工作報(bào)告的撰寫需要注意客觀、真實(shí)，對(duì)自己的工作進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的描述和評(píng)估。如果你正在猶豫如何開展工作報(bào)告的寫作，那么請(qǐng)參考以下范文，也許能給你一些幫助。

隊(duì)伍建設(shè)年工作報(bào)告

20__年，我市人才工作認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，深入貫徹落實(shí)_，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的潛力素質(zhì)，全面促進(jìn)各級(jí)人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，努力創(chuàng)造人才智力“柔性”流動(dòng)體制，實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置，建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)帶給堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和人才保證。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好人才工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)。

1、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略帶給組織保證。加大協(xié)調(diào)力度，充分發(fā)揮市委組織部門牽頭抓總作用。按照黨管人才以及管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，不斷完善政策，創(chuàng)新機(jī)制，改善方法，整合資源，真正做到牽頭不單干、抓總不包攬，用心調(diào)動(dòng)各單位、各部門的主觀能動(dòng)性，切實(shí)提高市委組織部牽頭抓總工作水平。加強(qiáng)與人才工作相關(guān)部門及各類人才的聯(lián)系。全面暢通人才工作網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)成資源共享、齊抓共管的良好局面，為抓好全縣人才工作帶給組織保障。制定下發(fā)《__市20__年人才工作要點(diǎn)》，將20__年人才工作任務(wù)進(jìn)行分解，明確了主要任務(wù)，切實(shí)抓好人才工作各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)打下基礎(chǔ)。

2、抓政策落實(shí)，為構(gòu)建和諧人才環(huán)境營(yíng)造良好氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的人才工作政策。樹立“人才資源是第一資源”的指導(dǎo)思想，全面貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，用心營(yíng)造“創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓想干事的人有機(jī)會(huì);搭建平臺(tái)，讓能干事的人有平臺(tái);提高地位，讓干成事的人有地位”的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)中央、省、市關(guān)于人才工作重大政策及會(huì)議精神，將中央、省委、市委的相關(guān)規(guī)劃要求落實(shí)到具體工作中。加強(qiáng)人才工作基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。完善黨政人才和部分專業(yè)技術(shù)人才的信息檔案。加大人才工作的資金投入。

用心向財(cái)政部門爭(zhēng)取60萬元資金，探索建立人才工作專項(xiàng)基金，以用于高層次人才培養(yǎng)、緊缺人才引進(jìn)、農(nóng)村實(shí)用人才的培訓(xùn)、困難企業(yè)高層次人才的救助及突出貢獻(xiàn)人才的獎(jiǎng)勵(lì)等方面，建立和完善了激勵(lì)企業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人才實(shí)施重獎(jiǎng)，促進(jìn)了各類人才的競(jìng)相發(fā)展。加大人才工作宣傳力度，定期編制人才工作簡(jiǎn)報(bào)、舉辦人才工作座談會(huì)、企業(yè)家論壇，在__電視臺(tái)開設(shè)了“人才之聲”專欄，在___上開辟了“創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”專欄，樹立了何謐、胡文華等20為行業(yè)創(chuàng)業(yè)先鋒。用心引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心支持人才工作，為人才成才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

3、抓機(jī)制完善，確保了人才工作協(xié)調(diào)發(fā)展。按照新形勢(shì)下人才工作的新要求，結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)完善人才工作各項(xiàng)制度，為人才隊(duì)伍建設(shè)帶給制度保障。一是繼續(xù)完善聯(lián)席會(huì)議制度。定期與成員單位溝通信息，交流工作狀況，協(xié)調(diào)落實(shí)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定的有關(guān)工作，研究分析解決工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作。二是完善人才工作報(bào)告制度。規(guī)定各單位要按要求及時(shí)向市委組織部報(bào)送人才工作狀況和做好相關(guān)人才信息庫(kù)的建設(shè)。人才工作的重要會(huì)議、重要活動(dòng)和重要事項(xiàng)向市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。三是完善人才工作聯(lián)絡(luò)員制度。各單位明確專門職能科室和人才工作聯(lián)絡(luò)員，根據(jù)單位分工和部門職責(zé)，確保有專人負(fù)責(zé)做好本部門本系統(tǒng)的人才工作。

(二)突出重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)人才的培養(yǎng)、引進(jìn)、使用和激勵(lì)。

1、以高層次人才為重點(diǎn)深入推進(jìn)“三大人才工程”。

一是實(shí)施高層次人才培養(yǎng)工程。以理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式，切實(shí)抓好黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍建設(shè)。一年來，全市累計(jì)培訓(xùn)黨政人才_(tái)__余人次。其中，舉辦20__年度全市領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班_期，共__余人，完成上級(jí)調(diào)訓(xùn)__期，__人次;培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才_(tái)_余人次，培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才_(tái)_余人次。在市委黨校舉辦一期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員培訓(xùn)班，__余人參加培訓(xùn)。實(shí)施“三個(gè)一批”鍛煉機(jī)制，選派__名干部到上級(jí)部門、信訪部門、社區(qū)組織掛職，加強(qiáng)鍛煉。

二是實(shí)施高層次人才、緊缺人才引進(jìn)工程。按照“不求所有、但求所用”的思路，逐步建立和完善機(jī)制，為吸引和補(bǔ)充高層次人才和急需緊缺人才打好基礎(chǔ)。用心構(gòu)建完善企業(yè)人才市場(chǎng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系上。依托市人事局現(xiàn)有人才市場(chǎng)資源，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地辦好企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者人才市場(chǎng)，重新建立和完善了各類人才和企業(yè)人才需求檔案，充實(shí)完善好人才市場(chǎng)信息網(wǎng)，為社會(huì)用心帶給人才咨詢、就業(yè)導(dǎo)航、信息交流等各種市場(chǎng)服務(wù)。開展“項(xiàng)目引才”、“項(xiàng)目聚才”活動(dòng)，透過招商引資、項(xiàng)目帶動(dòng)共引進(jìn)和培養(yǎng)各類高層次人才_(tái)_多人。

三是尖端人才激勵(lì)工程。在初年的全市三級(jí)干部會(huì)上對(duì)4名__市學(xué)術(shù)帶頭人進(jìn)行了通報(bào)表彰，召開了__市企業(yè)家協(xié)會(huì)年會(huì)，對(duì)優(yōu)秀企業(yè)家進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。市政府還出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者實(shí)施特殊津貼的意見》，對(duì)年度實(shí)繳稅收過__萬以上的__位企業(yè)家人才實(shí)行了特殊津貼。年底在全市開展評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出名企業(yè)領(lǐng)軍人才、__名優(yōu)秀黨政人才、__名企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)人才、__名宣教衛(wèi)專業(yè)人才、__名農(nóng)村實(shí)用人才。透過探索人才機(jī)制、管好專項(xiàng)資金、造足輿論聲勢(shì)、用活政策激勵(lì)，使各類人才盡情施展抱負(fù)、展示才干，全身心地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

2、以高技能人才為重點(diǎn)強(qiáng)化“三類人才”開發(fā)。

一是農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開展“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，加強(qiáng)宣傳力度，在__電視臺(tái)播發(fā)了招生公告，召開會(huì)議專門對(duì)該項(xiàng)工作進(jìn)行了布置，到各鎮(zhèn)處進(jìn)行了督辦，各鎮(zhèn)處還向各村組發(fā)了宣傳單。出臺(tái)了《__市“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”教學(xué)管理辦法》，__電大全年招收“一村一名大學(xué)生”89人，并在農(nóng)業(yè)、畜牧、水產(chǎn)、經(jīng)管等涉農(nóng)部門聘請(qǐng)了_名兼職教師，聘期_年。組織各鎮(zhèn)處組織委員、市直成員單位相關(guān)人員赴__等地進(jìn)行了為期5天的人才工作和“一村一名大學(xué)生”培養(yǎng)管理工作考察學(xué)習(xí)。

配合上級(jí)組織部門，選聘10名大學(xué)生到村任職。進(jìn)一步完善農(nóng)村實(shí)用人才信息庫(kù)，摸清底子，為培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民和農(nóng)村鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍建設(shè)做好基礎(chǔ)性工作。出臺(tái)了《__市農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)實(shí)施方案》，用心加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)，多次召開基地建設(shè)成員單位協(xié)調(diào)會(huì)，基地省級(jí)預(yù)算已全部到位，市級(jí)配套資金已列入20__年預(yù)算，土建、裝修等主體工程已完成，我們將著力把__農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)基地建設(shè)成為__一流的示范基地。20__年全市以各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地為主要載體，培訓(xùn)農(nóng)民__余人次。

二是企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。突出優(yōu)勢(shì)，用心加強(qiáng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。開展了__市人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研，構(gòu)成了詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告。加強(qiáng)企業(yè)人才信息整理，對(duì)__余條人才信息進(jìn)行了更新，利用__政府網(wǎng)建立__人才信息專欄，透過電視、會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強(qiáng)人才信息宣傳，__家企業(yè)找到了所需的管理和技術(shù)人才，__人找到了適宜自己的工作。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)，印發(fā)了《__市企業(yè)人才培養(yǎng)示范基地建立工作實(shí)施方案》。透過基地鍛煉、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、項(xiàng)目帶動(dòng)等方式，培訓(xùn)企業(yè)人才_(tái)_余人次。用心開展校企合作。我市__集團(tuán)與__大學(xué)開展了人才項(xiàng)目洽談，簽訂了人才培養(yǎng)計(jì)劃協(xié)議。

三是應(yīng)用開發(fā)型人才隊(duì)伍建設(shè)。舉辦了首屆技能狀元大賽，全市__人參加比賽，最后__人赴__參加決賽，并取得較好成績(jī)，在社會(huì)引起較好反響。大力組織行業(yè)勞動(dòng)者和農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移前參加各類職業(yè)技能培訓(xùn)，全年共組織各類培訓(xùn)班__期，培訓(xùn)__余人，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力__余人。加強(qiáng)宣傳教育系統(tǒng)人才建設(shè)，用心推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革，大力開展培訓(xùn)，宣傳教育系統(tǒng)人才隊(duì)伍水平進(jìn)一步提高。

人才隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

為了解衛(wèi)生系統(tǒng)人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)、分布情況，進(jìn)一步搞好衛(wèi)生系統(tǒng)人才資源的開發(fā)利用，充分調(diào)動(dòng)本系統(tǒng)人才的積極性和創(chuàng)造性，提高醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以推動(dòng)我縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展，滿足我縣人民群眾的健康、醫(yī)療需求，我們對(duì)全縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍進(jìn)行了一次深入細(xì)致的調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)研情況整理歸納如下：

一、基本現(xiàn)狀。

（一)人員基本情況。××縣衛(wèi)生局有下屬縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位7個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院14個(gè)(包括兩個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）。衛(wèi)生系統(tǒng)共有在編職工858人（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院281人），其中黨員247人；副主任醫(yī)師以上職稱45人；主治醫(yī)師職稱143人；初級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員383人。縣衛(wèi)生局機(jī)關(guān)現(xiàn)有在編職工13人。

（二）人才需求情況。缺乏公共衛(wèi)生、臨床醫(yī)學(xué)骨干，臨床醫(yī)學(xué)中普遍缺乏內(nèi)科、婦科、外科、兒科醫(yī)師，部分單位缺乏護(hù)士、檢驗(yàn)師、影像師、中西藥師、麻醉師等。

二、存在問題。

(一)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、分布不合理。

1、年齡結(jié)構(gòu)不合理：退休人員比例太高（部分單位已超過50%）；在職衛(wèi)生技術(shù)人員45歲以上比例偏高，35歲以下衛(wèi)生技術(shù)人員比例較低，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)僅占10%左右；衛(wèi)生系統(tǒng)大部分機(jī)構(gòu)人才引進(jìn)工作進(jìn)展緩慢。

3、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理：兩站普遍缺乏公衛(wèi)醫(yī)師及相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員，兩院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院突出表現(xiàn)為缺乏臨床、影像醫(yī)師及護(hù)士。

(二)對(duì)人才培養(yǎng)缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)。

人才隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，短期內(nèi)難以出效益、出政績(jī)，以至過去一些基層單位對(duì)人才培養(yǎng)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在人才培養(yǎng)方面投入不足，更缺乏人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。諸如：部分單位雖然每年選送了一部分人員進(jìn)修，但因系統(tǒng)性、針對(duì)性不強(qiáng)，進(jìn)修回來后開展不了工作；人員的內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)也因缺乏系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性、針對(duì)性而效果不明顯。

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)本質(zhì)是公益性事業(yè)，但政府每年有限的下?lián)芙?jīng)費(fèi)尚不能保證現(xiàn)有人員的工資和機(jī)構(gòu)運(yùn)行的需要，更談不止人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。

(四)人才引進(jìn)環(huán)境不優(yōu)越。

由于大專院校畢業(yè)生實(shí)施自主擇業(yè)后，編制、工資、福利待遇等問題制約了人才引進(jìn)，即使進(jìn)來了也留不住，造成部分人才流失。有很多人才僅僅把醫(yī)院當(dāng)成了他們?cè)谌〉谩百Y格證”前的一個(gè)實(shí)習(xí)基地，或者說邁向一個(gè)更高平臺(tái)的跳板。

(五)人才激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不健全。

由于醫(yī)療衛(wèi)生體制的原因，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)缺乏激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性的制度和措施，分配機(jī)制上，仍停留在平均主義――做好做壞一個(gè)樣；職稱方面，論資排輩、按部就班、重資質(zhì)輕能力和業(yè)績(jī)。

(六)人才分流導(dǎo)致儲(chǔ)備不足。

人才分流主要表現(xiàn)在，

一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的名老醫(yī)師退休；

二醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是一個(gè)知識(shí)密集型行業(yè)，部分年輕的優(yōu)秀人才被其它部門挖走；

三醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是專業(yè)性強(qiáng)的行業(yè)，部分具有闖勁的人才外出高就或自主創(chuàng)業(yè)，而導(dǎo)致醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)現(xiàn)有人才不足。

三、思考與對(duì)策。

（一)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，提高人才隊(duì)伍素質(zhì)。根據(jù)現(xiàn)有人才隊(duì)伍情況和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的方向制定人才培養(yǎng)計(jì)劃及具體實(shí)施方案，有目的、有計(jì)劃培養(yǎng)人才，培育衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才梯隊(duì)，保障衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才后勁。針對(duì)結(jié)構(gòu)不合理和人才斷層等問題，經(jīng)過3～5年，完成現(xiàn)有人員的調(diào)整，通過對(duì)年輕人才的培養(yǎng)和外引優(yōu)秀人才努力，解決人才斷層問題。具體模式可采取“外培內(nèi)訓(xùn)”的方式，一方面選派職業(yè)道德優(yōu)秀、技術(shù)素質(zhì)良好的人員參加醫(yī)科大學(xué)舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班或送往上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上級(jí)對(duì)口單位的技術(shù)指導(dǎo)(如來院講學(xué)，坐診，指導(dǎo)業(yè)務(wù)開展等）。另一方面，以醫(yī)學(xué)會(huì)為龍頭，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)為載體，定期自行組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定詳細(xì)、周密的培訓(xùn)計(jì)劃，全面加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的“三基”訓(xùn)練（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）以及專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。同時(shí)，制定可行性政策（即適當(dāng)報(bào)銷部分學(xué)費(fèi)及特許安排學(xué)習(xí)時(shí)間）鼓勵(lì)衛(wèi)生技人才加強(qiáng)在職學(xué)歷教育，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員通過各種學(xué)歷教育方式提高學(xué)歷層次，以逐步提高醫(yī)療衛(wèi)技人員的整體素質(zhì)。

