我們每次參與的活動都值得被總結(jié)，并從中獲得寶貴的教訓(xùn)和啟示。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

參加校園活動總結(jié)報(bào)告

4月4日，職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用信息技術(shù)系1班團(tuán)支部組織到華北烈士陵園掃墓活動。莊嚴(yán)的英雄紀(jì)念碑前，同學(xué)們佩戴白花，團(tuán)支部書記帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓，向英雄們致敬，緬懷革命烈士的豐功偉績，立志繼承烈士們的遺志，奮斗他們未完成的事業(yè)。

宣誓后，同學(xué)們莊重地獻(xiàn)上了帶來的花圈，靜靜的立在墓碑前，追悼革命先烈們。面對這英烈們長眠的紀(jì)念碑，就好像有無數(shù)英烈站在我們面前，頂天立地!是他們，為了我們的新中國，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。烈士們的寧死不屈的精神，激勵著我們前進(jìn)，讓我們每個(gè)人都充滿著為祖國不懈努力的信心。

在參觀烈士紀(jì)念堂內(nèi)，有烈士們的畫像和遺物，他們的臉上蘊(yùn)藏著含蓄的威嚴(yán)和一種堅(jiān)不可摧的革命斗志的臉龐，一串串的字跡記錄了革命先烈們光榮而無悔的事業(yè)，一件件印著歲月印記的先烈遺物昭示的是先烈們堅(jiān)定的希望，大家又仿佛親眼看到了烈士犧牲時(shí)的壯烈場面。同學(xué)們一致表示要不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前。

最后，同學(xué)們在烈士們的墓地前獻(xiàn)上白花，以紀(jì)念他們不朽的豐功偉績。

本次活動，增進(jìn)了我們作為大學(xué)生應(yīng)有的愛國熱情。我們在這里紀(jì)念革命先烈，就是要學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、前仆后繼的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們?yōu)榱死硐胄拍钣⒂骂B強(qiáng)、百折不撓的革命精神，讓先烈開創(chuàng)的事業(yè)生生不息、薪火相傳，用我們的雙手書寫出無愧于先烈、無愧于時(shí)代的嶄新篇章。并且進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的愛國熱情，同學(xué)們紛紛表示要更加積極的投身于熱血生活中，努力學(xué)習(xí)，為成為祖國未來的堅(jiān)實(shí)棟梁做準(zhǔn)備。

校園讀書活動總結(jié)報(bào)告

為落實(shí)學(xué)期初學(xué)校有關(guān)工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領(lǐng)下，開展了一系列讀書活動。活動內(nèi)容豐富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價(jià)機(jī)制，活動效果令人欣慰。

學(xué)期伊始，讀書活動即作為本學(xué)期年級語文學(xué)科重點(diǎn)工作，在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認(rèn)真研討，確定活動目標(biāo)，力求活動有內(nèi)容、有趣味、有實(shí)效，并制定出相應(yīng)的活動方案。

1、內(nèi)容多元效果顯著。

讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動，為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué)。

學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。同時(shí)，結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。

2、深入宣傳營造氛圍。

除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時(shí)，活動期間，每班出一期讀書板報(bào)，充分發(fā)揮班級黑板報(bào)的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。

3、開展活動提升修養(yǎng)。

（一）完善班級圖書角的建設(shè)。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。至少達(dá)到了一人三書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。總結(jié)交流心得體會，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，通過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）“讀書之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

（四）板報(bào)評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評比活動，有三個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎。

（五）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。有三個(gè)班獲制作優(yōu)秀組織獎。

（六）手抄報(bào)展、剪貼報(bào)展評。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，同學(xué)們通過報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。（七）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持。

4、活動效果。

（一）初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。

（二）促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

5、改進(jìn)之處。

（一）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。個(gè)別活動沒能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動的開展。

（二）與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。

為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。

校園運(yùn)動會總結(jié)報(bào)告

校園活動總結(jié)報(bào)告

xx年3月21日,在xx市教研室小學(xué)英語教研員徐xx老師的帶領(lǐng)下，我有幸與其他二十四位xx市小學(xué)英語骨干教師一起來到xx市xx江實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加了由xx市教育局教研室舉辦的小學(xué)英語教學(xué)研討會。

本次活動雖然只有短短的一天，但是形式多樣、內(nèi)容豐富，以專題講座、錄像課教學(xué)展示和教學(xué)研討等形式與參會老師互動研討進(jìn)行的。首先，我們認(rèn)真觀摩了本次錄像課例myfavouritefood，授課老師是來自xx南山區(qū)學(xué)府小學(xué)的陳xx老師,她是xx年小學(xué)英語課堂教學(xué)錄像評選一等獎的獲得者。她精心設(shè)計(jì)各種情景，采用聽、說、讀、寫、做、玩、演等多種手段或形式，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解和掌握語言。她的課堂流程動靜結(jié)合，張弛有度。教師引導(dǎo)得法，在學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)活動之前教師都先做個(gè)示范，學(xué)生雖然不一定聽懂老師的指令，但就因?yàn)橛兴氖痉侗硌荩裕瑢W(xué)生總能很快領(lǐng)會老師的意圖，積極地開始課堂活動，體現(xiàn)了教學(xué)的有效性。教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn)、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式，注意示范的質(zhì)量，保證學(xué)生對語言意義的正確理解，通過各種模仿和操練活動，使學(xué)生掌握新的語言形式。她將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合，注意語言的整體性，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，教學(xué)活動貫穿始終。她所設(shè)計(jì)的四個(gè)練習(xí)也都緊緊圍繞語言的交際，以學(xué)生為中心，通過體驗(yàn)、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，注意了語言的交際功能，促進(jìn)了知識向能力的轉(zhuǎn)化。

此外，xx市教研室何xx老師、xx縣教研室黃xx老師、xx縣教研室楊xx老師、xx市教研室徐xx老師和專家們也為與會教師進(jìn)行了各具特色的專題講座，他們精彩的經(jīng)驗(yàn)與理論分享讓人深思，值得細(xì)細(xì)品味。如徐xx老師的專題講座《英語詞匯在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效呈現(xiàn)》，她分別從學(xué)生年齡特點(diǎn)、教材特點(diǎn)、學(xué)科資源整合、學(xué)生心理特點(diǎn)等幾方面出發(fā)，生動而詳實(shí)地講述了如何有效呈現(xiàn)英語詞匯教學(xué)的方法，獲得與會老師的一致好評。

這次的學(xué)習(xí)觀摩活動雖然節(jié)奏快，強(qiáng)度大，但我們卻收獲豐碩，通過優(yōu)質(zhì)課和專題講座的學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，有效地指引我的教育教學(xué)活動，使我在今后的教學(xué)中做得更好!

