學設備。

一般情況下，教師更喜歡的依舊是傳統的板書教學，通過老師板書重點，比用多媒體更加能夠引起學生的重視。不管是老教師還是年輕的老師都更愿意使用板書教學。而他們多媒體使用的課程一般是需要錄像或者教師實驗課。而大多非計算機專業畢業的教師對ppt的制作還是存在一些困難。特效的制作或者字體與背景的選擇上都存在一定的問題。

2、關于教室課桌的擺放狀況。

在大學城一中初中部的見習過程中我們最明顯的發現就是他們的課桌并不是常規的擺放。針對這一特殊情況，我向老師進行了詢問。老師：“這樣的課桌擺放目前還是處于考察階段，只有部分班級進行了這種擺放方法，這樣的擺放更利于學生的之間的交流討論，但是是否可以提高學生的成績，這一點無法得到一個準確的回復。有的班級開始采用了這種方法擺設課桌，但是最后還是還原成傳統的方法。一直采用這種方法擺放課桌的班級最長的也只有一年，所以到底這種方法是否可行，依舊還在考察中。”

每一種新的改革都是需要時間的歷練的，對新方法的勇敢嘗試就是一個良好的開始。

3、關于教師上課的語言。

大學城一中的部分老師上課還是用的重慶方言，未使用普通話。據該校老師反映，其實用本地方言上課多一種親切感，可以拉近學生與老師的距離，課堂上與學生的某些交流使用普通話的效果還不及重慶方言。但是重慶方言在某些時候也不利于意思的表達，所以許多老師，尤其是年輕的老師在課堂上還是使用普通話，有時候和學生交流的時候也逗趣的說些方言，使得課堂更加親切，更加有活力。

4、關于老師與學生在課堂上交流。

在這次見習中，我們都覺得學生在課堂上與老師的交流太過積極，有些吃驚。而從老師那里了解的情況是現在的學生都是90后，90后的學生不可能像他們那個年紀的學生那樣是墨守成規的，他們的思維行動都是跳躍的，所以結合這一特點，學校的老師都基本在課堂上與學生積極討論。

5、關于學校對于學生的衣著發式的要求。

一般來說學校會對中學生的衣著發式嚴格要求，但是在大學城一中我們見到的學生中有穿超短裙，拖鞋的，還有頭發燙卷的，更有甚者是在課間休息的時候拿著拉直頭發的夾板在拉直劉海。針對這一現象我向老師進行了咨詢。“其實學校也是嚴格要求的，各個班級也是各有要求的，但是針對這些90后的孩子，各個班級的要求也是不一定的。有的老師覺得這個影響不是很大就不是太過要求，因為管得太嚴這些孩子是不服的。他們不是80后的，也不會像我們讀書的時候那么乖乖聽話，所以很多情況下，只要不是太出格，老師也會睜一只眼閉一只眼的。”所以結合90后學生以及00后學生的特殊情況，我們作為以后的新教師必須在規章制度的施行程度上加以輕重緩急的選擇。

總之，我們的教學模式，教學技巧或者面對學生的方式應該也要與時俱進，面對不同年齡的學生給予適應的教學。

浙江臨安心得體會

作為一個游客，我有幸來到了浙江臨安這個美麗的地方。在這里，我不僅感受到了濃厚的歷史文化氛圍，還欣賞到了壯麗的自然風光。在與當地人的交流中，我深深感受到了臨安人民的熱情和友好。以下是我對于浙江臨安的心得體會。

首先，浙江臨安的歷史文化令我印象深刻。作為中國七大古都之一，臨安城是中國歷史上的重要城市。在臨安的大街小巷，隨處可見古老的建筑和古樸的街道。尤其是我在飛來峰下的清波門前，感受到了臨安古代繁華的一面。在參觀飛來峰后，我了解到了臨安是南宋時期的都城，更加深入地了解了中國古代歷史。這一切令我受益匪淺，讓我對于中國的歷史文化有了更深的理解。