（二）創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

一是要加強(qiáng)對(duì)高層次人才的創(chuàng)新引進(jìn)工作如技術(shù)骨干或?qū)W科帶頭人的引進(jìn)，協(xié)調(diào)人事、編辦、財(cái)政、衛(wèi)生等相關(guān)部門共同研究制定解決優(yōu)秀人才引進(jìn)所涉及到的編制、待遇等方面的相關(guān)政策，每年可以考慮打破編制、身分的束縛，面向社會(huì)公開招聘部分有專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的急需專業(yè)骨干，充實(shí)到縣直兩院工作。

三是從民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，甚至村衛(wèi)生室引進(jìn)具有資質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才以充實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院隊(duì)伍。

（三）優(yōu)化人才使用環(huán)境，營(yíng)造“拴心留人”氛圍。人才的流動(dòng)往往受利益機(jī)制的驅(qū)動(dòng)和工作、生活環(huán)境的影響，所以我們要盡力創(chuàng)造“拴心留人”的環(huán)境，采取措施改善現(xiàn)有衛(wèi)生人才的工作和生活條件，落實(shí)好養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工資福利待遇，盡可能地解決他們的后顧之憂，傾注個(gè)人情感、提供發(fā)展平臺(tái)，真正做到用事業(yè)留人、用感情留人、用適當(dāng)待遇留人，使其感到優(yōu)越，看到希望，有所留戀，避免本區(qū)現(xiàn)有優(yōu)秀衛(wèi)生人才的外流。傾注情感，返聘離退休人才，對(duì)于那些確有專長(zhǎng)和較高資質(zhì)且身體健康的退休老同志我們可以把他們留下或者聘請(qǐng)進(jìn)來繼續(xù)工作。另外對(duì)長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，享受衛(wèi)生一線科技人員的工資待遇，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審時(shí)，在堅(jiān)持以業(yè)績(jī)、能力為主的評(píng)價(jià)原則下適當(dāng)給予傾斜，以穩(wěn)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院隊(duì)伍。

（四）創(chuàng)新人才使用機(jī)制，提高人才整體效能。既要努力擴(kuò)大衛(wèi)生人才的擁有量，也要注重發(fā)揮人才的作用。引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和聘用機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)突出的后備人才尤其是青年人才，要堅(jiān)決打破論資排輩，做到評(píng)聘分開。以工作能力、業(yè)績(jī)及專業(yè)技術(shù)水平為主要依據(jù)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行公開競(jìng)聘上崗，使專業(yè)技術(shù)人員能上能下，易崗易薪，薪隨崗走。同時(shí)加強(qiáng)配套制度建設(shè)，做好落聘人員的培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗等后續(xù)社會(huì)保障工作。在兩院之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間打破編制、身分的限制實(shí)施“橫向交流，競(jìng)聘上崗”加大人才內(nèi)部交流使用力度。

（五)設(shè)立人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，全面激勵(lì)人才。建議縣政府層面設(shè)立由政府、社會(huì)等各方面注資而形成的人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，專門用于對(duì)有特殊貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才的獎(jiǎng)勵(lì)，提高專業(yè)技術(shù)人才的工作積極性、創(chuàng)造性，使專業(yè)技術(shù)人才的作用得以充分發(fā)揮；嘗試在縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位每年安排一定的經(jīng)費(fèi)，用于建立人才培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)的院(所）長(zhǎng)人才獎(jiǎng)勵(lì)基金，每年提取一定基金對(duì)重點(diǎn)專業(yè)、專門人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，如對(duì)重點(diǎn)專科在經(jīng)費(fèi)上予以傾斜，對(duì)專門人才的學(xué)術(shù)交流報(bào)銷差旅費(fèi)用，對(duì)科研課題給予專項(xiàng)補(bǔ)貼，對(duì)在職學(xué)歷教育予以補(bǔ)助，對(duì)突出貢獻(xiàn)的人才、自學(xué)成才的人才、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文第一作者予以獎(jiǎng)勵(lì)等。

（六)建立人才庫(kù)，組織儲(chǔ)備人才。在摸清現(xiàn)有人才和急需人才的底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立衛(wèi)生系統(tǒng)人才庫(kù)，制定詳盡的人才管理辦法(包括人才的選拔、培養(yǎng)、使用），使人才隊(duì)伍管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路，使衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)人才隊(duì)伍的全面建設(shè)和不斷發(fā)展形成長(zhǎng)效機(jī)制。

隊(duì)伍建設(shè)年工作報(bào)告

為進(jìn)一步研究探索新形勢(shì)下加強(qiáng)企業(yè)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的新思路、新方法，增強(qiáng)企業(yè)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們于近期組成專門調(diào)研小組，采取下發(fā)調(diào)查問卷、走訪調(diào)查、召開座談會(huì)三種方式，對(duì)經(jīng)貿(mào)局等6個(gè)相關(guān)黨委及下屬的鏡泊湖糖業(yè)有限公司等28戶企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研。

一、存在的問題和表現(xiàn)。

——作用弱。我們所調(diào)查的28戶企業(yè)中，只有糧食局黨委下屬的4戶企業(yè)配備了專職抓黨務(wù)的支部副書記，其他24戶企業(yè)黨務(wù)干部均身兼多職，大部分黨務(wù)干部?jī)A向抓生產(chǎn)，跑銷售(與獎(jiǎng)金工資掛鉤)，無暇履行黨務(wù)工作者職責(zé)，加之黨建經(jīng)費(fèi)投入不到位，使黨建工作只是表現(xiàn)在對(duì)上匯報(bào)的文字材料中，很難落實(shí)到黨支部和黨員，出現(xiàn)有組織無活動(dòng)、有活動(dòng)不規(guī)范的現(xiàn)象，個(gè)別企業(yè)黨建工作甚至處于癱瘓狀態(tài)。另外，一些企業(yè)黨務(wù)干部擔(dān)心業(yè)主不配合，開展黨建看業(yè)主臉色或者甘愿當(dāng)花瓶，影響了企業(yè)黨組織政治核心作用的發(fā)揮。非黨業(yè)主的企業(yè)在這點(diǎn)上表現(xiàn)尤為明顯。

——素質(zhì)差。企業(yè)在改制過程中沒有按《黨章》和基層黨組織選舉辦法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序配備黨務(wù)干部，致使一批不熱心、不熟悉黨務(wù)工作的外行從事黨務(wù)工作，加之學(xué)習(xí)培訓(xùn)不到位，使一些企業(yè)黨務(wù)干部對(duì)黨務(wù)知識(shí)知之甚少，難以較好地開展工作;也存在一些黨務(wù)干部紙上談兵，理論招數(shù)一羅筐，但在抓典型、抓落實(shí)時(shí)沒招子、沒效果;還有一些多年從事企業(yè)黨務(wù)工作的干部存在吃老本、擺樣子的現(xiàn)象，或憑經(jīng)驗(yàn)做事，或干脆把書上的、文件上的照搬照抄過來，對(duì)新時(shí)期的企業(yè)黨務(wù)工作缺乏的探索和了解，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是精神等等，致使干部的素質(zhì)和工作能力跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。從而造成了不少企業(yè)開展黨內(nèi)活動(dòng)往往局限于讀讀報(bào)紙、念念文件，內(nèi)容空泛，形式單一，對(duì)黨員沒有吸引力。在調(diào)查中，被調(diào)查的黨員干部中64%認(rèn)為所在企業(yè)黨組織活動(dòng)的主要方式是學(xué)文件讀報(bào)紙，8%認(rèn)為是社會(huì)公益活動(dòng)，22%認(rèn)為是三會(huì)一課，6%認(rèn)為是文體娛樂等其他活動(dòng)。

——設(shè)置虛。一是設(shè)置不健全。一些企業(yè)在改制后，由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是自我管理、自我發(fā)展，在崗位設(shè)置上往往只注重業(yè)務(wù)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理，不太注意考慮黨務(wù)職位，即使有黨務(wù)干部位置，也形同虛設(shè)，造成黨務(wù)干部隊(duì)伍不健全，無后備人選。被調(diào)查的28戶企業(yè)中都不同程度地存在無黨務(wù)干部位置或后繼乏人問題。二是設(shè)置不均衡。個(gè)別企業(yè)黨務(wù)干部全部集中在科室，生產(chǎn)一線或重要、關(guān)鍵崗位沒有專兼職黨務(wù)干部，影響黨建工作的落實(shí)。

——工作難。一是企業(yè)業(yè)主不重視。部分業(yè)主存在只要抓好經(jīng)營(yíng)就行，搞不搞黨建無所謂的模糊認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)在開展黨建活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、場(chǎng)所等不支持，因此黨務(wù)干部不能有效開展黨的工作。二是面臨改制或效益不好的企業(yè)，黨組織威信低，黨員流動(dòng)性大，給開展黨建工作帶來很大困難。從回收問卷來看，有14%的人認(rèn)為企業(yè)開展黨建工作主要的困難是企業(yè)主不支持;57%認(rèn)為是經(jīng)費(fèi)不足等原因;14%認(rèn)為是黨組織威信低;15%回答說不清楚。

二、加強(qiáng)企業(yè)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)采取的對(duì)策。

如何加強(qiáng)企業(yè)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)黨建工作扎實(shí)有效開展是擺在我們面前的一個(gè)緊迫課題。針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出如下對(duì)策：

對(duì)策之一：使黨務(wù)干部作用強(qiáng)起來。一要研究出臺(tái)規(guī)范性的文件，明確企業(yè)黨務(wù)干部的作用、地位和待遇等，規(guī)定企業(yè)黨建重視程度是為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供優(yōu)惠政策的先決條件，黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)是評(píng)選先優(yōu)的重要依據(jù)。二要采取財(cái)政注入、黨費(fèi)返還和撥款、企業(yè)投入等多種渠道，落實(shí)企業(yè)開展黨建工作的經(jīng)費(fèi)，確保有錢干事。三要配齊配強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍，對(duì)不能勝任黨務(wù)工作的堅(jiān)決調(diào)整，確保用能人干事。四要著眼于促進(jìn)和保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高規(guī)劃安排黨建工作，堅(jiān)持做到黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作五個(gè)同步，即同步研究、同步落實(shí)、同步考核、同步評(píng)比、同步兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

對(duì)策之二：使黨務(wù)干部素質(zhì)高起來。一是嚴(yán)把入口關(guān)。按照企業(yè)與黨組織同步組建的原則，加大建立黨組織力度，引導(dǎo)幫助企業(yè)把職工中政治素質(zhì)好、熱愛黨務(wù)工作、能力強(qiáng)的黨員選拔配備到黨務(wù)工作崗位上。二是采取集中培訓(xùn)、分散自學(xué)、外出考察和圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開展各種主題實(shí)踐活動(dòng)等途徑，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，強(qiáng)化對(duì)黨務(wù)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，使他們逐步變成復(fù)合型，既是熟悉黨務(wù)干部的行家里手，又是懂經(jīng)濟(jì)會(huì)管理，為企業(yè)增效的干將。三是建立企業(yè)黨務(wù)工作者檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)勝劣汰，對(duì)特別優(yōu)秀的及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來，對(duì)經(jīng)考察不再適合做黨務(wù)工作的建議企業(yè)及時(shí)調(diào)整，以保證黨務(wù)干部隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。四是建立并嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，定期深入到車間班組，深入到黨員、職工中走訪座談，對(duì)黨建工作好的企業(yè)、業(yè)績(jī)突出的黨務(wù)工作者，大張旗鼓地宣傳，通過政策上給優(yōu)惠、物質(zhì)上給獎(jiǎng)勵(lì)、政治上給榮譽(yù)等辦法，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)和黨務(wù)干部工作的積極性。

對(duì)策之三：使黨務(wù)干部配備活起來。一是采取雙向進(jìn)入、交叉任職，公開選拔、機(jī)關(guān)下派等方式，本著有利于加強(qiáng)黨的建設(shè)，有利于促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，配齊配強(qiáng)黨務(wù)干部。二是派駐黨建督導(dǎo)員。對(duì)尚末配備黨務(wù)干部和黨建工作相對(duì)薄弱的企業(yè)，從機(jī)關(guān)抽調(diào)業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的黨員干部到企業(yè)兼任督導(dǎo)員，督促企業(yè)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神，幫助指導(dǎo)企業(yè)采取宜專則專、宜兼則兼，使科室、車間以及關(guān)鍵崗位、重要部門都有黨務(wù)干部，都能正常開展黨的工作。三是實(shí)行強(qiáng)弱對(duì)接。對(duì)黨務(wù)干部年齡結(jié)構(gòu)老化、能力低、數(shù)量少的企業(yè)，由上級(jí)黨委指派黨建工作好且黨務(wù)干部資源豐富的企業(yè)與其結(jié)成對(duì)子，在加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)后備人才等方面提供支持和幫助。

對(duì)策之四：使黨務(wù)干部牌子亮起來。一是要在全市樹立起企業(yè)越是困難越必須抓好黨的建設(shè)，企業(yè)黨的建設(shè)必須跟上新形勢(shì)下企業(yè)發(fā)展的需要，搞好黨的建設(shè)必須建設(shè)一支高素質(zhì)的黨務(wù)工作者隊(duì)伍的三個(gè)必須觀念。通過黨政一肩挑、黨政交叉任職、黨務(wù)干部享受中層以上待遇和優(yōu)先提拔重用、評(píng)選表彰先優(yōu)等措施，提高黨務(wù)干部在企業(yè)中的地位。二是要通過實(shí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，加強(qiáng)對(duì)業(yè)主的教育和黨務(wù)工作者的聯(lián)系，提高企業(yè)主抓黨建工作的積極性，為黨務(wù)干部開展工作創(chuàng)造條件。三是各級(jí)黨組織要進(jìn)一步研究探索非公和困難企業(yè)加強(qiáng)黨建工作的方式方法，加大指導(dǎo)服務(wù)力度，為企業(yè)黨務(wù)干部開展工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過建立企業(yè)黨務(wù)干部沙龍、組團(tuán)外出學(xué)習(xí)參觀、集中培訓(xùn)等途徑，開闊思想，拓寬視野，創(chuàng)新黨建工作的新載體、探索黨建工作與企業(yè)發(fā)展相互滲透、有機(jī)結(jié)合的新途徑。

公司文藝骨干隊(duì)伍建設(shè)的工作報(bào)告

20××年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨91周年，是深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神、全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是我辦乘勢(shì)而上加快發(fā)展的重要之年。20××年我辦黨建工作的總體要求是：以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展為主題，以創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為動(dòng)力，以慶祝建黨91周年為契機(jī)，大力推動(dòng)黨建工作改革創(chuàng)新和質(zhì)量提高，全面加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

一、以機(jī)制建設(shè)為抓手，激發(fā)基層黨建活力。

1、履行管黨責(zé)任制。一是明確支部書記是“第一責(zé)任人”，組織委員是“直接責(zé)任人”，形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。二是強(qiáng)化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的責(zé)任意識(shí)，全面深入地加以推進(jìn)。

2、創(chuàng)新基層黨建工作機(jī)制。按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力、工作機(jī)制健全、作用發(fā)揮較好、成效特色明顯”總體要求，大力開展黨建創(chuàng)建工作。一年來，我辦為聯(lián)系點(diǎn)西申家莊村聯(lián)系貸款、謀劃發(fā)展思路，真正把“抓黨建促發(fā)展”落到實(shí)處。