班級活動內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間11月已至，進(jìn)入大學(xué)已快半學(xué)期了。大學(xué)生活與高中生活截然不同，初入大學(xué)，同學(xué)們彼此不熟悉，許多同學(xué)感到彷徨迷惘。這半學(xué)期就是我們彼此了解增進(jìn)友誼，確立人生目標(biāo)的時(shí)段。

為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，體味大學(xué)的多姿多彩，更為了讓我們互相了解，我們11級財(cái)政班舉辦了一系列的班級活動。

十月中旬我班還與10級財(cái)政打了一場聯(lián)誼賽—籃球賽。我班男生在賽場上盡情的揮灑汗水，而女生們則在臺下加油吶喊，籃球場上可謂熱鬧非凡。雖然我們最后輸了，但我們毫無遺憾，因?yàn)槲覀儽M力了，并且通過這場籃球賽，我們班變得更加團(tuán)結(jié)，還獲得了與大二的學(xué)長學(xué)姐溝通的機(jī)會。

十月末我們班還參加了整個(gè)財(cái)政專業(yè)的聯(lián)誼活動。在那里，我們同老師還有學(xué)長學(xué)姐們一起觀看表演，一起參與互動游戲，還共同探討生活、學(xué)習(xí)中的問題。因?yàn)槲覀兊木臏?zhǔn)備，聯(lián)誼會辦的有聲有色，最終畫上了圓滿的句號。通過聯(lián)誼賽，我們體味到大學(xué)生活的快樂，還為自己敲響了警鐘“努力學(xué)習(xí)，不要荒廢大學(xué)時(shí)光”。我們更意識到，我們財(cái)政專業(yè)是一個(gè)大集體，我們一定要讓河大財(cái)政專業(yè)越來越強(qiáng)!

我們來自四面八方，在偌大中國我們竟有幸相聚于此并能共處四年，這是何等的緣分。我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)是我們的代名詞。在這半學(xué)期，我們從陌生變得熟悉，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了分享，我們這半學(xué)期過的豐富充實(shí)。

校園活動內(nèi)容總結(jié)報(bào)告

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學(xué)生通過參加各種各樣的校園活動，可以從中學(xué)到知識，鍛煉才能，掌握本領(lǐng)，下面是小編整合的校園活動內(nèi)容總結(jié)報(bào)告范文，一起來看看吧。更多活動總結(jié)點(diǎn)擊查看。

本學(xué)期的手工社團(tuán)活動已經(jīng)開始了，在活動中，我們主要學(xué)習(xí)了制作書簽，剪紙。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。

2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些花樣，自己動手制作一些作品等。

3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時(shí)展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，旁邊的同學(xué)就會主動幫助，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：

如有的學(xué)生在活動時(shí)會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終，不能堅(jiān)持，遇到困難就退縮等，還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。我們將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力地工作，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高。

為提高學(xué)生的解決問題能力，充分開發(fā)他們的數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，我們于9月上旬舉行了數(shù)學(xué)應(yīng)用題競賽活動，現(xiàn)將競賽活動情況簡要總結(jié)如下：

在比賽前，我們制定了詳實(shí)具體的競賽活動方案，方案對競賽的時(shí)間、地點(diǎn)、比賽方式作出了明確的規(guī)定，并對評比方法、參賽事項(xiàng)作了嚴(yán)格的要求。確保了活動順利進(jìn)行。

參賽時(shí)，各班同學(xué)能嚴(yán)格遵守參賽紀(jì)律，認(rèn)真答卷，書寫工整，賽場秩序井然。賽后，我們認(rèn)真組織教師分工批卷。

本次參賽人數(shù)多，獲獎人數(shù)也多，按預(yù)訂方案：此次競賽各年級的學(xué)生都參加，共有三十三名同學(xué)獲獎。

從參賽的試卷中，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生解決問題能力較強(qiáng)，解題思路清晰，但也從中反映出一些問題：

1、部分學(xué)生的解決問題能力較差(成績在六七十分左右)。這說明在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)生沒有很好地掌握“解決問題”的方法，死記硬背，不能靈活運(yùn)用已學(xué)的知識去解決新問題。

2、個(gè)別學(xué)生的學(xué)風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。從卷面上反映出，有個(gè)別學(xué)生答卷時(shí)不能認(rèn)真審題，有馬虎現(xiàn)象，如得數(shù)算錯，或沒有認(rèn)真看題的要求等等。

希望通過這次應(yīng)用題競賽，學(xué)生能找到自己出錯的原因，能及時(shí)、認(rèn)真地改正試卷上的錯誤，并在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣，改正馬虎不認(rèn)真的毛病，能夠以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)來對待平時(shí)的學(xué)習(xí)。

教師在今后的教學(xué)中要查缺補(bǔ)漏，講清算理，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會，而且要會學(xué)。另外，還要抓好專項(xiàng)訓(xùn)練，加大練習(xí)的力度，練習(xí)要做到有的放矢，有計(jì)劃、有安排。爭取不斷提高學(xué)生的解決問題的能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽已經(jīng)結(jié)束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學(xué)教師。勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是明天奮斗的基石，愿我們西和小學(xué)全體學(xué)生解決問題能力的提高與騰飛永遠(yuǎn)有你我的積極參與和努力。