其次，浙江臨安的自然風光令我驚嘆不已。臨安位于浙江的西部山區，四周環繞著群山和清澈的水流。我有幸登上了勝山，俯瞰了整個臨安市區。從山頂上，我看到了一片綠色的海洋，這是來自大自然的禮物。臨安的自然風光無處不在，不僅有富有特色的濕地和潺潺的溪流，還有可愛的動物和植物。在與大自然的親密接觸中，我感受到了身心的寧靜和放松。這是一個可以遠離喧囂都市的凈土，一個可以與大自然融為一體的世外桃源。

然后，臨安人民的熱情友好給我留下了深刻的印象。在我游覽臨安的過程中，我遇到了很多熱心的當地人。無論是問路還是請教景點信息，當地人總是樂于助人。他們坦誠友善的態度令我感到溫暖，讓我覺得在臨安就像是在家一樣。在一次偶然的交流中，我還了解到了當地的一些傳統習俗和飲食文化。這些經歷讓我更加了解了臨安的特色和風土人情。

同時，臨安的風俗習慣也給我留下了深刻的印象。在這里，我看到了人們互相尊重、和諧相處的場景。在公共場所，人們排隊有序，不爭搶。每次坐公交車，人們總是禮讓老人和孩子。這些場景讓我深深感受到了臨安人民的素質和教養。這種互相尊重和和諧相處的行為讓我感到一種寧靜和平和，也讓我對于社會的進步抱有更多的期待。

最后，來到臨安的這段時間給了我很多的思考。我意識到在現代社會中，我們常常忽略了與大自然的聯系，也忽略了與人的交往。在臨安，我體會到了與大自然和諧共處的美好。與此同時，臨安人民的友好也讓我明白了友善與互相尊重的重要性。這次旅程讓我重新審視了自己的生活方式，更加注重與他人的交流和與自然的親近。

總之，來到浙江臨安的這段時間，我從中受益匪淺。歷史文化、自然風光、熱情友好以及風俗習慣等方方面面都給了我很多的啟示和思考。在這里，我不僅欣賞到了美麗的風景，也了解到了中國古代歷史和文化。我相信這次的經歷將給我以后的生活帶來更多的質量和價值。臨安，是一個不可多得的旅行目的地，也是一個值得深度游覽的城市，希望更多的人能夠前往臨安，親身感受這座城市豐富的歷史文化和獨特的自然景觀。

浙江桐廬游記作文范文

五一休假第一天，我們一家三口參加了親子旅行團去浙江桐廬玩。早上7：30我們的旅游大巴向桐廬出發了。歷時4個多小時，我們終于到達了目的地——桐廬。

吃過午飯后，我們乘坐旅游大巴沿著盤山公路到了紀龍山的半山腰。下車后，導游讓所有的小朋友男女各站一排，跟著他上山，大人們則跟在后面，大家浩浩蕩蕩地出發了。爬到山頂后，我們都筋疲力盡，但也很為自己驕傲，因為我們小朋友把大人們遠遠地甩在了后面。休息了一會兒，我們又開始鉆巖洞，這是我們旅游中最苦的一段路。巖洞里漆黑一片，而且里面有水和高低不平的巖石，非常難走。我和爸爸牽著手小心翼翼地向前走，媽媽跟在我們身后拿著手電筒為我們照明。好不容易從巖洞出來后，我們又開始燒烤了。我們烤了雞肉，羊肉，香腸，年糕和好幾種蔬菜。我自己烤了愛吃的香腸，吃到嘴里真香！

第一天的旅游既好玩有勞累，我晚上睡得很香！

浙江大學游記作文

“五一”小長假到了，我們一家開車去浙大紫金港校區踏青。剛進校園，映入眼簾的是一片春意盎然，到處是花紅葉綠，枝葉茂盛，空氣中透著濕潤的泥土味，各種各樣花兒爭奇斗艷，散發著淡淡清香。

學生們三三兩兩、有說有笑，有的坐在草地上看書，有的在放風箏，有的在踢球，還有的在打羽毛球我們一家在學校的'湖邊支起了帳篷，我們坐在帳篷里欣賞湖邊的景色。對岸的草坪上矗立著一個老爺爺的雕塑。