二、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)。

三、以開展活動(dòng)為載體，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。

積極引導(dǎo)廣大黨員干部立足本職崗位結(jié)合工作實(shí)際完善公開承諾，促使基層黨組織和黨員把承諾的事情辦好，把承擔(dān)的任務(wù)、從事的工作完成好，努力使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的經(jīng)常性動(dòng)力、促進(jìn)社會(huì)和諧的經(jīng)常性保證、為群眾服務(wù)的經(jīng)常性機(jī)制。開展慶祝建黨91周年系列活動(dòng)。在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展一系列有特色、有聲勢(shì)、有實(shí)效的慶祝建黨91周年活動(dòng)，具體為“七個(gè)一”活動(dòng)：開好一次表彰大會(huì)；組織一次黨員活動(dòng)；樹立一批先進(jìn)典型；組織一次慰問活動(dòng)；組織一次志愿服務(wù)；辦好一件為民實(shí)事。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展固然離不開先進(jìn)的管理理念及其相關(guān)技術(shù)水平，然而企業(yè)文化的建設(shè)也是必不可缺，甚至是更加重要的。作為職工精神文化生活的.主要體現(xiàn)，企業(yè)文化的建設(shè)不僅能夠促進(jìn)員工與企業(yè)，員工與員工之間的感情從而增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，更對(duì)員工行為上的規(guī)范、素質(zhì)提高以及思想凝聚有著相當(dāng)積極的作用，這也是一個(gè)秉承“以人為本”管理理念的企業(yè)所必須關(guān)注的管理和人才發(fā)展的要點(diǎn)所在。企業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，將職工健康生活的質(zhì)量作為一些工作的前提條件，對(duì)職工文化活動(dòng)及其精神生活高度重視，以各種文化活動(dòng)的開展為載體，提升職工的團(tuán)隊(duì)凝聚力豐富其精神文化生活。職工文體網(wǎng)絡(luò)的完善以及文藝骨干隊(duì)伍的建設(shè)具體我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行關(guān)注：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。

文體活動(dòng)的發(fā)展離不開企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視，同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)可以以普通員工的身份積極參加文體活動(dòng)，通過這樣的方式增加領(lǐng)導(dǎo)干部和普通職工之間的感情，促進(jìn)上下關(guān)系和睦。長(zhǎng)跑活動(dòng)中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)前面領(lǐng)跑，演唱比賽上親自獻(xiàn)唱等等，在激發(fā)職工對(duì)文體活動(dòng)的參加熱情的同時(shí)，形成一種和諧、平等的企業(yè)氛圍。

（二）組織健全。

我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況建立乒乓球、登山、長(zhǎng)跑等等相應(yīng)的文體協(xié)會(huì)，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)文體網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，規(guī)范管理各個(gè)興趣活動(dòng)小組，成立各種文體協(xié)會(huì)分會(huì)，為各種文體活動(dòng)的順利開展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。兼顧職工普遍參與和精神文化，根據(jù)工作計(jì)劃安排活動(dòng)，組織活動(dòng)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“兼顧特色、廣泛適宜、大眾參與”等原則。

（三）經(jīng)費(fèi)到位。

文體活動(dòng)的開展必然涉及到各種活動(dòng)場(chǎng)所或相關(guān)器械使用的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，這就企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持了，應(yīng)當(dāng)在每年經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)為文體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備做較為充分的考慮和安排，以此保證文體活動(dòng)的正常開展，為職工文體活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建打下夯實(shí)基礎(chǔ)。

科學(xué)合理的開展問題活動(dòng)對(duì)職工積極性的調(diào)動(dòng)有著相當(dāng)積極的意義，對(duì)推動(dòng)企業(yè)的良好發(fā)展以及員工的凝聚力都有一定的作用。應(yīng)充分考慮到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)要求根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要積極開展相應(yīng)的專項(xiàng)主題活動(dòng)。定期舉辦全員參與的各項(xiàng)主題活動(dòng)，從組織方案到活動(dòng)過程應(yīng)急預(yù)案以及最后的總結(jié)表彰等工作，將其作為一個(gè)系統(tǒng)工程來進(jìn)行考慮和實(shí)施，保證其成功開展和深遠(yuǎn)影響。

企業(yè)工會(huì)組織的文體活動(dòng)應(yīng)以大中型為主，從促進(jìn)職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)培養(yǎng)職工。文體活動(dòng)開展應(yīng)主要著重于對(duì)職工健康意識(shí)以及活動(dòng)興趣的增強(qiáng)上，培養(yǎng)其活動(dòng)習(xí)慣和興趣。將“長(zhǎng)跑、登山、參觀、歌舞、游泳、健身”等各種固定和不固定的項(xiàng)目相結(jié)合，以豐富精彩和形式多樣的活動(dòng)激發(fā)員工的參與積極性。而分工會(huì)的活動(dòng)組織應(yīng)以小型和分散為主，在按照工會(huì)健康工程的相關(guān)號(hào)召外還應(yīng)積極探究問題活動(dòng)的新方法和思路，不斷探究全新的文體活動(dòng)形式及其方法，實(shí)現(xiàn)職工文體活動(dòng)的跨步發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建。同時(shí)，在積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)還應(yīng)根據(jù)企業(yè)的工作特點(diǎn)以及各位員工的興趣愛好，以普遍參與的形式組織開展文體活動(dòng)，力求將文體活動(dòng)做到形式豐富，多樣化、經(jīng)常化，豐富職工的精神生活，增強(qiáng)其企業(yè)凝聚力。主要我們可以通過健身長(zhǎng)跑、籃球足球比賽、保齡球、登山等等多種形式的活動(dòng)，基層單位還可以適當(dāng)開展單位之間的比賽活動(dòng)，促進(jìn)單位間的友誼聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

文體活動(dòng)的開展是企業(yè)宣傳的最佳形式，通過多各類文體活動(dòng)的組織，為職工的生活健康及其精神生活的豐富都有相當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)作用。職工文體活動(dòng)的開展對(duì)其工作積極性、凝聚力以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)的增強(qiáng)都有著相當(dāng)積極的意義，同時(shí)也有利于他們團(tuán)隊(duì)意識(shí)的增強(qiáng)。由此可見，企業(yè)文體活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建及其文藝隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)來說是不可或缺的，也是極為有效的方式之一。

人才隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

根據(jù)宣區(qū)人才[2013]1號(hào)文件要求，我委對(duì)全區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行了綜合調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果匯報(bào)如下。

一、基本情況。

**區(qū)轄26個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦事處，177個(gè)村，42個(gè)社區(qū)。總?cè)丝?6.1萬人，其中農(nóng)業(yè)人口69.2萬人，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力45萬人。現(xiàn)有各類實(shí)用人才1.55萬人。

二、主要做法。

（一）開展多種培訓(xùn)，努力培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。

1、組織開展新型農(nóng)民培訓(xùn)。根據(jù)我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)及農(nóng)民需求安排新型農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容，授課方式多樣，內(nèi)容通俗易懂。簡(jiǎn)單、實(shí)用，操作性強(qiáng)，讓農(nóng)民一聽就懂，一學(xué)就會(huì)。近幾年來，我們不斷拓寬培訓(xùn)面、增大培訓(xùn)力度，20xx年共組織農(nóng)民培訓(xùn)910場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)民達(dá)8萬多人次。

2、開展對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。每年市區(qū)農(nóng)委都舉辦農(nóng)技人員培訓(xùn)班，請(qǐng)農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的教授為農(nóng)技人員集中培訓(xùn)。分析講解當(dāng)前最新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢(shì)、種養(yǎng)殖技術(shù)。通過培訓(xùn)，讓農(nóng)技人員學(xué)習(xí)了解最新的農(nóng)業(yè)科研成果，提高自身的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)為農(nóng)服務(wù)的本領(lǐng)。

3、組織農(nóng)技人員開展包村聯(lián)戶。廣大農(nóng)技人員按照包村聯(lián)戶制度要求，每人聯(lián)系10個(gè)大戶和一個(gè)村，進(jìn)村入戶，深入田間地頭與大戶進(jìn)行面對(duì)面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，培養(yǎng)他們成為種、養(yǎng)殖能手。今年參加包村聯(lián)戶的農(nóng)技人員219人，聯(lián)系服務(wù)2184戶。

4、組建農(nóng)業(yè)科技人才咨詢服務(wù)團(tuán)。根據(jù)全區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的實(shí)際情況，開展"送科技下鄉(xiāng)"等各類咨詢服務(wù)活動(dòng)。通過專家答疑、播放光盤、散發(fā)科技資料等現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)形式，為農(nóng)民解疑答惑，每年發(fā)放技術(shù)資料20余萬份。

（二）樹立典型，帶動(dòng)發(fā)展農(nóng)村實(shí)用人才。

堅(jiān)持公平、公正、公開的選拔原則，注意發(fā)掘先進(jìn)典型人物，樹立一批科技素質(zhì)高、"雙帶"能力強(qiáng)、社會(huì)影響力大的農(nóng)村實(shí)用人才典型。及時(shí)利用廣播電視、報(bào)紙雜志、專業(yè)網(wǎng)站等媒體，大力宣傳優(yōu)秀實(shí)用人才科技致富、艱苦奮斗的事跡，表彰他們的成績(jī)，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的熱情。通過"土專家"、"田秀才"現(xiàn)身說法，介紹自己的典型事例及取得的經(jīng)濟(jì)效益，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性，實(shí)現(xiàn)"樹立一批典型，帶動(dòng)一方群眾，發(fā)展一片經(jīng)濟(jì)"的人才效應(yīng)。

（三）依托協(xié)會(huì)，發(fā)展壯大農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。

積極引導(dǎo)實(shí)用人才創(chuàng)辦各種協(xié)會(huì)或農(nóng)民專業(yè)合作社組織，將同行業(yè)實(shí)用人才組織起來，引導(dǎo)他們搞好聯(lián)合經(jīng)營(yíng)，改變實(shí)用人才分散狀態(tài)，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村科技資源有效共享、共同致富。通過建立專業(yè)合作社、扶持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和建設(shè)農(nóng)業(yè)科技示范園等形式，為人才發(fā)揮用武之地搭建舞臺(tái)。目前，我區(qū)建立糧油、植保、畜牧、蔬菜、茶葉等農(nóng)民專業(yè)合作社370個(gè)，集聚各類農(nóng)村實(shí)用人才，擴(kuò)大了技術(shù)輻射半徑。另外，區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量也不斷增加，目前已達(dá)163家。農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在品種更新、產(chǎn)銷對(duì)接、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面做了大量工作，同時(shí)也培養(yǎng)了一批科技示范戶和致富帶頭人。如我區(qū)朱橋鄉(xiāng)種植大戶吳本生，成立了建成糧油合作社，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶科學(xué)種田，通過土地流轉(zhuǎn)進(jìn)行規(guī)模種植，建立自己的稻米加工企業(yè)--本生米業(yè)，形成生產(chǎn)-加工-銷售一條龍服務(wù)，已成為我區(qū)糧油生產(chǎn)龍頭企業(yè)。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)業(yè)活力。

為充分調(diào)動(dòng)實(shí)用人才的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，建立物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的多元化激勵(lì)機(jī)制。中國(guó)共產(chǎn)黨**區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定》文件精神，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)農(nóng)戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人領(lǐng)辦和創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社，凡被評(píng)定為國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)示范農(nóng)民專業(yè)合作社的，當(dāng)年給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)20萬元、5萬元、2萬元；對(duì)當(dāng)年被評(píng)為全區(qū)優(yōu)秀農(nóng)民專業(yè)合作社分別一次性獎(jiǎng)勵(lì)1萬元。鼓勵(lì)和支持農(nóng)民專業(yè)合作社開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，每年統(tǒng)籌安排150萬元以上的專項(xiàng)資金，以項(xiàng)目的形式扶持2-3家規(guī)范化程度高、帶動(dòng)力強(qiáng)的農(nóng)民專業(yè)合作社用于核心示范區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展區(qū)級(jí)優(yōu)秀實(shí)用人才、種養(yǎng)大戶、農(nóng)村科技經(jīng)營(yíng)示范戶等評(píng)選活動(dòng)，使他們感受到黨和政府的重視和關(guān)心，激發(fā)實(shí)用人才創(chuàng)業(yè)的熱情。利用專欄、報(bào)紙、廣播、電視等媒體，重點(diǎn)宣傳一批優(yōu)秀實(shí)用人才帶動(dòng)周圍農(nóng)民致富的先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大實(shí)用人才的影響力和知名度，增強(qiáng)實(shí)用人才榮譽(yù)感。

三、經(jīng)驗(yàn)與存在問題。

（一）取得經(jīng)驗(yàn)。

十年樹木，百年樹人。農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)必須注重發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。人才培養(yǎng)，從外界強(qiáng)化各種措施只是一個(gè)方面，更重要的是通過典型引導(dǎo)使培養(yǎng)對(duì)象從主觀上形成一種強(qiáng)烈愿望，進(jìn)而形成一種內(nèi)在的動(dòng)力、成才的氛圍。抓農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，不論采取何種模式，典型示范的作用不能忽視。

（二）存在問題。

隨著我區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)工作深入推進(jìn)，一些困難和問題嚴(yán)重影響和制約著我區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)一步發(fā)展：

一是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡老化。我區(qū)農(nóng)業(yè)從業(yè)人員年齡相對(duì)老化，生產(chǎn)操作是傳統(tǒng)技術(shù)，老法老樣偏多，跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，迫切需要加強(qiáng)繼續(xù)教育。同時(shí)拔尖人才、科技致富領(lǐng)頭人才的數(shù)量很少，二三十歲的年輕人基本上外出打工或就地從事其他非農(nóng)行業(yè)，在家從事農(nóng)業(yè)的實(shí)用人才年齡大部分都在四十歲以上，缺乏創(chuàng)新精神。

二是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員水平較低。農(nóng)村分布面很散，普通農(nóng)民多，水平較低，多為分散型作業(yè)，且生產(chǎn)品種多樣。需要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民素質(zhì)，但目前培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，工作開展難度大。

三是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員文化層次低。初中以下文化程度的人員比例較高，而大中專、高中級(jí)職稱人員少之又少，沒有扎實(shí)的文化知識(shí)，加之視野狹窄，小農(nóng)意識(shí)強(qiáng)，很難適應(yīng)新形勢(shì)下新農(nóng)村環(huán)保型、效益型、集約型、外向型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要。

四、下一步工作措施。

1、以提高素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，激活存量，擴(kuò)大總量，完善機(jī)制為重點(diǎn)，進(jìn)一步整合教育培訓(xùn)資源，完善教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，著力培養(yǎng)一大批高學(xué)歷、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的致富帶頭人。

2、以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，使農(nóng)村實(shí)用人才總量大幅度增加，結(jié)構(gòu)日趨合理，素質(zhì)不斷增強(qiáng)，基本建立與全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍和培養(yǎng)體系。

3、更新創(chuàng)業(yè)理念、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、掌握創(chuàng)業(yè)技能，提高創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才提高經(jīng)營(yíng)水平、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模、領(lǐng)辦合作經(jīng)濟(jì)組織、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，帶動(dòng)更多人就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

五、建議。

1、完善扶助機(jī)制，創(chuàng)建良好環(huán)境。一是服務(wù)上支持。建立分工合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、整體聯(lián)動(dòng)的開放式農(nóng)技推廣服務(wù)協(xié)作新機(jī)制。二是技術(shù)上支持。加強(qiáng)與高等院校的聯(lián)系，打造"技術(shù)+基地"的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮院校農(nóng)業(yè)專家、科技人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。

三是資金上支持。對(duì)進(jìn)行特色農(nóng)業(yè)開發(fā)、有較大發(fā)展?jié)摿Φ捻?xiàng)目，積極爭(zhēng)取信用社等金融部門的支持，使農(nóng)業(yè)小額貸款向?qū)嵱萌瞬艃A斜，給予資金扶持。

2、完善聚才機(jī)制，擴(kuò)張人才總量。以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，進(jìn)一步加大人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用的工作力度，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供全方位的人才服務(wù)和智力支撐。