為提高全體教師的書寫意識，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計(jì)劃舉行全體教師硬筆書法比賽，以此督促全體教師的`寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃學(xué)校的工作實(shí)際。學(xué)校舉行了全體教師硬筆書法比賽，活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程，收到了令人滿意的效果。現(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié)：

1、組織工作。

此次活動時(shí)間比較緊，為使這次活動取得較好的效果，讓教師們賽出水平，賽出美好心情。學(xué)校校務(wù)人員利用半天時(shí)間全方位的構(gòu)思活動過程，每人根據(jù)自已的分工，投入到比賽前的安排工作。柳春華校長充分發(fā)揮自己的智慧和電腦特長，精心設(shè)計(jì)書法比賽主題：“筆走乾坤恢弘氣翰墨飄香溢真情”，體現(xiàn)了濃重的“書法蘊(yùn)涵”，可以說，比賽用紙格式的設(shè)計(jì)和比賽內(nèi)容的選擇，大大提升了這次比賽的檔次。柳校長獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)為比賽活動增添了濃墨重彩，提升了比賽的質(zhì)量。另外，這使全體教師有一個(gè)積極參與的熱情，使活動讓教師滿意，也使整個(gè)活動有一個(gè)極高的透明度。學(xué)校主管教學(xué)的業(yè)務(wù)人員對此次活動做了周密細(xì)致的安排，比賽過程安排詳實(shí)明了，整個(gè)過程非常嚴(yán)密，讓大家參與比賽，讓大家評價(jià)作品，人人參與到活動中來，這樣賽出的結(jié)果才有可信度，才能得到大家的認(rèn)可。

2、比賽過程。

本次活動全體教師全部參與比賽全過程，參賽人數(shù)齊。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認(rèn)真書寫，可以說發(fā)揮了各自的水平，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后，選拔優(yōu)秀教師參與了書法作品的評價(jià)過程，采取記名投票的方式，每人根據(jù)自己的欣賞標(biāo)準(zhǔn)評出前十名優(yōu)秀者，教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真，反復(fù)推敲、比較，然后鄭重投下自己的一票。最后由教研組長和校務(wù)人員進(jìn)行唱票，評出最終結(jié)果。

3、比賽情況和結(jié)果。

這次比賽活動得到了全體教師的大力支持熱情參與，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動即嚴(yán)密，又順利，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評價(jià)的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

根據(jù)盤縣教育局文件要求，我校語文教師技能大賽于10月18日在多媒體教室如期舉行，為了使本次比賽能公平、公正、公開地進(jìn)行，我校從外校請來了評委對本次的比賽進(jìn)行評分。經(jīng)過一天緊張、激烈、忙碌的比賽，李從飛老師獲得了本次比賽的一等獎，他將代表我校參加縣級的比賽。朱洪、謝玉明兩位老師獲得二等獎，袁華成，劉成富，陳茜三位老師獲得三等獎。本次比賽，老師們都抱著一種積極參與，重在學(xué)習(xí)的心態(tài)參加比賽。本次比賽嚴(yán)格按照“盤縣中小學(xué)語文學(xué)科青年教師教學(xué)技能大賽方案”進(jìn)行。以“盤縣中小學(xué)語文學(xué)科青年教師教學(xué)技能大賽評分標(biāo)準(zhǔn)”為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。比賽分兩大塊進(jìn)行：專業(yè)理論測評、專業(yè)技能展示。具體內(nèi)容有教學(xué)片斷設(shè)計(jì)、現(xiàn)場評課、三筆字、普通話話題說話、美文誦讀、下水文。

寫評課稿環(huán)節(jié)，老師們能緊扣語文學(xué)科特點(diǎn)，從教材解讀、教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書(畫)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行評課，能做到理論聯(lián)系實(shí)際，評課稿中體現(xiàn)出了自己觀摩這節(jié)課的收獲，提出了對這節(jié)課的建議，有自己獨(dú)特的見解。

教學(xué)片斷設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，教師們從中選取了一個(gè)環(huán)節(jié)或內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)片斷設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的片段符合新教材要求，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，教學(xué)過程體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，思路清晰，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，板書設(shè)計(jì)美觀。

三筆字比賽是規(guī)定書寫內(nèi)容，提供書寫紙，老師們都能按要求進(jìn)行書寫。書寫內(nèi)容規(guī)范，間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢自然，具有一定的觀賞性。用一位評委的話說，保基中學(xué)真是人才輩出。

美文誦讀和說話環(huán)節(jié)，采用現(xiàn)場抽題的方式進(jìn)行。總體來看，女老師比男老師的表現(xiàn)更為突出，她們態(tài)度親和，普通話標(biāo)準(zhǔn)，說話抑揚(yáng)頓挫，更有感情。

下水文的寫作，老師們都把自己放在了學(xué)生的位置上來寫，所寫的文章富于時(shí)代精神，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。語言流暢，內(nèi)容生動，條理清晰。體現(xiàn)出了童真和童趣，對學(xué)生的寫作有很好的示范和指導(dǎo)作用。

這次比賽是我們語文教師綜合技能的一次展示，是一次動腦，動手，動眼，動口的綜合活動，我相信，只要我們經(jīng)常進(jìn)行這樣的比賽，我們的語文教師的綜合能力會有較大的提高，我們的語文教學(xué)一定會取得更加優(yōu)異的成績。

為配合學(xué)校開展書寫規(guī)范漢字的活動，同時(shí)也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我校舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在，糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)了同學(xué)們練字的興趣，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學(xué)們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)。

一、進(jìn)步。

1、學(xué)生的書寫的字體結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3、整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