我問爸爸：“爸爸，這位老爺爺是誰啊？他怎么會在這里？他難道是某某學家？”爸爸對我說：“這位老爺爺是竺可楨，他在這擔任了十幾年的校長，他是一位地理學家。”湖中間有一對鴛鴦、一叢蘆葦、幾群鴨子和荷葉。

我一看見嫩綠的荷葉，就飛奔過去，采了一片后就逃走了，因為“愛護綠化，從我做起”嘛！浙大太美了，我長大了，一定要考上浙大。

游浙江作文浙江游記作文

在這個寒假里，發生了許多愉快的事，其中最令我難忘的是去浙江游玩了。

一踏入浙江，我就被怡人的風景迷住了，特別是世界第一長橋――杭州灣跨海大橋，更是被他雄偉的身姿所折服。這是一座橫跨杭州灣海域，連接浙江嘉興和寧波的跨海大橋，全長36公里。最具特色的是橋的護欄被刷成了七彩色，從遠處看，好像是一道彩虹橫跨在了兩座城市之間。站在橋上，低頭是波濤洶涌的大海，抬頭又是“a”形斜拉柱子直沖云霄。每當夜幕降臨，橋的兩旁就有彩燈閃爍，分外美麗。

接著我又來到了具有濃郁民俗風情的.前童古鎮，這里“家家有雕梁，戶戶有活水”。而且當地人都很熱情好客，一進門，他們就會為你端上一杯熱茶。因為靠著大海，這里的人特別喜歡吃海鮮，如果家里來了客人，他們會以豐盛的海鮮大餐來招待你。我在那里吃到了味美無比的海鮮，那味道可真值得回味啊！我相信你只要吃過一次，就一定會回味無窮的！

浙江還有很多好玩的地方，我就不一一細說了。同學們，聽了我的講述，你也一定想去浙江游玩了吧？去吧，浙江人民一定會歡迎您！

浙江臨安心得體會

浙江臨安是一個美麗的地方。在這里，我不僅欣賞到了壯麗的自然景觀，還體驗到了淳樸的民俗文化。臨安給我留下了深刻的印象，讓我收獲了許多珍貴的體會。

首先，臨安的自然景觀令人陶醉。我還記得來到臨安的第一天，我被美麗的千島湖所吸引。湖水碧綠如玉，周圍群山環繞，構成了一幅如詩如畫的美景。在湖上劃船的時候，我感覺自己仿佛置身于世外桃源，忘卻了塵世的紛擾。此外，在臨安的雪山景區，我看到了壯麗的山脈和飛流直下的瀑布，它們自然的美麗給我留下了深刻的印象。無論是高山深谷還是湖光山色，臨安的自然景觀都讓人流連忘返。

其次，臨安的民俗文化讓我感受到了濃厚的人情味。這里的人們保持著樸素的生活方式和純真的心態。在村鎮里，我見到了一些老爺爺老奶奶耐心織布，他們的手藝精湛，給我留下了深刻的印象。此外，我還參觀了臨安的非遺文化展覽，看到了一些獨特的手工藝品和傳統的工藝技法。這個地方充滿了濃郁的文化底蘊，讓我更好地了解了中國傳統文化的獨特魅力。

第三，臨安的美食讓我流連忘返。這里有臨安特色的農家菜，新鮮的蔬菜和綠色的食材給菜肴增添了獨特的風味。我還品嘗了當地的古早味小吃，嘗到了傳統的美食文化。不管是梅干菜燒肉還是金華火腿，這里的美食讓我留下了非常深刻的印象。臨安的美食無論是燒烤還是小吃，都讓我流連忘返。

第四，臨安的人文氣息給我帶來了內心的寧靜。在這里的古鎮，我感受到了與世無爭的寧靜。無論是古老的街道還是傳統的建筑，都散發著迷人的歷史氣息。這里的人們守望著自己的家園，他們對這片土地充滿了熱愛和敬畏之情。在臨安，我感受到了自己內心的平和和寧靜，這是大城市無法給予我的。