3、加大宣傳力度，營(yíng)造重才用才氛圍。通過各種形式，認(rèn)真組織人才工作宣傳報(bào)道，及時(shí)報(bào)道我區(qū)人才培養(yǎng)、吸引、使用和流動(dòng)等環(huán)節(jié)以及在人才環(huán)境營(yíng)造、人才激勵(lì)和保障等方面采取的新舉措、新成效，大力營(yíng)造重才用才的良好氛圍。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

做好社會(huì)工作，建設(shè)一支宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍對(duì)于加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和管理，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有十分重大的意義。但目前，一方面對(duì)社會(huì)工作和社會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)的研究滯后于形勢(shì)發(fā)展，另一方面黨委政府、人民群眾對(duì)社會(huì)服務(wù)和社會(huì)人才的需求又顯得十分迫切。筆者認(rèn)為，研究社會(huì)工作和社會(huì)人才隊(duì)伍建設(shè)可以從以下基本問題和思路入手，尋求破題。

按照官方和學(xué)術(shù)界比較認(rèn)同的定義，社會(huì)工作是以助人自助為宗旨，綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能、理論和方法，幫助有需要的個(gè)人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會(huì)資源，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，預(yù)防和解決社會(huì)問題，恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能，促進(jìn)社會(huì)和諧的專門職業(yè)。社會(huì)工作人才隊(duì)伍主要分布在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫保障、社區(qū)建設(shè)、司法矯正、教育衛(wèi)生（心理疏導(dǎo)）等領(lǐng)域，專門從事困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理疏導(dǎo)、行為矯治等社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)工作。按社會(huì)工作者國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的界定，社會(huì)工作者是遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，解決和預(yù)防社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。很明顯，這里的社會(huì)工作者就是我們所說的社會(huì)工作人才。

十六屆六中全會(huì)提出，要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍。這里的社會(huì)工作人才，應(yīng)當(dāng)屬于黨政人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才三支隊(duì)伍之一的專業(yè)技術(shù)人才的范疇，指的是專業(yè)化的社會(huì)工作者，這跟我們通常工作實(shí)踐中所說的社會(huì)工作者有著明顯的區(qū)別，工作實(shí)踐中所稱的社會(huì)工作者不能混同于社會(huì)工作人才。社會(huì)工作者必須走專業(yè)化、職業(yè)化的道路，才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)工作人才。

結(jié)合工作實(shí)踐，筆者認(rèn)為社會(huì)工作人才隊(duì)伍的外延應(yīng)當(dāng)涵蓋：長(zhǎng)期從事社會(huì)工作實(shí)踐，并做出貢獻(xiàn)的社會(huì)工作者（包括公共服務(wù)部門、人民團(tuán)體、事業(yè)單位的工作人員，社區(qū)工作者，公益性協(xié)管崗位、各類志愿者）；通過社會(huì)工作者職業(yè)資格評(píng)定的專業(yè)技術(shù)人員（助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師、高級(jí)社會(huì)工作師）；專門從事社會(huì)工作管理、教學(xué)和研究，具有初級(jí)專業(yè)技術(shù)以上職稱或執(zhí)業(yè)資格的人。

社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)要求。當(dāng)前社會(huì)，不和諧因素很難用傳統(tǒng)行政、法律或思想政治工作手段來化解，需要大量社會(huì)工程師來協(xié)助黨和政府做好化解矛盾、解決問題。造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要。加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)，是轉(zhuǎn)變政府職能、創(chuàng)新社會(huì)管理體制的重要舉措；是完善社會(huì)保障體系、促進(jìn)社會(huì)公平正義的內(nèi)在要求；是解決社會(huì)問題、維護(hù)社會(huì)安定有序的有力手段；是建設(shè)和諧文化、營(yíng)造誠(chéng)信友愛良好社會(huì)氛圍的重要保障；是創(chuàng)新黨的群眾工作方式、加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作的迫切要求。

目前存在的問題主要有三大表現(xiàn)：

一是職業(yè)不專業(yè)，專業(yè)不職業(yè)。所謂職業(yè)不專業(yè)，是指長(zhǎng)期從事社會(huì)工作實(shí)踐的社區(qū)工作者，絕大多數(shù)沒有接受過專業(yè)學(xué)習(xí)，缺乏價(jià)值理念、工作手段和方法有限，往往無法兼顧服務(wù)對(duì)象的各類利益需求，只憑主觀經(jīng)驗(yàn)，采取簡(jiǎn)單說服教育式，很難提供個(gè)性化、多樣化、系統(tǒng)化的服務(wù)，無法有效應(yīng)對(duì)和解決新的復(fù)雜社會(huì)問題。所謂專業(yè)不職業(yè)，是指每年專業(yè)培養(yǎng)的大學(xué)生非常有限，全國(guó)僅1萬多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求（老年人、殘疾人、城鄉(xiāng)貧困人口、青少年的現(xiàn)實(shí)需求），由于公共服務(wù)和社會(huì)管理部門，如民政、人民團(tuán)體沒有配備社會(huì)工作專門人才和設(shè)置社會(huì)工作崗位，加之民辦社團(tuán)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)不發(fā)達(dá)，大部分難以就業(yè)，改行做其他工作。

二是行政半專業(yè)，志愿不專業(yè)。所謂行政半專業(yè)說的是，非專業(yè)化、職業(yè)化的社會(huì)工作者其實(shí)早已存在，長(zhǎng)期以來社會(huì)工作由政府部門和社會(huì)機(jī)構(gòu)來擔(dān)負(fù)，特別是民政、勞動(dòng)保障部門、街道、群團(tuán)組織承擔(dān)了主要工作，但這種服務(wù)主要是依附在行政系統(tǒng)上的半專業(yè)服務(wù)，強(qiáng)調(diào)以行政管理為本而非專業(yè)的以人為本、以服務(wù)案主為本，缺乏助人自助的核心價(jià)值理念。所謂志愿不專業(yè)說的是，社會(huì)工作具有專業(yè)的價(jià)值理念、理論知識(shí)和方法技巧，是社會(huì)工作人才區(qū)別傳統(tǒng)助人者和志愿者的重要方面。參與社會(huì)志愿服務(wù)的群眾越來越多，但由于很多志愿者只有一腔服務(wù)熱情，缺乏專業(yè)培訓(xùn)和機(jī)制激勵(lì)，難以形成持續(xù)化、常態(tài)化、專業(yè)化的社會(huì)服務(wù)；而有專長(zhǎng)的志愿者，由于社會(huì)分工的細(xì)化決定了一個(gè)人很難在多個(gè)崗位上長(zhǎng)期兼職，提供的服務(wù)難以令人滿意，更難長(zhǎng)遠(yuǎn)。

三是無名無利難留人。社會(huì)工作者的地位和待遇相對(duì)較低，贏得社會(huì)認(rèn)可和尊重遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他專業(yè)技術(shù)人才。

圍繞培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、儲(chǔ)備、使用、激勵(lì)下功夫。在人才培養(yǎng)和評(píng)價(jià)上，堅(jiān)持行政與專業(yè)結(jié)合、以專業(yè)為主。要大力普及社會(huì)工作知識(shí)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。專業(yè)培訓(xùn)主要依托三峽大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開設(shè)社會(huì)工作專業(yè)。職業(yè)培訓(xùn)主要通過設(shè)置培訓(xùn)基地，采取進(jìn)修、短訓(xùn)等方式，對(duì)現(xiàn)有社會(huì)工作者采取有計(jì)劃、分層次、大規(guī)模培訓(xùn)，制定政策，鼓勵(lì)其參與職業(yè)水平評(píng)價(jià)，通過職業(yè)水平考試，提高職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平。在人才儲(chǔ)備上，堅(jiān)持專職與兼職相結(jié)合、以專職為主。積極探索志愿者培訓(xùn)和評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)互助精神，為社會(huì)工作吸納儲(chǔ)備一批社會(huì)工作人才，最終促進(jìn)其轉(zhuǎn)化為專業(yè)化、職業(yè)化的社會(huì)工作人才。在人才使用上，堅(jiān)持部門與社區(qū)相結(jié)合、以社區(qū)為主。社會(huì)工作人才的使用應(yīng)首先傾斜基層。做到四個(gè)一批：即社區(qū)考任選舉吸納一批，政府購(gòu)買公益管理服務(wù)崗位招聘一批，部門設(shè)置崗位充實(shí)一批，群團(tuán)組織招募注冊(cè)一批。在人才激勵(lì)上，有崗位、有待遇、有地位、有發(fā)展才能吸引更多的社會(huì)工作人才。

主要采取四大措施：一是輿論宣傳提升地位，普及社會(huì)工作、宣傳先進(jìn)典型、開展職業(yè)道德教育等。多元投入提供保障，探索政府購(gòu)買服務(wù)機(jī)制、以錢養(yǎng)事機(jī)制，扶持民辦非企業(yè)和公益社團(tuán)組織。二是落實(shí)政策增加實(shí)惠，保障工作經(jīng)費(fèi)，社區(qū)工作者評(píng)定職稱、提高工資待遇等。四是部門主導(dǎo)強(qiáng)化群團(tuán)。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，建立組織部門綜合協(xié)調(diào)，人事、民政、教育、勞動(dòng)和社會(huì)保障等職能部門具體負(fù)責(zé)，司法、衛(wèi)生等有關(guān)部門以及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織密切配合的工作格局，形成工作合力。在工青婦殘等負(fù)有權(quán)益保障、社會(huì)救助職能的群團(tuán)組織，適當(dāng)增設(shè)專門社會(huì)工作崗位，配備專業(yè)社會(huì)工作人才，更好地指導(dǎo)基層的社會(huì)工作。

人才隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告【】

xx縣幅員面積5678平方公里，轄8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、82個(gè)行政村、216個(gè)自然屯。總?cè)丝?4萬人，其中農(nóng)業(yè)人口10.7萬人。xx年底，全縣各類人才1.75萬人，其中農(nóng)村實(shí)用人才0.83萬人，占農(nóng)業(yè)人口總數(shù)7.8%。建設(shè)新農(nóng)村、發(fā)展新農(nóng)村是當(dāng)前我縣農(nóng)村工作的第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)、全面深化農(nóng)村改革、加強(qiáng)農(nóng)村民主政治建設(shè)，關(guān)鍵是要依靠人才的力量。完成新農(nóng)村建設(shè)的主要任務(wù)以及任務(wù)的長(zhǎng)期性和全面性，決定農(nóng)村發(fā)展不僅需要農(nóng)業(yè)管理型、經(jīng)營(yíng)型、技能型等類型的人才，而且需要文化、教育、衛(wèi)生、金融、商業(yè)、環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)信息、建筑設(shè)計(jì)、社會(huì)服務(wù)等行業(yè)領(lǐng)域方方面面的人才，各類農(nóng)村實(shí)用人才是新農(nóng)村建設(shè)的智力支撐和希望所在。我縣地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村人口受教育程度相對(duì)較低等因素，制約了農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的壯大和發(fā)展，必須通過卓有成效的工作，盡快改變目前存在的這種現(xiàn)狀。

現(xiàn)狀之一：農(nóng)村實(shí)用人才總量不足。

全縣農(nóng)村實(shí)用人才8366人，占農(nóng)業(yè)人口比例不足8%。其中水稻種植業(yè)技術(shù)人才1122人，大棚蔬菜大戶1282人，北藥種植大戶167人，庭院立體栽培人才926人，香瓜種植大戶603人，大鵝養(yǎng)殖大戶899人，狐貉養(yǎng)殖大戶79人，生豬養(yǎng)殖技術(shù)人才912人，養(yǎng)魚大戶57人，黃牛養(yǎng)殖大戶112人，各類工匠649人（包括學(xué)徒），經(jīng)營(yíng)類人才132人，財(cái)務(wù)人才82人，教育人才372人，衛(wèi)生人才203人，文藝人才67人，其他有一技之長(zhǎng)的人才702人。農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍存在著總量較小，不能完全滿足新農(nóng)村建設(shè)需要的現(xiàn)狀。

現(xiàn)狀之二：農(nóng)村實(shí)用人才素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)矛盾突出。

農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍中，不識(shí)字或識(shí)字很少的占1.65%，小學(xué)文化程度占26.39%，初中文化程度占55.11%，高中文化程度占9.4%，中專以上文化程度占7.45%。農(nóng)村實(shí)用人才中有專業(yè)技術(shù)職稱的人數(shù)不足1%。人才年齡結(jié)構(gòu)不盡合理，農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍老齡化，中青年人才嚴(yán)重短缺，農(nóng)村實(shí)用人才青黃不接。人才層級(jí)結(jié)構(gòu)不盡合理，初中級(jí)人才多，高級(jí)人才少，普通技能型人才多，具有專業(yè)技術(shù)職稱的人才少。人才掌握的技術(shù)比較單一，專業(yè)深度不夠，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，種植養(yǎng)殖人才多，中介組織領(lǐng)辦人、經(jīng)紀(jì)人人才少。新技能新知識(shí)接受不快，信息渠道不暢、信息意識(shí)不強(qiáng)等現(xiàn)象并存。大量的農(nóng)村實(shí)用人才靠自己多年的親身實(shí)踐摸索總結(jié)，雖然技術(shù)熟練和經(jīng)驗(yàn)豐富，但多屬于傳統(tǒng)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，由于接受系統(tǒng)的國(guó)民教育和職業(yè)技術(shù)教育的很少，一定程度上限制了他們對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的吸收，對(duì)現(xiàn)代科技知識(shí)的運(yùn)用能力明顯感到力不從心。

現(xiàn)狀之三：農(nóng)村實(shí)用人才生成的渠道窄且流動(dòng)性大。

種植業(yè)是我縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度還不搞，產(chǎn)業(yè)鏈不夠長(zhǎng)，也就不可能形成更多專業(yè)村、專業(yè)戶、專業(yè)合作組織。這對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才數(shù)量的擴(kuò)張、集群的形成和技能的提高都產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。有的村由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展原因，導(dǎo)致一些如返鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生、退伍軍人等農(nóng)村實(shí)用人才學(xué)非所用，專業(yè)技能無用武之地。同時(shí)，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)效益比較低，導(dǎo)致農(nóng)村實(shí)用人才的收入不高，外出謀生的比較普遍，流動(dòng)性較大。農(nóng)村實(shí)用人才的流失對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了諸多負(fù)面影響，大量高素質(zhì)農(nóng)村人才的流失，進(jìn)一步加劇了農(nóng)村人力資源的結(jié)構(gòu)失衡，導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才匱乏，后繼乏人。

現(xiàn)狀之四：農(nóng)村實(shí)用人才觀念狹隘，引領(lǐng)作用不突出。

農(nóng)村實(shí)用人才大都是多年時(shí)間自然成長(zhǎng)地“土秀才”，在思想上還存在小農(nóng)意識(shí)，在帶動(dòng)群眾中不積極、不主動(dòng)，多數(shù)局限在“親幫親”上，真正起引領(lǐng)作用的實(shí)用人才還是占少數(shù)，不能形成燎原之勢(shì)。有些實(shí)用人才觀念狹隘，一項(xiàng)技術(shù)掌握到手就不想讓別人學(xué)去，不愿意傳播推廣，致使有些新技術(shù)得不到及時(shí)有效的推廣。有的雖然技術(shù)熟練但掌握的多屬于過時(shí)的農(nóng)村適用技術(shù)，由于視野不寬、觀念落后，還抱著原有的技術(shù)不放，不去更新，也使得有些新技術(shù)不能夠很好的得到及時(shí)推廣。