二、不足。

1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

2、從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

3、今后練字前，老師要指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。

4、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。

5、從現(xiàn)在起全校同學(xué)堅(jiān)持每天練習(xí)寫字一篇。

校園讀書活動總結(jié)報(bào)告

好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；

好書，似導(dǎo)師，循循善誘；

好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書節(jié)活動，推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校開展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節(jié)活動。

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭、社會、學(xué)校營造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍，激發(fā)讀書熱情，感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去，讀書節(jié)即將落下帷幕，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里，不但提高了對讀書的認(rèn)識覺悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。為了進(jìn)一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：

1.深入宣傳，營造良好讀書氛圍。

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí)，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.落實(shí)責(zé)任，確保順利開展讀書節(jié)活動。

為確保讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入開展，我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書節(jié)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實(shí)施。

3.精心組織，開展各項(xiàng)讀書活動。

讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我校經(jīng)過行政研究，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。

一、宣傳發(fā)動重落實(shí)。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，每學(xué)期都開展的專題讀書活動目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王校長為組長，以副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，中層、年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動計(jì)劃，使得讀書活動有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實(shí)處，順利實(shí)施。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮明，詳實(shí)可操作，并得到有效落實(shí)。各項(xiàng)活動形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開辟讀書專欄，及時(shí)報(bào)道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學(xué)校窗口，擴(kuò)大影響。再者，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師培訓(xùn)活動的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。

二、教師讀書蕩滌智慧。

啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為教師參考的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下，學(xué)校專門添置了賁友林老師的著作《現(xiàn)場與背后》，以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒，原來數(shù)學(xué)也可以這么簡單。

每學(xué)期初組織至少一次教師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進(jìn)個(gè)人，予以表彰；

優(yōu)秀文章推薦各級各類征文活動，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。

三、提供平臺展風(fēng)采。

本學(xué)期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。

為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)。

四、活動效果與改進(jìn)之處。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進(jìn)一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

校園運(yùn)動會總結(jié)報(bào)告

冬季運(yùn)動會那天早晨，我們都興致勃勃地直奔學(xué)校。盡管天氣有些冷，但是我們依然覺得那天的太陽比以前都暖和，因?yàn)楹镁貌粎⑴c運(yùn)動會了。開幕式開始了。呵，參加的人還真不少呢!從一年級到五年級，每個(gè)班一出場，在場觀看的同學(xué)們都會歡呼起來。終于，輪到我們班入場了，同學(xué)們齊聲高喊起來，在高喊聲中還家?guī)е鴼g笑和喜悅。

開始比賽了，剛開始是八百米跑，我們班的高揚(yáng)同學(xué)站在了跑道上“預(yù)備—跑!”隨著發(fā)令員的一聲槍響，高揚(yáng)同學(xué)像離弦的箭一般“嗖”一聲飛奔出去，“加油，加油!”隨著我們的歡呼聲，高揚(yáng)第一個(gè)沖過了紅線，我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來。當(dāng)教導(dǎo)主任宣布“八百米跑五年級九班高揚(yáng)同學(xué)第一名”時(shí)，我們班發(fā)出了雷鳴般的掌聲，連平時(shí)嚴(yán)肅的班主任呂老師也隨著我們一起歡呼起來。

接下來還有鉛球、跳遠(yuǎn)、100米跑等等，當(dāng)然，我最喜歡觀看的就是男子鉛球了。只見我們班的候旭同學(xué)把鉛球倚在肩上，突然使盡全身氣力向外一扔，4米5，我們班又獲得了第二名。

一天下來，我們總體得分獲得了第二名，雖然我的手拍麻了，嗓子都有些沙啞了，但是我依然很自豪、驕傲!

國慶節(jié)活動內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告

在慶祝建國___周年之際，為了貫徹落實(shí)中央關(guān)于慶祝新中國成立___周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見，依據(jù)上級有關(guān)部門《關(guān)于做好新中國教育掛圖走進(jìn)中小學(xué)校園主題活動的通知》的指示，結(jié)合我校的實(shí)際情況和政教科工作計(jì)劃，我校于國慶前后開展了為期一個(gè)多月的“我愛我的祖國”愛國主義教育系列活動，取得良好效果，現(xiàn)將該活動的實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，責(zé)任落實(shí)。

自接到《關(guān)于做好新中國教育掛圖走進(jìn)中小學(xué)校園主題活動的通知》起，我校黨委周書記立即召集政教科部門負(fù)責(zé)人召開專門會議，討論通知的精神及我校政教工作計(jì)劃中的相關(guān)活動，明確了此次愛國主義教育些列活動的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和各項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)人。做到部署周密，責(zé)任落實(shí)。

二、主題鮮明，活動豐富，形式多樣。

慶祝建國周年此次愛國主義教育系列活動，以活動為載體，旨在通過形式多樣的教育活動，對全體師生深入進(jìn)行愛國主義教育，引導(dǎo)廣大師生客觀的了解祖國的崛起和奮戰(zhàn)發(fā)展的光輝歷程，弘揚(yáng)中華民族偉大的民族精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感;激發(fā)廣大師生的愛國熱情和報(bào)效祖國、服務(wù)人民的的責(zé)任感和使命感。圍繞這一目標(biāo)，我們開展了“新中國”主題圖片展、觀看“20__年國慶閱兵式”、“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動方案設(shè)計(jì)比賽、高一年級“我愛我的祖國”主題演講比賽及高一高二年級“我愛我的祖國”征文比賽，此外還組織學(xué)生觀看愛國主義影片。

在前面兩個(gè)活動的基礎(chǔ)上，我們要求各班召開主題班會，組織同學(xué)們通過座談、論壇等方式，抒發(fā)愛國主義情懷，增強(qiáng)國家和民族自豪感。在主題班會充分討論的基礎(chǔ)上有舉行了演講比賽、征文比賽。許多學(xué)生均能夠有感而發(fā)。寫出了有質(zhì)量的講稿和征文。