最后，臨安的旅游環境給我留下了良好的印象。從交通到住宿，從環境到服務，臨安一切都十分完善。我感受到了這里的友善和熱情，讓我倍感親切。無論是旅游景點還是旅游服務，臨安都一直在為游客營造完美的體驗。

總之，臨安是一個令人難以忘懷的地方。在這里，我欣賞到了壯麗的自然景觀，體驗到了淳樸的民俗文化，品嘗了美味的特色美食，感受到了內心的寧靜，享受到了完美的旅游環境。臨安給我留下了深刻的印象，讓我從中獲得了很多寶貴的體會。我深信，臨安會越來越美好，吸引更多的游客前來欣賞它的風景和文化。

浙江大學游記作文

南通大學（nantonguniversity），簡稱“通大”，位于江蘇省南通市，學校是江蘇省人民政府和交通運輸部共建的綜合性大學，江蘇省十五所重點建設大學成員，國家“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越教師培養計劃”試點高校，教育部本科教學工作水平評估優秀學校，首批江蘇高水平大學建設培育支持高校，全國首批碩士和學士學位授予單位，博士學位授予單位，全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體，全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位，國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校，江蘇省首批創新創業示范高校，江蘇省首批教學工作先進高校，全國精神文明建設先進單位，全國精神文明建設典型“莫文隋”精神的發源地。

浙江大學游記作文

在滿心期待中，我們終于迎來了前往浙江大學的日子。這一天陽光明媚，萬里無云，樹木綠茵茵得像一把把撐開的大傘。小鳥們自由自在地在藍天中翱翔，太陽毫不留情地照著我們，讓我們直冒汗，雖然天公不作美，但依舊擋不住我們心中的愉悅和向往之情。

坐巴士來到浙江大學都九點半多了，天上的太陽更加猛烈，這讓我們不得不戴帽子了。浙江大學可真大啊！一座座雄偉的建筑拔地而起，這就是學院啊。聽學姐說在這兒已經讀了好幾年的`學生，不看地圖都會走丟。這讓我的心情更加激動了。我們先分組，跟隨著浙江大學的學姐開始游覽浙大。首先我們來到博物館。一走進博物館墻上就有一副人物畫，上面全是從浙江大學畢業的名人。這里不但有一些名人書畫和歷史文物，還有新奇的宇航員服和神奇的魔術，琳瑯滿目引人注目。浙江大學那厚重的底蘊也融入在浙江大學的一點一滴之中，深深感染著每一個深入其中的人，而我也是如此。

這次研學是一次探索的旅程，在行走中用開放的心態去捕捉世界，用獨立的精神去審視平常，我們正是如此成就當下，也將如此塑造未來！

浙江臨安漂流作文

最近，我讀了名著《魯濱遜漂流記》。它主要講述了以為名叫魯濱遜克魯索的青年人遭遇海難，流落荒島二十八年的故事。

二十八年！多呢驚人的數字！如果換成我，恐怕二十八個小時都熬不過去。他還在荒島上，用自己的一雙手和僅有的一把刀制造了許多工具，他是多么的堅強！這使我懂得了：做人要堅強。

他不僅堅強得令我佩服，他勇敢的精神也使我折服。

初到荒島，魯濱遜因為缺少工具且沒有經驗做什么事都很困難，甚至做一塊木板都要四十二天，許多事情十分費力。在這種極度困難的情況下，他沒有灰心失望，總結了失敗的經驗又重新開始。勤勞的勞動使他有船用、有陶器用、有面包吃。這又使我懂得了：世上無難事，只怕有心人。

在學習中，我們應該向魯濱遜克魯索學習，遇到問題要克服它，而不是和它捉迷藏。繞著走，總有一天還會碰上它。

你讀過《魯濱遜漂流記》嗎？如果沒有，我就建議你讀一讀，你一定和我一樣被魯濱遜克魯索的頑強、樂觀和勇敢所感動的。