農(nóng)村實(shí)用人才上述狀況的成因是多方面的，歸結(jié)起來主要是客觀方面。

傳統(tǒng)的小農(nóng)思想抑制了農(nóng)民科學(xué)致富的行為。xx縣幅員遼闊，地處偏遠(yuǎn)，人均耕地面積大，土地資源相對(duì)豐富。普通農(nóng)戶只要趕上年頭好，就可以滿足一般的生活需要，“小富則安”的思想，蒙蔽了農(nóng)民進(jìn)取意識(shí)，主動(dòng)掌握技能走向成才致富的愿望不強(qiáng)。北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期一年之中有大半年年閑，冬季漫長(zhǎng)寒冷加之交通信息不便，農(nóng)民有貓冬的習(xí)慣，也有的從事賭博等不良嗜好，致使部分農(nóng)民把精力放在走街串巷、東家長(zhǎng)西家短上，不思成才。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

加強(qiáng)文化建設(shè)是樹立產(chǎn)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。近年來，在區(qū)委和區(qū)政府的高度重視下，我區(qū)文化建設(shè)呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展繁榮需要一支規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的文化隊(duì)伍作保障。根據(jù)文件要求，現(xiàn)就我區(qū)文化人才隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)如下：

1、原文化局機(jī)關(guān)現(xiàn)有人員4人，其中：局長(zhǎng)1人，副局長(zhǎng)2人，退養(yǎng)1人，沒有辦事工作人員。

2、區(qū)文化館現(xiàn)有9人，在區(qū)文化館工作的有7人，基層文化站工作的有2人。

3、區(qū)文化市場(chǎng)稽查隊(duì)定編5人，在區(qū)文化局、文化館調(diào)劑解決人員，沒有專職稽查人員。

4、文物管理所未定編，人員在文化館內(nèi)部調(diào)劑，沒有專職人員。

5、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場(chǎng)）街道文化干部8人（其中竟成3人、新楓街道1人，魚山1人，麗陽1人，荷塘2人，西郊街道沒有專職干部）。

6、全區(qū)共建有1個(gè)信息資源共享工程支中心，6個(gè)基層服務(wù)點(diǎn)，按達(dá)標(biāo)要求，區(qū)支中心需配備3個(gè)管理員，基層服務(wù)點(diǎn)需配2個(gè)管理員，目前人員空缺。

專業(yè)文化工作人員總數(shù)偏少，且人員老化嚴(yán)重，尤以鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站最為突出，全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中絕大多數(shù)是上世紀(jì)八十年代左右進(jìn)入文化單位的，總體年齡偏大，其中50歲以上就5人，36—49歲7人，35歲以下5人，其次學(xué)歷也相對(duì)偏低，現(xiàn)有17名工作人員中無一人是文化專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化干部還存在在編不在崗或在崗不專職等現(xiàn)象。

1、思路創(chuàng)新。加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)，必須實(shí)行思路創(chuàng)新，首先是要轉(zhuǎn)變重文化設(shè)施投入，輕文化隊(duì)伍建設(shè)的投入；其次是要轉(zhuǎn)變重文化人才的使用，輕文化人才培養(yǎng)的思路，要全方位的提高文化專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)的問題。

2、體制創(chuàng)新。文化體制改革勢(shì)在必行，情況復(fù)雜，任務(wù)艱巨，必須作為一個(gè)系統(tǒng)工程來抓。要實(shí)行體制創(chuàng)新，就要堅(jiān)決改變一切束縛文化隊(duì)伍建設(shè)的做法，要堅(jiān)決革除一切影響文化隊(duì)伍建設(shè)的體制弊端。

3、用人創(chuàng)新。加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)鍵是用人創(chuàng)新。首先是改革用人制度，要打破條條框框，排輩論資，文化專職人員要采用聘任制競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)任用，優(yōu)勝劣汰。要不拘一格地跨地域跨系統(tǒng)跨資歷地提拔任用有用之才。要不拘一格地聘用確有特長(zhǎng)的民間藝術(shù)人才。用好的機(jī)制激活人才，用好待遇吸引人才，要鼓勵(lì)專家學(xué)者及高校畢業(yè)生到農(nóng)村從事文化工作，要建立健全區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村文化骨干人員的人才數(shù)據(jù)庫(kù)，從而形成人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時(shí)和人才輩出的新局面。

文化專業(yè)隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著文化建設(shè)的組織、管理和指導(dǎo)，是文化建設(shè)的主力軍。文化專業(yè)隊(duì)伍健全與否和功能發(fā)揮好壞，直接關(guān)系到文化事業(yè)的繁榮發(fā)展和新農(nóng)村文化建設(shè)。為此，加強(qiáng)文化專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，首先要實(shí)行人員數(shù)量保障。對(duì)區(qū)文化館、區(qū)圖書館及鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員編制都應(yīng)有相應(yīng)的規(guī)定，配備一定人員，確保專業(yè)文化工作人員到位到崗。尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站應(yīng)根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每萬人左右人口數(shù)配備1名專職文化干部的要求，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作人員力量到位。其次要實(shí)行人員質(zhì)量保障。一個(gè)好的文化館長(zhǎng)就能搞好一個(gè)區(qū)的文化活動(dòng)，一個(gè)好的文化站長(zhǎng)就能搞好一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的文化活動(dòng)，一個(gè)好的業(yè)務(wù)干部就能帶出一支有特色文藝隊(duì)伍。因此，一定要確保專業(yè)人員的質(zhì)量。

一要確保專業(yè)文化人才隊(duì)伍門類全，學(xué)歷高、專業(yè)齊、職稱有、素質(zhì)好，使進(jìn)入文化專業(yè)隊(duì)伍的人員都能獨(dú)立的高標(biāo)準(zhǔn)的從事業(yè)務(wù)工作。

二要加強(qiáng)現(xiàn)有文化專業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要實(shí)施人才培養(yǎng)工程，把人才培養(yǎng)納入一個(gè)系統(tǒng)工程進(jìn)行有目標(biāo)的培養(yǎng)，要通過公共財(cái)政支撐設(shè)立若干個(gè)人才培養(yǎng)專項(xiàng)資金，確保人才培養(yǎng)工程得以實(shí)施。

三要尊重藝術(shù)人才成長(zhǎng)的自身規(guī)律，對(duì)每一類藝術(shù)人才針對(duì)其特殊性因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行培養(yǎng)造就。

四要加強(qiáng)農(nóng)村基層文化隊(duì)伍建設(shè)，重在充實(shí)和加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員的事業(yè)編制，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，將有志于熱愛農(nóng)村文化事業(yè)，懂專業(yè)，有點(diǎn)子的青年人充實(shí)進(jìn)我們的文化隊(duì)伍中來。

五要在文化隊(duì)伍的建設(shè)中，要積極推進(jìn)體制改革，主要是用人制度、分配方式的改革，打破“鐵飯碗”，實(shí)行聘任制，變身份管理為崗位管理，打破按職稱分配的變相平均主義，讓能夠干、喜歡干文化工作人有舞臺(tái)、有機(jī)會(huì)施展才華，并且有一定的穩(wěn)定收入，使那些不能干、不愿干文化工作人及早離崗?fù)宋弧?/p>

六要加強(qiáng)文化隊(duì)伍的專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，盡快提升他們的業(yè)務(wù)技能和管理能力。文化館要充分發(fā)揮自身職能，加大對(duì)文化站工作人員的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作。同時(shí)需盡快培養(yǎng)一批農(nóng)村文化骨干隊(duì)伍，建立隊(duì)伍的長(zhǎng)效機(jī)制，使農(nóng)村文化的發(fā)展形成規(guī)模持續(xù)發(fā)展。

七要穩(wěn)定隊(duì)伍，留住人才。農(nóng)村基層文化隊(duì)伍的人才流失十分嚴(yán)重，主要是由于兩方面原因所造成，其一是從事農(nóng)村文化的工作者沒有得到相應(yīng)的工資報(bào)酬和生活待遇；其二是真正專業(yè)人才得不到專用。這主要是地方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)村文化發(fā)展的認(rèn)識(shí)偏差而形成對(duì)文化隊(duì)伍建設(shè)忽視的結(jié)果。

總之，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村時(shí)期，大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，加強(qiáng)農(nóng)村基層文化隊(duì)伍建設(shè)是我們農(nóng)村文化發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。只要我們充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的目標(biāo)，文化在其中起著關(guān)鍵而重要的作用，我相信地方政府會(huì)對(duì)基層文化隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展給予必要的投入，使農(nóng)村文化隊(duì)伍逐步穩(wěn)定進(jìn)而壯大，開拓農(nóng)村文化發(fā)展的新局面。為農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定、和諧發(fā)展奠定一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。

1、依靠行家里手。加強(qiáng)文化管理隊(duì)伍建設(shè)，必須依靠文化專業(yè)骨干力量，促進(jìn)文化管理的專業(yè)化。文化隊(duì)伍的組織建立、活動(dòng)開展、素質(zhì)好壞、持久長(zhǎng)效，是文化隊(duì)伍有沒有生命活力的具體體現(xiàn)。文化專業(yè)骨干是文化隊(duì)伍的核心和精華，能帶動(dòng)影響業(yè)余隊(duì)伍的發(fā)展。所以，我們抓文化管理隊(duì)伍建設(shè)，首先要將文化專業(yè)人員實(shí)行掛村蹲點(diǎn)，管好一個(gè)村抓好一個(gè)點(diǎn)，從而向面上推廣。其次是依靠業(yè)務(wù)行家力量。文化內(nèi)容包羅萬象，涵蓋文化各項(xiàng)業(yè)務(wù)，不同文化隊(duì)伍從事不同文化內(nèi)容項(xiàng)目，行家里手管理得心應(yīng)手。因此，要充分發(fā)揮業(yè)余隊(duì)伍中的業(yè)務(wù)骨干的作業(yè)，從而不斷加強(qiáng)文化管理的規(guī)范化。再次是要努力造就一批懂經(jīng)營(yíng)善管理的文化經(jīng)紀(jì)人，從而促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)管理的科學(xué)化。

2、依靠社會(huì)各界。首先是依靠文化熱心人。文化事業(yè)是一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，文化活動(dòng)的廣泛開展需要全社會(huì)人們的積極參與，開展文化工作也需要社會(huì)文化熱心人的大力支持。其次是依靠老同志要充分發(fā)揮離退休的老干部、老黨員、老教師、老工人以及農(nóng)村的老同志參與文化事業(yè)特別基層文化俱樂部的管理。這些老同志有些長(zhǎng)期從事領(lǐng)導(dǎo)工作，在當(dāng)?shù)叵碛休^高的威望，工作有經(jīng)驗(yàn)，遇事敢負(fù)責(zé)，做事有號(hào)召力。因此，我們要依靠老干部、老黨員、老教師、老工人組織模范作用，充分發(fā)揮他們的才智，促進(jìn)文化管理的正常化。

公司文藝骨干隊(duì)伍建設(shè)的工作報(bào)告

20xx年，市民政局在市委、市政府和市綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行成員單位職責(zé)，堅(jiān)持把民政工作與社會(huì)管理綜合治理工作結(jié)合起來，在抓好本部門社會(huì)管理綜合治理工作的同時(shí)，充分發(fā)揮民政職能作用，圍繞市“大湖名城、創(chuàng)新高地”大局開展工作，現(xiàn)將工作報(bào)告如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全綜治工作責(zé)任體系。

根據(jù)市委、市政府和市綜治委的要求，我局始終把社會(huì)管理綜合治理工作作為重要工作來抓。局黨委對(duì)綜治工作高度重視，把綜治工作擺上了重要議事日程，納入全局工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，及時(shí)調(diào)整局社會(huì)管理綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員。成立了以局黨委書記、局長(zhǎng)張煒為組長(zhǎng)、局黨委班子成員為副組長(zhǎng)、各處室和單位負(fù)責(zé)人為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局督查辦，明確局紀(jì)委書記為分管領(lǐng)導(dǎo)、一名副調(diào)研員協(xié)管、一名辦公室副主任負(fù)責(zé)具體工作，做到了“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)”三落實(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)把加強(qiáng)綜合治理工作作為涉及全局的大事來看，經(jīng)常性在的各類會(huì)議上強(qiáng)調(diào)綜治工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子以黨委會(huì)或局長(zhǎng)辦公會(huì)形式每季度一次研究綜治維穩(wěn)工作，并作為一項(xiàng)制度來落實(shí)。年初，局領(lǐng)導(dǎo)與局屬事業(yè)單位簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，將目標(biāo)責(zé)任更進(jìn)一步地明確和細(xì)化，明確各單位一把手是本單位綜治工作第一責(zé)任人，副職分管，堅(jiān)持綜治崗位“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格落實(shí)綜治工作“一票否決制”。對(duì)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定苗頭，主要領(lǐng)導(dǎo)能靠前指揮，主動(dòng)化解。做好綜治工作部署和落實(shí)，年初印發(fā)《關(guān)于民政系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理工作的實(shí)施意見》，年中，定期由局督查辦對(duì)綜治工作進(jìn)行督查，建立領(lǐng)導(dǎo)干部綜治實(shí)績(jī)檔案，使綜治走上制度化、規(guī)范化的軌道。

二、做好民政系統(tǒng)內(nèi)部管理，確保單位和諧穩(wěn)定。

民政部門管理和服務(wù)的對(duì)象眾多，因此我局更加注重安全生產(chǎn)、消防安全、治安防范等工作。一是加強(qiáng)單位內(nèi)部管理。在綜治工作中要求各單位全面落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處組織網(wǎng)格和工作制度，維護(hù)單位穩(wěn)定。市民政系統(tǒng)共有18家事業(yè)單位，在編和編外職工共計(jì)有600多人，20xx年全年局系統(tǒng)未發(fā)生刑事案件、違法犯罪，各單位班子成員沒有受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，各單位未發(fā)生安全事故，防范和處理邪教工作有力。二是加強(qiáng)普法教育，通過開展形式多樣的普法宣傳教育活動(dòng)，提高了隊(duì)伍素質(zhì)。積極組織執(zhí)法人員參加各類培訓(xùn)，及時(shí)辦理執(zhí)法證件，不斷規(guī)范執(zhí)法行為。三是按照屬地管理原則，積極參與街道社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，自覺接受所在地街道社區(qū)對(duì)單位的監(jiān)督與管理，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)綜治任務(wù)。四是充分發(fā)揮了信訪工作的“減壓閥”作用。我局先后安排局領(lǐng)導(dǎo)接訪活動(dòng)37次，接訪時(shí)間、名單和地點(diǎn)定期在市民政局網(wǎng)站進(jìn)行公開公示，并及時(shí)上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)干部接訪各類情況統(tǒng)計(jì)表。此項(xiàng)工作多次被市信訪局通報(bào)表彰。在接訪過程中，我局將信訪工作責(zé)任層層落實(shí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，高效優(yōu)質(zhì)的完成信訪事件的.處理。在工作中緊抓“雙重點(diǎn)”，及時(shí)化解矛盾。“雙重點(diǎn)”即：重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重點(diǎn)人群。我局在各個(gè)重要敏感時(shí)期，尤其是每年的“春節(jié)”、“兩會(huì)”、“清明”等時(shí)段及各類民政政策調(diào)整和具體實(shí)施過程中，安排局領(lǐng)導(dǎo)做好重點(diǎn)接訪、下訪工作，及時(shí)化解矛盾在萌芽狀態(tài)。