三、要求明確，執(zhí)行到位，效果顯著。

此次系列活動除了活動之前下發(fā)總的活動方案外，其中的某些活動在實(shí)施之前還下發(fā)了具體的通知，讓學(xué)生明確要求，執(zhí)行到位。如在“我愛我的祖國”主題班會及主題班會活動方案設(shè)計(jì)比賽中，我們印發(fā)了《關(guān)于“我愛我的祖國”主題班會要求的通知》，還明確了主題班會設(shè)計(jì)方案的書寫格式并提供了樣稿。在演講比賽和征文比賽中也分別發(fā)通知明確具體的評分標(biāo)準(zhǔn)。這一系列要求確保了活動開展得嚴(yán)肅、規(guī)范，達(dá)到了預(yù)期效果。

此次活動由于計(jì)劃可行，要求明確，因此執(zhí)行到位，學(xué)生參與面廣。如在主題班會活動設(shè)計(jì)比賽中，我們共收到各班送上的紙介和電子版設(shè)計(jì)各54份，主題班會課件48份，評出獲獎班級18名。其中高一___班、高一20班、高二6班、高二__班等班級主題班會開展的十分成功，班會設(shè)計(jì)方案十分正規(guī)。此外，征文比賽我們共收到征文107篇，評出獲獎?wù)魑?0篇。

圣誕節(jié)活動內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告

為答謝廣大業(yè)主對__的厚愛與支持，為回報(bào)__各界朋友對我公司的大力幫助，公司決定以晚會和抽獎活動來回報(bào)社會，已于20__年__月__日在__體育館開展20__“__、感恩__”圣誕晚會，這次活動以激情現(xiàn)代舞、流行歌曲、小品表演、默契雙簧、夾乒乓球等為載體，集智慧詼諧于一體，好玩好樂。

本次活動在_董事長和_總的領(lǐng)導(dǎo)下，在_總的指導(dǎo)下，在工程部、辦公室、禮儀部等公司其他部門的幫助下，本次活動取得了比較理想的效果.現(xiàn)將活動具體內(nèi)容向領(lǐng)導(dǎo)和公司同仁匯報(bào)如下：

20__“__、感恩__”活動從前期策劃、中期具體執(zhí)行再到__日的圓滿結(jié)束期間歷時(shí)_個(gè)月又__天，期間雖有小波折，但最終還算順利。現(xiàn)把這次活動做個(gè)分解，以期有則改之，無則加勉。

一、場地租賃。

通過對__縣城的了解，以及活動要求互動性要強(qiáng)，前期經(jīng)過初步考察，有三處場地：__中學(xué)禮堂、__體育館、__影劇院符合要求。由于__中學(xué)禮堂兼做學(xué)生食堂，晚會舉辦時(shí)間不在學(xué)校的休息日內(nèi)，所以不得不放棄;__影劇院的舞臺前有一較深的地溝，同時(shí)由觀眾席到舞臺的通道比較窄，僅能通過_人，并且防護(hù)措施不足，根據(jù)去年活動經(jīng)驗(yàn)，晚會現(xiàn)場的小孩比較多，為安全起見，也不得不放棄;__體育館位于縣政府西側(cè)150米處，雖然位置較偏僻，較其他兩處場地卻是比較理想的活動場所。

二、物料準(zhǔn)備。

本著“物盡其用”的原則，我部根據(jù)晚會的實(shí)際需求，并充分考慮三線城市的宣傳實(shí)況，制定出物料清單，如：暖手寶(8-10元/個(gè))，原本計(jì)劃通過聯(lián)系廠家直接在其表面印刷公司標(biāo)志及宣傳語來加強(qiáng)宣傳，由于時(shí)間等因素，最終沒能采購。

三、獎項(xiàng)設(shè)置。

本次活動獎項(xiàng)原來準(zhǔn)備結(jié)合“__俱樂部”金、銀卡會員開獎活動一起進(jìn)行的，后因在__部門備案時(shí)未于通過，臨時(shí)改成購房客戶與嘉賓一起參與抽獎。故而在獎項(xiàng)上的設(shè)計(jì)未能夠達(dá)到良好的效果。整個(gè)活動中獎項(xiàng)絕大部分都是有購房戶所得，也是我們感到欣慰之事。

四、現(xiàn)場布置。

外圍：為活動營造出氣氛，同時(shí)也為下一步銷售做好鋪墊，我部在臨街布置拱門，在建設(shè)路到體育館的路上一共布置了_條掛幅、_幅pop等，并在體育館門前樹上掛起彩燈，起到了較好的宣傳效果和氣氛營造。

內(nèi)場：進(jìn)門第一眼就能看到1、2樓的巨幅宣傳，同時(shí)在座位周圍懸掛4條橫幅，分別對應(yīng)了小高層、一期頂層多層、內(nèi)街商鋪、二期模型等。五彩氣球、大舞臺背景、彩帶等充分營造了圣誕喜慶效果。

五、現(xiàn)場控制。

進(jìn)場問題：比較亂，原因有：

1、由于公司的活動分為二個(gè)組織程序，一是會場組織，二是__賓館酒會招待，所以使得部分工作人員沒能及時(shí)到位，導(dǎo)致不能及時(shí)導(dǎo)流參會人員。

2、對__業(yè)主的積極參與估計(jì)不足，時(shí)間安排與人員對不上。

3、兄弟單位的人員對進(jìn)場程序了解不夠，特別是在進(jìn)場時(shí)的組織上顯得管理上的溝通性不強(qiáng)。

活動進(jìn)程問題：

由于演出時(shí)間順延兩天，所以節(jié)目調(diào)整比較大，及時(shí)與主持人溝通，并提供相應(yīng)的道具，成為演出時(shí)的重點(diǎn)，以致沒能注意安排人員來調(diào)動整場氣氛。