三、切實(shí)落實(shí)職責(zé)分工，創(chuàng)新發(fā)展社會(huì)管理服務(wù)。

（一）推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)社會(huì)管理基礎(chǔ)。一是推進(jìn)社區(qū)網(wǎng)格化建設(shè)。今年以來，我局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)網(wǎng)格化管理的通知》，同時(shí)，就網(wǎng)格化管理在基層落實(shí)情況開展了專項(xiàng)督查并形成專題調(diào)研報(bào)告。于11月12日在包河區(qū)召開了高規(guī)格的全市社區(qū)建設(shè)暨網(wǎng)格化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，張慶軍市長(zhǎng)、程瀚副市長(zhǎng)等市領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并作重要講話，市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市社區(qū)建設(shè)及網(wǎng)格化管理工作給予了充分肯定。二是推進(jìn)社區(qū)組織化建設(shè)。制定出臺(tái)了《關(guān)于培育發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織指導(dǎo)意見》，目前全市登記社區(qū)樞紐型社會(huì)組織63個(gè)。穩(wěn)妥開展減少管理層級(jí)試點(diǎn)。在包河區(qū)探索開展以區(qū)直管社區(qū)為主要內(nèi)容的改革試點(diǎn)，成立了全市首個(gè)街道級(jí)社區(qū)—濱湖世紀(jì)社區(qū)。三是推進(jìn)社區(qū)信息化建設(shè)。截至目前，全市有一半以上的社區(qū)建立了社區(qū)信息平臺(tái)（含社區(qū)網(wǎng)站、qq群、博客等），各區(qū)結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，全面推進(jìn)社區(qū)“智能化便民服務(wù)亭”民生工程建設(shè)，20xx年共建成200個(gè)服務(wù)亭。四是推進(jìn)社區(qū)服務(wù)化建設(shè)。加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，街道社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在全省屬首創(chuàng)編制完成《市社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx）》。圓滿完成20xx年200個(gè)社區(qū)“老少活動(dòng)家園”建設(shè)任務(wù)，項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。在全市社區(qū)開展“幸福社區(qū)、溫馨家園”服務(wù)品牌創(chuàng)建工作，全面提升社區(qū)服務(wù)管理水平和居民幸福指數(shù)。五是充分發(fā)揮社區(qū)基層黨組織和黨員服務(wù)群眾眾、凝聚人心作用。我市普遍建立了街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”，逐步形成以社區(qū)黨組織為核心、網(wǎng)格（樓宇）黨支部為基礎(chǔ)、駐區(qū)單位黨組織共同參與的社區(qū)黨建工作新格局。把居民自治作為基層民主的主要內(nèi)容，納入社區(qū)建設(shè)的重要考核指標(biāo)。六是推進(jìn)公共資源向社區(qū)下沉。要求各區(qū)按照《市社區(qū)配套設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》，將人員下沉到社區(qū)，將經(jīng)費(fèi)投入到社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)中，并做好新建住宅區(qū)的社區(qū)管理和服務(wù)用房的專項(xiàng)驗(yàn)收。七是完善社會(huì)化參與機(jī)制。指導(dǎo)社區(qū)結(jié)合實(shí)際組建居民自治團(tuán)體，動(dòng)員社區(qū)成員廣泛參與社區(qū)社會(huì)化管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)和自我監(jiān)督。建立共駐共建制度，各社區(qū)100%與轄區(qū)單位簽訂共建協(xié)議書。八是推進(jìn)城鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)化示范社區(qū)建設(shè)。今年4月，我局召開全市社區(qū)建設(shè)工作會(huì)議，全面啟動(dòng)23個(gè)示范單位創(chuàng)建工作。并會(huì)同市財(cái)政局將390萬元社區(qū)建設(shè)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”資金撥付到各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)，為創(chuàng)建工作順利開展提供保障。

（二）大力推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，發(fā)展慈善事業(yè)。一是政策先行，引導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)科學(xué)布局。依據(jù)區(qū)劃調(diào)整調(diào)整《市養(yǎng)老設(shè)施布局規(guī)劃》，“十二五”期間形成“9064”養(yǎng)老格局，即：90%居家養(yǎng)老，6%社區(qū)養(yǎng)老，4%機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。二是突出重點(diǎn)，構(gòu)筑居家（社區(qū)）養(yǎng)老服務(wù)中心建設(shè)平臺(tái)。印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)市政府“18140”工程實(shí)施方案》，強(qiáng)力推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)工程建設(shè)，計(jì)劃建設(shè)18個(gè)街道養(yǎng)老服務(wù)中心、140個(gè)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站。目前，在全市范圍內(nèi)已建設(shè)20個(gè)街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心和107個(gè)居家養(yǎng)老服務(wù)站。建成并運(yùn)營(yíng)推動(dòng)“2460”為老服務(wù)信息平臺(tái)建設(shè)，即“24小時(shí)為60歲以上老年人提供服務(wù)”。三是政府扶持，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。積極探索政府引導(dǎo)資助，社會(huì)力量興辦的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展模式，出臺(tái)了《市養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對(duì)社會(huì)力量興辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)，給予一次性建設(shè)補(bǔ)助；對(duì)新、擴(kuò)建床位的民辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)，給予一次性開辦補(bǔ)助；對(duì)征地自建養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的，免收城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)；對(duì)運(yùn)營(yíng)一年以上的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，給予運(yùn)營(yíng)補(bǔ)助。四是創(chuàng)新模式，實(shí)現(xiàn)五保供養(yǎng)服務(wù)水平全面提升。我市組織實(shí)施“515敬老工程”共實(shí)施項(xiàng)目71個(gè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)總投資2。25億元，五保床位總數(shù)達(dá)14193張，其中新增10644張，占75%。全市集中供養(yǎng)能力由20xx年8%提高到52%。五是孵化培育，推動(dòng)專業(yè)社會(huì)組織進(jìn)入養(yǎng)老服務(wù)。我市十分重視和培育發(fā)展專業(yè)養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)組織，出臺(tái)了登記管理和政策扶持等方面的措施，為養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化、市場(chǎng)化以及承接政府購(gòu)買養(yǎng)老服務(wù)做準(zhǔn)備。目前，全市已培育發(fā)展5家專業(yè)社工服務(wù)機(jī)構(gòu)和3家養(yǎng)老服務(wù)中心，全部介入養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域。六是大力推進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展，不斷加強(qiáng)慈善組織建設(shè)。市慈善協(xié)會(huì)順利完成換屆工作。引導(dǎo)12家企業(yè)建立慈善基金會(huì)，縣區(qū)慈善組織逐步完善。積極開展募捐救助活動(dòng)，市慈善協(xié)會(huì)各項(xiàng)捐贈(zèng)和項(xiàng)目總金額達(dá)6289。62萬元。通過開展“元旦、春節(jié)送溫暖”、“慈善情暖萬家”、“慈善圓夢(mèng)大學(xué)”等一系列活動(dòng)和項(xiàng)目，支出善款865。02萬元，發(fā)放愛心藥品、物資價(jià)值人民幣5200。45萬元，約11305（戶）人（不含雅安捐款）和980名貧困家庭的大學(xué)生得到了及時(shí)的幫助。較好地發(fā)揮了慈善事業(yè)在社會(huì)保障體系中重要的補(bǔ)充作用。

（三）孤兒保障制度日益完善，不斷推進(jìn)適度普惠型未成年人福利制度建設(shè)。一是孤兒保障范圍逐步拓展。目前我市共有各類孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童按照機(jī)構(gòu)養(yǎng)育孤兒每人每月不低于1000元，社會(huì)散居孤兒每人每月不低于600元的養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童應(yīng)保盡保有目標(biāo)。二是穩(wěn)步擴(kuò)大保障范圍，推進(jìn)適度普惠型兒童福利制度的建立。認(rèn)真落實(shí)孤獨(dú)保障政策，在一些問題上做出創(chuàng)新和突破，推進(jìn)適度普惠型兒童福利體系建立。三是不斷規(guī)范資金管理和發(fā)放程序，確保資金及時(shí)足額到位。四是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為孤兒基本生活保障提供平臺(tái)和載體。新建、擴(kuò)建、4個(gè)功能完善的社會(huì)（兒童）福利中心，基本滿足孤殘兒童集中供養(yǎng)需求。五是推進(jìn)救助場(chǎng)所和未保中心建設(shè)。20xx年我市在四個(gè)縣各新建一個(gè)生活無著的流浪乞討人員救助場(chǎng)所。四縣政府高度重視，在較短時(shí)間，克服重重困難完成了工程前期的各項(xiàng)工作，有力確保了工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。市流浪未成年人救助保護(hù)中心，占地199畝土地，總建筑面積4000㎡，設(shè)200張床位，總造價(jià)660萬元。該項(xiàng)目計(jì)劃于20xx年投入使用。屆時(shí)將成為我市流浪未成年人生活救助和教育矯治的專門場(chǎng)所，為構(gòu)建和諧社會(huì)和創(chuàng)建“平安”發(fā)揮積極的作用。

（四）積極開展平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)，邊界沿線群眾生活安定。年初，我局將平安邊界建設(shè)作為重點(diǎn)工作進(jìn)行專門部署，下發(fā)了《關(guān)于開展第三輪行政區(qū)域界線聯(lián)合檢查工作的通知》，對(duì)邊界線聯(lián)檢和創(chuàng)建平安邊界建設(shè)提出要求，年中采取有力措施積極開展平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)，人員確定，責(zé)任落實(shí)，工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。年底印發(fā)《關(guān)于開展20xx年度全市平安邊界創(chuàng)建工作考評(píng)的通知》，組織對(duì)縣區(qū)進(jìn)行考評(píng)。做到年初有布置、年中有活動(dòng)、年底有考評(píng)。與毗鄰市及市內(nèi)毗鄰縣（區(qū)）間都簽訂了共建平安邊界協(xié)議書，實(shí)現(xiàn)了市級(jí)界線和縣級(jí)界線簽訂共建平安邊界協(xié)議書全覆蓋的目標(biāo)。建立健全了邊界管理的各項(xiàng)工作機(jī)制和邊界糾紛應(yīng)急處理方案。一年來，我們先后赴蕪湖、滁州、淮南、安慶、六安等地開展創(chuàng)建互訪活動(dòng)，組織縣（市）區(qū)對(duì)邊界線巡查，認(rèn)真組織邊界線聯(lián)檢工作，全面完成20xx年度2條市級(jí)界線、3條市內(nèi)縣級(jí)界線的聯(lián)檢工作任務(wù)。通過開展平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)，一年來沒有發(fā)生因邊界不清而引發(fā)惡性刑事案件、群體性械斗事件和集體上訪事件，邊界沿線群眾生活安定，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序穩(wěn)定。

（五）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)組織的服務(wù)管理，扶持和引導(dǎo)社會(huì)組織發(fā)展。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

我校自20xx年辦學(xué)以來，重視師資隊(duì)伍建設(shè)。我校現(xiàn)有專任教師132人。現(xiàn)有區(qū)級(jí)以上骨干教師32人，其中蘇州市學(xué)科帶頭人1人，區(qū)學(xué)科帶頭人3人，區(qū)教學(xué)能手6人，區(qū)教壇新秀17人。在實(shí)際工作中，學(xué)校努力做到以下幾個(gè)方面：

更新觀念：幫助教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和課程觀。邀請(qǐng)專家來校講座指導(dǎo)，及時(shí)為教師送上最新的教育教學(xué)理念。

提升境界：加強(qiáng)教師的師德規(guī)范學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師向模范教師學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵學(xué)；向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)校重視實(shí)施青藍(lán)工程，每學(xué)年均要開展青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校與星灣學(xué)校達(dá)成了友好合作協(xié)議，結(jié)對(duì)為友好學(xué)校，開展互通合作，互補(bǔ)共享。

豐富知識(shí)：學(xué)校每學(xué)期規(guī)定教師必須閱讀2~3本教育理論書籍，并開展教師讀書心得評(píng)比、教師讀書論壇；倡導(dǎo)教師利用名校資源網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師在課程中學(xué)習(xí)，不斷提升自身的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)理論水平。

提升技能：開展暑期教師校本培訓(xùn)，多媒體技術(shù)培訓(xùn)，概念圖培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師報(bào)名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加省、市、區(qū)各類培訓(xùn)，不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平。

“三年規(guī)劃”立發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校要求每位教師都要根據(jù)自身情況制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的學(xué)校骨干教師發(fā)展規(guī)劃，形成骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展。

“七個(gè)認(rèn)真”促規(guī)范：進(jìn)一步完善“學(xué)校七認(rèn)真工作要求”并組織教師深入學(xué)習(xí)，定期開展七認(rèn)真自查、備課查、行政抽查，利用備課組活動(dòng)開展七認(rèn)真工作交流。

改進(jìn)意見，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。

公開教學(xué)助成長(zhǎng)：開展校內(nèi)公開課展示活動(dòng)，備課組內(nèi)每位教師每學(xué)期均要完成一節(jié)公開課的教學(xué)；學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評(píng)優(yōu)課，使一批青年教師能脫穎而出；學(xué)校每學(xué)期還開展一次對(duì)外公開課活動(dòng)，邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師共同參與教學(xué)研討；鼓勵(lì)教師積極參與園區(qū)的各類評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，教研組、行政人員一起參與磨課、評(píng)課，使教師能在公開課中得到成長(zhǎng)。

基本功競(jìng)賽展風(fēng)采：德育處組織班主任工作知識(shí)競(jìng)賽、班主任基本功競(jìng)賽，教導(dǎo)處組織教師學(xué)科技能比賽，組織各學(xué)科教師參加園區(qū)學(xué)科能力競(jìng)賽，并有多人獲一等獎(jiǎng)。

教學(xué)后記助積累：要求教師每堂課教學(xué)后寫好教學(xué)后記，并形成一定的案例分析，以此推動(dòng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。

博客、論壇搭平臺(tái)：學(xué)校專門開設(shè)了教師博客，為廣大教師提供交流、合作的平臺(tái)。在“教育在線”上建立青年教師隨筆專刊，鼓勵(lì)青年教師在網(wǎng)絡(luò)上開展學(xué)習(xí)交流，不斷提升。學(xué)校還定期開展班主任工作論壇，“三會(huì)”論壇。

隨筆、論文出成果：每學(xué)期開展教師隨筆、論文評(píng)選，設(shè)立“筆耕獎(jiǎng)”，評(píng)選出優(yōu)秀論文，組織教師參加各級(jí)各類論文、案例評(píng)選，推薦教師優(yōu)秀論文在期刊上發(fā)表。

課題研究促成長(zhǎng)：學(xué)校多項(xiàng)課題立項(xiàng)研究，有60%以上的教師參與課題研究，開展實(shí)踐研究，嘗試教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

今年以來，縣審計(jì)局聚焦夯實(shí)審計(jì)高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)，從堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨建引領(lǐng)、審計(jì)質(zhì)效、能力素質(zhì)、廉政建設(shè)等五方面強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升審計(jì)干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和綜合素質(zhì)。

一是著力于黨對(duì)審計(jì)工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

自審計(jì)委成立以來，該局堅(jiān)決提高政治站位，積極主動(dòng)向縣委審計(jì)委報(bào)告工作，提請(qǐng)召開縣委審計(jì)委員會(huì)審議通過年度審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)整改等重大審計(jì)事項(xiàng)，并協(xié)調(diào)督促縣委審計(jì)委決策部署落實(shí)落地。截至目前，已召開審計(jì)委會(huì)議3次，審議重大審計(jì)事項(xiàng)6件。

二是著力于黨建引領(lǐng)審計(jì)發(fā)展。

堅(jiān)持以審計(jì)精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信，切實(shí)履行黨建主體責(zé)任，嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，深入學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)、省委十一屆六次全會(huì)精神，通過鄉(xiāng)村振興、機(jī)關(guān)黨建、縣委中心組學(xué)習(xí)會(huì)議等專題討論和談心談話活動(dòng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)。創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體，新建黨員活動(dòng)室，并開展“520，我向黨表白”、制作扶貧短視頻、我和國(guó)旗合個(gè)影等形式多樣的主題黨日活動(dòng)，抓好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)，持續(xù)落實(shí)臨時(shí)黨小組設(shè)在審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)要求，使審計(jì)戰(zhàn)斗堡壘進(jìn)一步筑牢。