互動節(jié)目效果一般，原因是沒考慮到現(xiàn)場人員參與的便利性，以及答案的專業(yè)名詞比較多比較拗口。

另由于某些原因，與主持人溝通時(shí)間較短，以至主持人出現(xiàn)幾次口誤。

獎項(xiàng)頒發(fā)問題：

本次活動是為娛樂性較強(qiáng)的圣誕節(jié)而組織的，所以在活動的抽獎和頒獎上也是采用了隨意性強(qiáng)的自由活動為主。沒有按照原來的設(shè)定的程序來進(jìn)行，例如邀請嘉賓來抽獎和頒獎。雖然在整個(gè)程序上感到很混亂，但總體上仍然得到了很多的客戶的贊賞。使得整個(gè)抽獎的透明度和公正性得到保障。

六、評估。

本次活動宣傳、執(zhí)行與銷售整體協(xié)調(diào)、內(nèi)容框架一致，識別性較強(qiáng)。對客戶心理把握較準(zhǔn)確，目的明確，內(nèi)容清晰。特別是詮釋中發(fā)的品牌價(jià)值，簡潔、到位。現(xiàn)場整體布置看似繁雜、其實(shí)簡潔。包裝重點(diǎn)突出。但現(xiàn)場指示系統(tǒng)和功能分區(qū)標(biāo)示不明，引導(dǎo)人員不足。

本次活動給了我們很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也是對我們公司的組織能力上的一個(gè)很大的考衡。

一是，由于策劃部門在這樣的大型活動組織上很多同仁都沒有經(jīng)歷過，所以在活動中一旦發(fā)生問題就顯得無從及時(shí)調(diào)整的過程。

二是，由于__劇院演藝人員到達(dá)時(shí)間較晚，雙方的活動前的溝通時(shí)間幾乎沒有，也是我們在組織能力上的不足。

三是，活動是執(zhí)行力不夠，沒有活動的應(yīng)變的能力。策劃部門過于在文字的行文上的講究，一旦在操作上存在調(diào)整的話就顯得無從適的。

20__年將要來臨，在新的一年中隨著二期項(xiàng)目的推廣，將是對我部的活動執(zhí)行力一個(gè)重大的考驗(yàn)。通過此次活動我們不但要總結(jié)失敗的地方同時(shí)也要發(fā)揚(yáng)成就之處，力爭在新的一年中在推廣二期項(xiàng)目時(shí)做的更好。

由于欠缺經(jīng)驗(yàn)，還有不足之處懇請公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁不吝指教。

母親節(jié)活動內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告

二、活動背景：

萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達(dá)了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！

提起你手中的筆，在母親節(jié)，為親愛的母親寫點(diǎn)什么或做點(diǎn)什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的'母親；讓我們一起來關(guān)注女性，關(guān)注我們偉大的母親。

1、主題征文：關(guān)于成長，關(guān)于母愛。

（1）女大學(xué)生成長成才的故事。

（2）媽媽的故事。

（3）我與媽媽的故事。

2、“為媽媽許愿”校園公益活動。

四、活動目的：

通過系列活動，豐富校園文化生活，關(guān)注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學(xué)氛圍重新回到校園，讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會用心靈關(guān)懷。

五、主辦：xx外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會。

承辦：xx文學(xué)社。

六、活動日期：

七、活動安排。

前期準(zhǔn)備：

4月20—25日聯(lián)系征文活動的評委老師；尋求活動經(jīng)費(fèi)的支持，

4月25—27日著手宣傳工作。

中期工作：

4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽，號召各系同學(xué)踴躍參加。

5月6日—5月10日在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳，由啟夢文學(xué)社制作宣傳板及宣傳海報(bào)。

5月11日舉辦“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動，加大活動影響力。

5月12日—5月13日整理活動收集的愿望，發(fā)布在社團(tuán)博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進(jìn)行部分廣播。

5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件。

6月1日—6月10日文學(xué)社組織初評，評委老師終審來稿，評出優(yōu)秀文章。

后期工作：

6月11日公布征文結(jié)果。

6月13日優(yōu)秀文章整理成冊，只要參與征文活動的班級即可免費(fèi)獲得一份。

八、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)等獎若干。

頒發(fā)相應(yīng)的證書及獎品。

九、人員安排：

活動策劃：xx。

宣傳海報(bào)：xx等宣傳部人員。

現(xiàn)場協(xié)調(diào)：xx以及紀(jì)檢部人員。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

征文獎品：70元。

其他費(fèi)用（工本費(fèi)、許愿瓶、紙張等）：8元。

共計(jì)：100元（編制獲獎作品冊除外）。

文檔為doc格式。

環(huán)保活動內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告

2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到適宜的途徑，送到造紙廠重新加工成能夠使用的紙張。

3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

6、有些包裝紙，能夠做成手工藝品，美化生活。

7、盡量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹簽使用后能夠回收利用，做成工藝品。

9、不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。

11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。

12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識。

文檔為doc格式。

環(huán)保活動內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告

__市城建幼兒園的孩子們都睜大了好奇的雙眼，看著一群身穿藍(lán)色制服的大哥哥大姐姐，在他們面前擺上了一排整齊的彩色小卡片。這些卡片上寫著大家身邊常見的各種垃圾名稱，如廢舊電池、落葉、廢紙、舊塑袋等。小朋友們在大哥哥大姐姐們的引導(dǎo)下，將這些小卡片投到了“分類垃圾桶”里，認(rèn)識了可再生資源和不可再生資源。除此以外，這群大哥哥大姐姐，為他們講解變廢為寶的小故事;提供畫紙，輔導(dǎo)他們對“綠色家園”進(jìn)行手繪畫。

并在人民公園附近進(jìn)行展示;還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹葉，制作了精致的風(fēng)鈴、書簽。看著美麗的風(fēng)鈴、書和繪畫成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這群藍(lán)色制服的“大哥哥大姐姐”，就是我校“城鄉(xiāng)環(huán)保行”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員。