落實(shí)審計(jì)兩統(tǒng)籌機(jī)制，推動(dòng)單類審計(jì)項(xiàng)目向圍繞全縣中心工作的綜合審計(jì)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化，努力實(shí)現(xiàn)“一審多果、一果多用”。堅(jiān)持把提升審計(jì)質(zhì)量作為最重要的工作來抓，通過法規(guī)審理、制發(fā)業(yè)務(wù)文書模板、協(xié)同流轉(zhuǎn)等規(guī)范項(xiàng)目全過程管理,開展集中質(zhì)量檢查評(píng)優(yōu)。出臺(tái)《審計(jì)項(xiàng)目限時(shí)辦結(jié)制》，將審計(jì)項(xiàng)目劃分為四類，明確80-110日不等時(shí)限，細(xì)化了考核責(zé)任和措施。經(jīng)縱向?qū)Ρ龋瑢徲?jì)項(xiàng)目效率較以往有了大幅度提升。

四是著力于隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。

堅(jiān)持正面激勵(lì)導(dǎo)向，完善科學(xué)的目標(biāo)績(jī)效考核機(jī)制，提升審計(jì)人員工作動(dòng)力。嚴(yán)把人員入口關(guān)，公招4人時(shí)在專業(yè)設(shè)置上注重突出審計(jì)職業(yè)化要求，審計(jì)力量進(jìn)一步充實(shí)。結(jié)合機(jī)構(gòu)改革優(yōu)化內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，實(shí)行審計(jì)干部輪崗交流，在不同崗位、不同項(xiàng)目任務(wù)中鍛煉，開展業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)、互動(dòng)交流，組織參與業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，審計(jì)人員業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高。

五是著力于“打鐵還需自身硬”。

認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，黨組書記每季度聽取班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)履職報(bào)告。通過廉潔“微課”、廉潔談話、觀看“一念之誤”警示教育片等形式加強(qiáng)廉政教育。加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理及審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律作風(fēng)監(jiān)督，擴(kuò)大審計(jì)回訪面，嚴(yán)格落實(shí)審計(jì)“四嚴(yán)禁”“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律要求，使審計(jì)干部紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

監(jiān)獄政府工作報(bào)告心得體會(huì)

監(jiān)獄政府工作報(bào)告是對(duì)一年來監(jiān)獄管理工作情況的總結(jié)和計(jì)劃，闡述了監(jiān)獄管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并指出了下一步發(fā)展的方向和任務(wù)。我作為一名普通的讀者，也通過閱讀此報(bào)告，深入了解了監(jiān)獄管理工作的方方面面，不僅提高了對(duì)監(jiān)獄管理工作的認(rèn)知，更讓我體會(huì)到政府工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和高認(rèn)真性。

第二段：深入剖析報(bào)告內(nèi)容。

首先，監(jiān)獄政府工作報(bào)告中提到了“管黨治黨”，即加強(qiáng)監(jiān)獄黨建工作，這是一項(xiàng)關(guān)系到監(jiān)獄管理的基礎(chǔ)和根本。只有通過嚴(yán)肅的黨建工作，才能建立更加穩(wěn)固的監(jiān)獄管理體系，保障監(jiān)獄安全和穩(wěn)定。同時(shí)，監(jiān)獄政府工作報(bào)告還提出了優(yōu)化獄內(nèi)外環(huán)境和加強(qiáng)獄內(nèi)文化建設(shè)，這是營(yíng)造良好監(jiān)獄環(huán)境的關(guān)鍵之一。通過嚴(yán)格的管理規(guī)定和充分的文化建設(shè)，可以讓服刑人員在監(jiān)獄內(nèi)得到更好的教育、疏導(dǎo)和改造，從而更好地適應(yīng)社會(huì)生活，并減少再次犯罪的風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：從個(gè)人角度談感受。

作為普通讀者，從這份監(jiān)獄政府工作報(bào)告中，我也感受到了政府工作應(yīng)具備的細(xì)致、科學(xué)和務(wù)實(shí)精神。監(jiān)獄工作涵蓋著社會(huì)安全、人身自由、新生代教育等多個(gè)方面，而政府工作需要面對(duì)的戰(zhàn)線更是廣泛。在這里，我深深地感到了政府工作的艱巨性和責(zé)任感。

第四段：關(guān)于在監(jiān)獄工作中要精細(xì)化、專業(yè)化的思考。

監(jiān)獄管理工作，需要關(guān)心的不僅是服刑人員，也需要關(guān)心獄警等工作人員的發(fā)展。監(jiān)獄政府工作報(bào)告中提到完善監(jiān)獄管理人員評(píng)價(jià)制度、加強(qiáng)各項(xiàng)培訓(xùn)等一系列措施，是為了提升獄警的專業(yè)水平和能力。同時(shí)，在這個(gè)信息化、科技化潮流下，監(jiān)獄管理也需要適應(yīng)時(shí)代的變化，加強(qiáng)信息化、智能化建設(shè)，讓監(jiān)獄管理更加精細(xì)、高效。

第五段：結(jié)尾。

總的來說，監(jiān)獄政府工作報(bào)告是一份專業(yè)的工作總結(jié)，但也是一份牽動(dòng)人心的報(bào)告。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)此報(bào)告，進(jìn)一步了解監(jiān)獄管理工作的特殊性和緊迫性，增強(qiáng)對(duì)利用法治懲治犯罪的意識(shí)和信心。相信在政府的傾力支持下，監(jiān)獄管理工作會(huì)越來越好，更好地為社會(huì)、為人民服務(wù)。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣人才隊(duì)伍建設(shè)，加快推進(jìn)“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，根據(jù)省委、州委和縣委的有關(guān)要求和規(guī)定的職能，確立縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員單位工作職責(zé)，我局結(jié)合單位實(shí)際，切實(shí)履行做好各自的工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，做到相互協(xié)調(diào)配合，確保全縣人才工作機(jī)制協(xié)調(diào)高效。

我局目前的人才資源現(xiàn)狀和結(jié)構(gòu)情況：我局行政編制18個(gè)，事業(yè)編制2個(gè)，機(jī)關(guān)工勤編制2個(gè)；目前全局共18人，4個(gè)空編（招錄中）。其中：本科學(xué)歷4人，專科及以下14人；共設(shè)9個(gè)股室，辦公室4人，綜合股1人，項(xiàng)目股1人，以工代賑股1人，投資股1人，商務(wù)股1人，經(jīng)信股1人，物價(jià)股1人，價(jià)格認(rèn)證中心1人，行政審批股1人；現(xiàn)35歲以下7人，35至45歲4人，45至50歲6人。此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我局人才隊(duì)伍建設(shè)存在如下問題：一是職工年齡分配不均，老齡化職工居多；二是年輕干部對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)不熟悉，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，無法勝任一線工作；三是工作量大，人手不夠；四是缺少專業(yè)知識(shí)工作人員。

根據(jù)我局現(xiàn)在的狀況看，現(xiàn)缺乏國(guó)民綜合管理方面人才、項(xiàng)目和固定投資管理方面人才、價(jià)格調(diào)控方面人才、經(jīng)濟(jì)信息管理方面人才等；局工作量較大，但辦事人員人手不夠，干部經(jīng)常存在身兼數(shù)職情況，望積極考慮為我局增加編制數(shù)，廣招人才，為五個(gè)建設(shè)做出一份努力。

一是編制數(shù)受限無法廣招人才。我局項(xiàng)目方面工作量較大，經(jīng)常下鄉(xiāng)出差，為提高辦事效率，望多招納男性同胞及雙語人才；因我局涉及的工作范圍較廣，工作量相對(duì)較大，業(yè)務(wù)股室基本是一人開展工作，我單位又是多個(gè)單位合并，然而州級(jí)部門是單獨(dú)成立的，所以股室上一個(gè)人要對(duì)接上級(jí)整個(gè)部門，多數(shù)情況下工作開展不過來，為此根據(jù)我局工作職責(zé)，望多增加些編制數(shù)，已便我局工作開展。

二是人才引進(jìn)存在的困難和問題。地處川西北高原，平均海拔在3600米，氣候寒冷、高原缺氧；我縣第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較慢，住宿、消費(fèi)及娛樂場(chǎng)所缺少，外來人才業(yè)余精神文化生活貧乏；工作機(jī)制不健全，未能建立有效的人才競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

一是創(chuàng)新人才理念，發(fā)揮好政策制度導(dǎo)向作用。全面完善人才工作政策，發(fā)揮激勵(lì)導(dǎo)向作用，及時(shí)調(diào)整不合適宜的政策規(guī)定，制定一批包括引進(jìn)、培養(yǎng)、激勵(lì)、關(guān)愛的配套政策。

二是創(chuàng)新工作機(jī)制，加大人才集聚力度。改善人才引進(jìn)機(jī)制，根據(jù)工作職責(zé)，引進(jìn)實(shí)用人才；完善人才培養(yǎng)機(jī)制，積極組織業(yè)務(wù)方面培訓(xùn)，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，建立以政府獎(jiǎng)勵(lì)為引導(dǎo)，用人單位獎(jiǎng)勵(lì)為主體，社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)為補(bǔ)充的多元化人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，以重大項(xiàng)目建設(shè)和科技創(chuàng)新項(xiàng)目專項(xiàng)補(bǔ)貼等形式，加大對(duì)人才開發(fā)的政府資金投入，運(yùn)用財(cái)政、稅收等手段。

三是完善管理，解決人才工作機(jī)制不健全的問題。建立全新的人才選拔、使用機(jī)制，激活人才，建立民主決策機(jī)制，建立科學(xué)的人才引進(jìn)、流動(dòng)機(jī)制。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

衛(wèi)生局20xx年的人才工作，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，牢固樹立人才是第一生產(chǎn)力的思想，強(qiáng)化了科教興醫(yī)的意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，從加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、更好發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的作用等方面著手，不斷更新觀念，強(qiáng)化措施，使衛(wèi)生人才工作有了新的變化。

衛(wèi)生局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組把衛(wèi)生人才工作作為第一要?jiǎng)?wù)，及時(shí)研究和解決人才工作中的重要問題，堅(jiān)持黨管人才，以人為本，民生工程優(yōu)先發(fā)展的原則，在局黨、政會(huì)議上，把人才工作列為重要議事日程，及時(shí)研究討論衛(wèi)生人才工作新情況、新問題，同時(shí)要求局屬各單位要站在事業(yè)發(fā)展、為民謀福的高度重視人才工作；要緊密結(jié)合本單位實(shí)際制訂人才強(qiáng)院（站、所、中心）的短期計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，明確工作目標(biāo)和要求，確定專人負(fù)責(zé)抓衛(wèi)生人才工作。

人才興則衛(wèi)生事業(yè)興。我們著重抓好衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才、公共衛(wèi)生人才和醫(yī)療衛(wèi)生人才的培養(yǎng)、吸收和使用。特別是以農(nóng)村衛(wèi)生工作為突破口，在去年選拔一定數(shù)量的中青年技術(shù)骨干作為學(xué)科技術(shù)帶頭人的基礎(chǔ)上，今年又確定名農(nóng)村衛(wèi)生人才骨干作為領(lǐng)軍人物，確定為學(xué)科技術(shù)帶頭人，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和管理，在研究立項(xiàng)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、專科建設(shè)等方面給予重點(diǎn)支持。

衛(wèi)生人才隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展，需要適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和機(jī)制。一年來，我們積極落實(shí)省衛(wèi)生廳、省教育廳、省人事廳、省財(cái)政廳、省農(nóng)業(yè)廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，對(duì)志愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作的各類大中專醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生，在工資待遇、評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格和聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面給予優(yōu)先照顧和政策傾斜。鼓勵(lì)在職員工參加醫(yī)學(xué)知識(shí)再教育，目前全系統(tǒng)有百余人參加各種資歷的醫(yī)學(xué)再教育。建立健全農(nóng)村衛(wèi)生人員在職培訓(xùn)制度，以縣級(jí)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地為平臺(tái)，積極組織鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識(shí)再教育，力爭(zhēng)90%以上鄉(xiāng)村醫(yī)生達(dá)到中專以上學(xué)歷水平，并完成向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的轉(zhuǎn)化。

建立城鄉(xiāng)互動(dòng)的人才交流機(jī)制，落實(shí)城市衛(wèi)生人員晉升前到鄉(xiāng)級(jí)服務(wù)累計(jì)一年和鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生人員晉升前到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)半年的規(guī)定，并將其作為晉升或受聘專業(yè)技術(shù)資格的必備條件。以公共衛(wèi)生體系建設(shè)和縣級(jí)疾病控制與衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)組建為契機(jī)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生人才選拔準(zhǔn)入培養(yǎng)工作。以提高思想政治素質(zhì)，執(zhí)政能力和管理能力為核心，抓緊各類醫(yī)技人才隊(duì)伍的建設(shè)。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)近期狠抓加油站現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和環(huán)境衛(wèi)生的工作精神，我公司指派管理人員下到高速路旅游景區(qū)加油站，開展隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和環(huán)境衛(wèi)生等相關(guān)工作，取得了較好成績(jī)，有效規(guī)范了隊(duì)伍建設(shè)，提升了現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，改善了環(huán)境衛(wèi)生，促進(jìn)加油站整體工作上了臺(tái)階，為今后更好地服務(wù)客戶，創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益，打下了一定的基礎(chǔ)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告如下：

我們下到高速路旅游景區(qū)加油站后，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的工作精神，開展扎實(shí)的思想教育。通過學(xué)習(xí)和思想教育，使全體員工充分認(rèn)識(shí)到：加油站是窗口服務(wù)行業(yè)，既是面向社會(huì)服務(wù)的窗口，又是企業(yè)形象的窗口，要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)工作技能，熱愛加油站，熱愛工作崗位，做到心往一處想，勁往一處使，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和執(zhí)行力，提高工作效率，為客戶提供規(guī)范化的加油服務(wù)，努力獲得客戶的滿意，確保客戶今后常來本加油站加油，全面完成公司下達(dá)的銷售任務(wù)，為公司可持續(xù)發(fā)展作出每個(gè)員工應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。

一是向員工宣傳站容站貌的重要性，增強(qiáng)員工自覺維護(hù)站容站貌的責(zé)任心和緊迫感，認(rèn)真搞好站容站貌工作。組織全站員工進(jìn)行衛(wèi)生整治，把加油站角角落落打掃干凈，不留衛(wèi)生死角，提升站容站貌，給客戶留下整潔衛(wèi)生的良好形象。二是加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)工作，教育員工要愛惜設(shè)備，按操作要領(lǐng)使用設(shè)備，精心維護(hù)設(shè)備，保持設(shè)備的完好率和正常運(yùn)行。通過專題會(huì)議和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)員工進(jìn)行設(shè)備知識(shí)輔導(dǎo)，使他們懂設(shè)備的結(jié)構(gòu)作用，懂設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，懂設(shè)備的操作規(guī)程，在工作中使用好設(shè)備，保養(yǎng)好設(shè)備，穩(wěn)定設(shè)備功能，確保設(shè)備正常運(yùn)行，滿足加油需要。三是監(jiān)督、指導(dǎo)加油員規(guī)范服務(wù)工作，加強(qiáng)對(duì)“一引、二看、三開、四加、五搽、六蓋、七唱、八送”“服務(wù)八步法”的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，使員工進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和掌握“服務(wù)八步法”，明確“服務(wù)八步法”在規(guī)范服務(wù)中的重要性，在日常加油工作中規(guī)范執(zhí)行服務(wù)八步法”，把每一步作為一個(gè)服務(wù)點(diǎn)，執(zhí)行到位，確保獲得客戶的滿意。四是列隊(duì)指導(dǎo)加油員規(guī)范服務(wù)手勢(shì)，使用文明服務(wù)用語，把規(guī)范服務(wù)手勢(shì)、使用文明服務(wù)用語作為切實(shí)提高服務(wù)技能和服務(wù)水平的重要載體，自覺落實(shí)到每一天和每一次加油工作中。通過列隊(duì)指導(dǎo)加油員規(guī)范服務(wù)手勢(shì)，使用文明服務(wù)用語，加油員服務(wù)技能和服務(wù)水平明顯提高，能夠?yàn)闉榭蛻籼峁崆椤⒅艿健⒓?xì)致的服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)加油站發(fā)展，創(chuàng)造更好的經(jīng)營(yíng)效益。