為推廣廢物利用、綠色消費(fèi)等環(huán)保理念，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾自覺參與環(huán)境保護(hù)的意識，“城鄉(xiāng)環(huán)保行”實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在__市市區(qū)開展了以環(huán)保宣傳及環(huán)保教育為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動，環(huán)保教育實(shí)踐活動是本次系列活動之一。

開辦端午節(jié)活動內(nèi)容總結(jié)報(bào)告

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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在一年一度的端午節(jié)來臨之際，蔣沖小學(xué)開展了以“端午送祝福”為主題的系列活動。

1、“制作香包——送給老師的祝福”。首先帶領(lǐng)活動小組的部分同學(xué)到村郊采摘艾葉。然后用準(zhǔn)備好的卡紙進(jìn)行手工制作香包，香包中放著采集的艾葉，有驅(qū)蚊蟲、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線，給各角綴上穗子，香包頂上掛好掛繩，一個(gè)完整的香包就制作好了。最后同學(xué)們把這些親手制作好的箱包送給親愛的老師們，那小小的香包里裝滿了同學(xué)們對老師的敬愛和祝福。

2、“五彩絲線戴手腕——送給一年級小朋友的祝福”。中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色。五色線不可任意折斷或丟棄，只能在夏季一場大雨或第一次洗澡時(shí)拋到河里。戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害，扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。我們把精心準(zhǔn)備好的五彩絲線給一年級的小朋友們系在手腕上，把最美好的祝福送給他們，愿他們一生平安。

3、“畫五毒圖——送給家人的祝福”。

五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒圖是為了讓蟲子們看見后會看見有同類后直接走開，不會再靠近這一家。我們組織一二年級的學(xué)生畫五毒圖，并涂上漂亮的顏色。讓同學(xué)們回到家后，在家人的幫助下，張貼到墻上顯眼的位置，為家人帶回?zé)o盡的祝福。

4、“詩朗誦——遙祭屈原”。

端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。各班通過篩選，每班選出兩位選手進(jìn)行詩朗誦，一來使同學(xué)們對端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的印象更加深刻，二來豐富了書香校園的內(nèi)容。

5、網(wǎng)上送祝福。

學(xué)校根據(jù)上級通知精神，每位教師注冊了微博號，在端午節(jié)微話題上進(jìn)行留言，把祝福送給廣大網(wǎng)友們。同時(shí)在每個(gè)班級群和微信群里，把祝福送給每一位家長朋友。

在“端午送祝福”系列活動中，蔣沖小學(xué)的全體師生不僅對端午節(jié)的由來有了更深的認(rèn)識，而且還收到了來自不同方位的祝福。通過本次活動，蔣沖小學(xué)的全體師生進(jìn)行了一次深刻的傳統(tǒng)文化洗禮，相信本次活動會深刻到每位師生的心中，這些祝福同樣會伴隨大家一生!

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。為迎接端午佳節(jié)，弘揚(yáng)民族精神，傳承端午文化，強(qiáng)化學(xué)校的愛國文化教育，__小學(xué)開展了“濃情端午，粽香快樂”傳統(tǒng)文化教育活動，向師生普及端午知識，營造師生同樂、愛國愛家、共享幸福成果的良好傳承氛圍。

一是感悟愛國情懷。學(xué)校利用宣傳欄和校園廣播，宣傳愛國思想和端午習(xí)俗，讓包粽子、艾葉、插菖蒲、掛香囊、等南北方慶祝端午節(jié)的不同方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)滲透的主渠道作用，利用晨間誦讀《離騷》等愛國名篇詩句、觀看端午節(jié)來源和屈原的典故等視頻，多種方式并存，讓學(xué)生在讀中體會，在體會中學(xué)習(xí)，深切感悟愛國情懷的偉大。各班趁熱打鐵，讓學(xué)生通過國旗下講話、繪畫、手抄報(bào)等形式將所學(xué)、所觀、所感說出來、畫出來，將愛祖國愛家園思想深植入心。

二是傳承愛國擔(dān)當(dāng)。學(xué)校設(shè)立端午節(jié)專題論壇，論壇設(shè)立專門的論壇角，鼓勵學(xué)生利用綜合活動課參與《我論屈原》《端午節(jié)粽子》《屈原的愛國情懷》等主題的討論，將知識來源細(xì)化。同時(shí)采用體驗(yàn)式教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合，邀請社區(qū)的老爺爺老奶奶來為學(xué)生們講述他們對端午節(jié)習(xí)俗的傳承，讓學(xué)生傾聽老一輩的愛國傳承方式。組織征文比賽，語文教研組成員組成評委小組進(jìn)行評議，優(yōu)秀作品在校園廣播室進(jìn)行廣播，讓學(xué)生充分感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

三是弘揚(yáng)愛國精神。學(xué)校注重“知行合一”，開展多種實(shí)踐方式幫助學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。有的'班級自行組織“包粽子”比賽，四人一組，有商有量，分工負(fù)責(zé)，鍛煉學(xué)生的動手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鼓勵學(xué)生們勇于爭先，敢于上進(jìn)。有的班級組織“縫香囊”活動，圍坐一起，穿針引線，你做香囊我放艾草，配合默契，其樂融融，充分讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂。有的班級走進(jìn)敬老院，將親手做的香囊和粽子送給孤寡老人，奉獻(xiàn)自己的愛心，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國愛家的熱情，用實(shí)際行動弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。

近日，為貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署。雨過鋪鎮(zhèn)組織廣大干部群眾認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動，使端午節(jié)活動成為宣傳和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的載體。

1、成立了以鎮(zhèn)黨委副書記為組長，相關(guān)部門、各村黨總支書記為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、端午節(jié)前夕，組織召開鎮(zhèn)、村、組干部會議，安排部署“我們的節(jié)日·端午節(jié)”活動工作。

3、在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)，組織鎮(zhèn)、村干部職工開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)人們感受中華傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

4、結(jié)合精神文明創(chuàng)建活動的開展，廣泛發(fā)動黨員群眾參與愛國衛(wèi)生整治活動，廣泛宣傳衛(wèi)生健康知識，增強(qiáng)群眾的衛(wèi)生意識，創(chuàng)造優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境。

5、組織各村委會農(nóng)村文藝隊(duì)開展豐富多彩的文藝演出活動，增強(qiáng)節(jié)日氣氛。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在端午節(jié)期間，雨過鋪鎮(zhèn)開展中華經(jīng)典誦讀活動1次，利用雨過鋪街天開展衛(wèi)生健康知識等宣傳1次，發(fā)放宣傳資料2500份，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)500余人次，整治公共場所、大街小巷環(huán)境衛(wèi)生23公里，參與環(huán)境衛(wèi)生整治人數(shù)達(dá)3600余人次，出動垃圾清運(yùn)車輛45輛，文藝演出6場次，觀眾達(dá)4000多人。

通過“我們的節(jié)日·端午節(jié)”一系列活動的開展，不斷增強(qiáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導(dǎo)了文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)了人文關(guān)懷，在舉國歡慶中倡導(dǎo)了文明新風(fēng)。

為大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)省、市文明辦的要求，涵江區(qū)在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，精心部署，認(rèn)真組織，全區(qū)各鎮(zhèn)街管委會、部門和學(xué)校組織開展了一系列各具特色的主題文化活動。

一、精心安排，認(rèn)真部署。

為使活動既能取得廣大群眾的響應(yīng)，又能突出主題獲得成效，5月10日，區(qū)委文明辦制定下發(fā)了《關(guān)于開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動的通知》，對全區(qū)開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動提出了幾點(diǎn)要求，關(guān)鍵在于弘揚(yáng)愛國主義教育、挖掘文化，同時(shí)要注意突出群眾性以及豐富活動形式。區(qū)文明委有關(guān)成員單位和各鎮(zhèn)街管委會、區(qū)直各部門、各學(xué)校根據(jù)安排部署，結(jié)合各自實(shí)際，分別制定了切合實(shí)際又各具特色的“我們的節(jié)日——端午”主題活動方案。

二、活動精彩，內(nèi)容紛呈。

1、注重加強(qiáng)對未成年人的愛國主義教育。區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委與教育部門密切配合，著重對青少年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦“實(shí)驗(yàn)之春”歌詠比賽，在活躍節(jié)日氛圍的同時(shí)，促進(jìn)了校園文化的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、白塘中心小學(xué)等校組織開展了“培養(yǎng)愛國情感，樹立報(bào)國之志”主題團(tuán)隊(duì)會，設(shè)置“話端午”專題廣播，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神。此外，各中小學(xué)校還組織開展了“讀經(jīng)典、唱紅歌、講故事”活動比賽，通過征文、朗誦、演講等方式，傳承民俗文化、唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷。

2、注重加強(qiáng)關(guān)愛慰問志愿服務(wù)活動。在端午節(jié)期間，涵江區(qū)深入開展關(guān)愛困難家庭、關(guān)愛老人、關(guān)愛殘疾人主題志愿服務(wù)活動。區(qū)總工會、民政局及區(qū)婦聯(lián)組織社區(qū)黨員志愿者與巾幗志愿者帶著粽子和咸鴨蛋，來到延寧社區(qū)、江口社區(qū)孤寡老人家中，幫助他們打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，與他們聊天談心，讓他們感受社區(qū)大家庭的溫暖。區(qū)計(jì)生局組織文明單位，深入15戶失獨(dú)家庭，關(guān)心他們的生活情況，為失獨(dú)老人送去黨和政府的關(guān)愛和祝福。結(jié)合第二十四個(gè)全國助殘日，區(qū)殘聯(lián)發(fā)動全區(qū)開展助殘、助困、助醫(yī)、助就業(yè)等形式多樣的系列活動，為40余名貧困截癱或重度肢殘者贈送輪椅，發(fā)放近20多萬醫(yī)療救助金，活動以關(guān)愛弱勢群體、志愿熱心助殘為主題，彰顯著積極向上、樂于助人的社會正能量。

3、注重豐富節(jié)日文體娛樂形式。端午節(jié)期間，全區(qū)廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動，精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。區(qū)文廣局在荔州廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動，現(xiàn)場進(jìn)行健身操、功夫扇、太極拳等節(jié)目的展演，還舉行了羽毛球、跳繩、踢毽子等比賽，深受社區(qū)居民的喜愛;國歡鎮(zhèn)結(jié)合“鄰里節(jié)”活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動;大洋鄉(xiāng)結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育活動，廣泛開展宣傳端午知識活動;區(qū)教育局與卓坡社區(qū)共同舉辦“濃情端午粽葉飄香”主題活動，邀請兒童父母一起參與，通過“包粽子”、“送香囊”、“作圖畫”讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，端午節(jié)期間，全區(qū)開展各種文體活動和文化宣傳活動近20場，參與群眾6000余人。

4、注重清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。節(jié)日期間，涵江區(qū)結(jié)合全省文明城區(qū)考評和市城市綜合管理考評兩項(xiàng)工作，在全區(qū)范圍內(nèi)開展以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，積極發(fā)動社區(qū)群眾打掃揚(yáng)塵，清除衛(wèi)生死角，使群眾居住環(huán)境得到了明顯的改善，并在全區(qū)營造了講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。城區(qū)各鎮(zhèn)街組織社區(qū)黨員干部、城管隊(duì)員和青年志愿者積極發(fā)動群眾對亂貼亂畫、亂堆亂放等不良行為進(jìn)行整治，使社區(qū)居住環(huán)境得到了明顯的改善。

三、注重總結(jié)，務(wù)實(shí)求效。

均有典型活動，發(fā)揮輻射作用。這次活動中我們還注重材料收集，將活動開展的方案、資料、圖片等信息收集歸檔，方便為今后的活動提供參考，使我區(qū)組織相關(guān)活動的水平不斷提高。