通過工作整治，高速路旅游景區(qū)加油站環(huán)境面貌明顯改觀，員工服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，促進(jìn)了加油站服務(wù)規(guī)范，取得了良好成績(jī)。但是從整體上看，與公司的工作精神和工作要求相比，還是存在一些不足問題，主要是部分加油站員工服務(wù)意識(shí)薄弱，不能按照公司規(guī)定規(guī)范服務(wù)；加油站綠化帶垃圾多，影響加油站的文明形象；設(shè)備養(yǎng)護(hù)不到位，影響正常加油工作。

為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提升加油站文明形象和服務(wù)水平，為客戶提供規(guī)范化的服務(wù)，增強(qiáng)加油站的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，我們特提出以下建議：一是加強(qiáng)對(duì)加油站員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展政治思想、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)規(guī)范等方面的培訓(xùn)，提高加油站員工的綜合素質(zhì)，能夠按照公司規(guī)定為客戶提供規(guī)范服務(wù)，確保加油安全，不發(fā)生各類安全事故，促進(jìn)加油站經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展。二是每月開展一次環(huán)境大掃除，清除完包括綠化帶在內(nèi)的所有垃圾，進(jìn)一步改善站容站貌，打造加油站整潔衛(wèi)生文明形象。三是開展設(shè)備養(yǎng)護(hù)培訓(xùn)，提高員工的設(shè)備養(yǎng)護(hù)技能，確保設(shè)備性能穩(wěn)定，符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，滿足加油工作需要。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

隨著新《消防法》的頒布實(shí)施，消防部隊(duì)肩負(fù)的職責(zé)和使命日益繁重，除了參與日常的火災(zāi)撲救外，還承擔(dān)著建筑倒塌、交通事故、化學(xué)災(zāi)害、空難、反恐、地震、風(fēng)災(zāi)、洪災(zāi)、泥石流等18種重大災(zāi)害事故的應(yīng)急救援工作，職能的拓展使消防工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，面對(duì)如此繁重的執(zhí)勤備戰(zhàn)工作量，僅靠15萬現(xiàn)役消防官兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足人民群眾的新期待和新要求。合同制消防隊(duì)伍便是這一嚴(yán)峻形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的新型消防組織。縱觀當(dāng)前大泉州合同制消防員的數(shù)量已經(jīng)和現(xiàn)役消防官兵人數(shù)基本持平，合同制消防隊(duì)伍已經(jīng)成為消防部隊(duì)一支龐大的體系，是新時(shí)期多元化消防隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，是公安現(xiàn)役消防力量的有力補(bǔ)充。如何使這股新鮮“血液”在消防部隊(duì)的“肌體”中更加充滿活力的“流淌”，將其建成具有頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，需要用心去琢磨，去嘗試。

泉州市地處福建省東南部，下轄鯉城、豐澤、洛江、泉港4個(gè)城區(qū)，晉江、石獅、南安3個(gè)縣級(jí)市，惠安、安溪、永春、德化4個(gè)縣和泉州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。全市土地面積11015平方公里，總?cè)丝?74萬人。目前，全市共有12個(gè)消防大隊(duì)、22個(gè)消防中隊(duì)（其中合同制消防中隊(duì)9個(gè)），2個(gè)特勤中隊(duì)，現(xiàn)有消防現(xiàn)役警力320余人（其中干部150余人）、合同制消防員180余人。近幾年泉州市經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展和城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大（晉江市號(hào)稱“中國(guó)鞋都”、石獅市又譽(yù)“服裝城”、惠安縣的石雕產(chǎn)業(yè)等），高層和地下建筑頻頻拔地而起，高科技、新能源、新技術(shù)、新設(shè)備廣泛利用，用電、用氣、用火大幅度增加，導(dǎo)致了各類災(zāi)害事故發(fā)生的機(jī)率越來越高。2007年至今，大泉州共發(fā)生火災(zāi)3977起，死亡34人，受傷5人，直接財(cái)產(chǎn)損失7880千萬元，火災(zāi)發(fā)生率在全省一直居高不下。2006年9月，五部委出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的意見》，相繼，福建省制定印發(fā)《福建省“十一五”期間多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的實(shí)施意見》。經(jīng)過精心籌備，2006年12月5日，福建省多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在泉州市舉行，晉江設(shè)置主會(huì)場(chǎng)，晉江龍湖合同制消防隊(duì)以試點(diǎn)單位參加了業(yè)務(wù)技能匯報(bào)表演，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。“12.5”全省多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)后，筆者先后深入到豐澤北峰消防二中隊(duì)、晉江龍湖消防三中隊(duì)、陳埭消防四中隊(duì)及石獅石湖消防二中隊(duì)、伍堡消防三中隊(duì)等合同制消防隊(duì)伍參觀走訪，親身體驗(yàn)合同制消防隊(duì)伍在管理教育、業(yè)務(wù)訓(xùn)練、執(zhí)勤戰(zhàn)備、滅火搶險(xiǎn)救援等工作中的表現(xiàn)，客觀總結(jié)其實(shí)踐意義和收獲。通過深入的調(diào)查剖析和研討，筆者極力想充分的展現(xiàn)這支新型消防隊(duì)伍在消防部隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮越來越重要的作用。無疑可以這么說，大泉州整體的合同制消防隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)走在全省的前列。起初，筆者了解到：2006年2月12日當(dāng)天14時(shí)至20時(shí)近6個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，晉江龍湖消防中隊(duì)共實(shí)施處置20起火災(zāi)及搶險(xiǎn)救援任務(wù)……。類似的數(shù)據(jù)近年來在大泉州豐澤、晉江、石獅、惠安等經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速的地區(qū)頻繁出現(xiàn)，這讓筆者倍感欽佩和欣慰，作為一名基層帶兵人，筆者認(rèn)為合同制消防隊(duì)伍與現(xiàn)役消防官兵的工作目標(biāo)是基本一致的，思想穩(wěn)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的合同制消防員充實(shí)到基層一線，和現(xiàn)役消防官兵一起合作完成艱巨的防火監(jiān)督、滅火搶險(xiǎn)救援工作，緩解了現(xiàn)行公安消防力量嚴(yán)重不足的矛盾。但這種新生力量的出現(xiàn)，給基層消防大、中隊(duì)的管理教育帶來了新的挑戰(zhàn)，怎樣合理調(diào)配他們，充分調(diào)動(dòng)兩者工作的積極性，促進(jìn)兩者之間的有效配合，共同提高部隊(duì)整體的戰(zhàn)斗力和凝聚力，已成為基層亟需解決的課題。

目前，對(duì)合同制消防隊(duì)伍的管理有兩種模式：一種是建立純粹的合同制消防員中隊(duì)（駕駛員例外），統(tǒng)一管理；一種是現(xiàn)役和合同制消防員共存一個(gè)中隊(duì)（如晉江安海消防二中隊(duì)），混編管理。現(xiàn)階段對(duì)合同制消防隊(duì)伍的管理模式和制度都不夠完善，需要在實(shí)踐中不斷地摸索總結(jié)。

雖然這支新型消防隊(duì)伍在滅火救援中發(fā)揮越來越重要的作用，但由于合同制消防員不屬現(xiàn)役編制、經(jīng)費(fèi)有限、待遇偏低、保障不力、社會(huì)地位不高、非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)匱乏等原因致使合同制消防員的人員流動(dòng)性大、優(yōu)秀人才難以保留，隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展停滯不前。主要表現(xiàn)在：

（一）隊(duì)員結(jié)構(gòu)成份復(fù)雜。從征招的合同制消防員的成份來看，有退伍的戰(zhàn)士，有參加過工作的職員，有走出學(xué)校的大、中專畢業(yè)生等等，他們的思想行為、社會(huì)閱歷不一樣，因此世界觀、人生觀、價(jià)值觀也不一樣，對(duì)待生活、工作的態(tài)度也存在很大差異，隊(duì)員結(jié)構(gòu)成份復(fù)雜。

（二）應(yīng)聘入隊(duì)動(dòng)機(jī)多樣。從應(yīng)聘入隊(duì)的合同制消防員的目的、動(dòng)機(jī)來看：有的是來消防隊(duì)過渡的，有的是來消防隊(duì)打工的，有的是來消防隊(duì)鍛煉的，還有的抱著好奇的心情加入消防隊(duì)等等，在應(yīng)聘前對(duì)消防工作的目的、消防隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)、消防隊(duì)的管理要求根本不了解，應(yīng)聘之后，發(fā)現(xiàn)消防工作與其個(gè)人的追求相差較大，不愿意接受軍事化管理，造成隊(duì)員流動(dòng)性較大，隊(duì)伍管理比較困難。

（三）思想情緒波動(dòng)性大。合同制消防員進(jìn)隊(duì)前對(duì)消防隊(duì)的了解不多，進(jìn)隊(duì)后才知道消防隊(duì)是實(shí)行軍事化管理，很大一部分隊(duì)員一時(shí)難以適應(yīng)部隊(duì)生活。在消防部隊(duì)過的是集體生活，隊(duì)員之間相互接觸較多，這就要求合同制消防員要有集體觀念、合作意識(shí)、和睦相處的能力。而現(xiàn)在的年青人一般都是獨(dú)生子，從小沒有吃過苦，沒有受過太多的約束，對(duì)獨(dú)立的生活不適應(yīng)，加之消防部隊(duì)緊張有序的生活秩序，受軍事化管理的約束，其適應(yīng)期較長(zhǎng)。雖然有一部分是退伍軍人，熟知部隊(duì)的條令條例和規(guī)章制度，但從部隊(duì)退伍后與社會(huì)接觸有一段時(shí)間，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷都比較豐富，再次接受部隊(duì)嚴(yán)格的軍事化管理，心中不免會(huì)產(chǎn)生失落感，從而導(dǎo)致消防隊(duì)伍不穩(wěn)定。

（四）責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)。據(jù)調(diào)查，約70%的合同制消防員更多地把消防事業(yè)看作是一份工作，到期拿工資，對(duì)個(gè)人利益看得比較重。20%左右的合同制消防員抱著對(duì)部隊(duì)的向往和來隊(duì)鍛煉的思想來到消防部隊(duì)。剩余10%左右的合同制消防員把部隊(duì)當(dāng)跳板、持有觀望的思想，一旦有更好的工作崗位就提出不干，自動(dòng)離職，必然導(dǎo)致精力外移，不可能把百分之百的心思用在干工作上，壓濾機(jī)濾布工作責(zé)任心不強(qiáng)。

（五）業(yè)務(wù)訓(xùn)練熱情不高。消防部隊(duì)承擔(dān)的滅火和搶險(xiǎn)救援任務(wù)日益繁重，對(duì)消防官兵的專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能水平要求越來越高，“養(yǎng)兵千日，用兵千日”，消防部隊(duì)長(zhǎng)期嚴(yán)格的正規(guī)化管理和艱苦的體能、技能訓(xùn)練，繁重的執(zhí)勤戰(zhàn)備工作，會(huì)使許多合同制消防員感到工作艱苦，對(duì)業(yè)務(wù)訓(xùn)練等表現(xiàn)出諸多的抱怨。另外，合同制消防員不可能像現(xiàn)役軍人那樣得到榮譽(yù)、培駕、入黨、考學(xué)和士官選舉等，成績(jī)和表現(xiàn)的好壞對(duì)他們來講沒有什么太大的關(guān)系，他們心里想的更多是自身的利益，從而造成了隊(duì)員訓(xùn)練熱情不高，甚至出現(xiàn)了“練為看”、“走過場(chǎng)”、出工不出力等現(xiàn)象。

（六）能力素質(zhì)參差不齊。合同制消防員來部隊(duì)前接受教育的程度、身體素質(zhì)、個(gè)人品質(zhì)都有很大的差別。有的隊(duì)員有一技之長(zhǎng)，比如駕駛、修理等，有的是消防戰(zhàn)士退伍的，對(duì)消防業(yè)務(wù)很熟悉，身體素質(zhì)也很好，但有的是剛出校門的，對(duì)業(yè)務(wù)不熟練，但文化程度較高。因此要縮減隊(duì)員之間能力素質(zhì)的差異，很好地凝聚他們的向心力也面臨一定的困難。

（七）滅火救援經(jīng)驗(yàn)不足。大部分合同制消防員在思想上對(duì)消防工作表現(xiàn)出畏難情緒，特別表現(xiàn)在滅火救援任務(wù)處置過程中，由于日常業(yè)務(wù)訓(xùn)練不精，掌握的專業(yè)理論知識(shí)有限，臨場(chǎng)時(shí)各種危險(xiǎn)因素的刺激造成隊(duì)員心理緊張、恐懼、急躁等一系列不良反應(yīng)。面對(duì)困難束手無策，反應(yīng)遲鈍，不能作出正確判斷和選擇，面對(duì)危險(xiǎn)驚慌失措，不能控制自己的思維和行動(dòng)，對(duì)于各類應(yīng)急突發(fā)事故的成功處置造成一定程度的影響。

（八）工資待遇明顯不均衡。作為合同制消防員，他們和現(xiàn)役部隊(duì)的消防員一樣從事著同樣的搶險(xiǎn)救援、滅火執(zhí)勤任務(wù)。而作為現(xiàn)役部隊(duì)的消防戰(zhàn)斗員，過年過節(jié)有福利發(fā)，平時(shí)有榮譽(yù)可爭(zhēng)、有入黨考學(xué)之取。合同制消防員將自身與其相比，難免會(huì)產(chǎn)生一種不平衡的心理，并逐漸產(chǎn)生“做一天和尚撞一天鐘”的情緒，沒有干勁，同工不同酬矛盾突出。其次，由于地方政府撥付的經(jīng)費(fèi)有限，經(jīng)濟(jì)收入與承擔(dān)的繁重、危險(xiǎn)工作任務(wù)明顯不均衡，在同現(xiàn)役消防官兵“橫向比較”中更凸顯經(jīng)濟(jì)收入的高低“落差”，引發(fā)眾多合同制消防員不能安心“紅門”，一旦遇到待遇更好的工作，就立即“跳槽”。

合同制消防隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)過幾年“漸進(jìn)式“的發(fā)展，目前這支隊(duì)伍已占大泉州滅火救援力量的二分之一，已成為我市滅火救援戰(zhàn)線上的一支重要力量。如何通過規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)和管理，培樹合同制消防隊(duì)伍強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，打造一支專業(yè)、精干的合同制消防員隊(duì)伍，是當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)的首要任務(wù)。

（一）依靠地方黨委、政府，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)合同制消防隊(duì)伍建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。消防工作是一項(xiàng)龐大的復(fù)雜的社會(huì)性工程。消防事業(yè)是一種社會(huì)公益事業(yè)，消防保衛(wèi)是地方政府的一項(xiàng)職能。加強(qiáng)合同制消防隊(duì)伍建設(shè)必須緊緊依靠地方黨委和政府，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、不斷加大投入，保證這支隊(duì)伍的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和可持續(xù)發(fā)展。另外，合同制消防員在消防工作中隨著年齡的增大，受體能、技能等因素的影響，將不再適應(yīng)工作的需要，因此工作往往存在一定的年限，容易造成隊(duì)員在消防部隊(duì)中發(fā)展期望值不高。為此，可以依靠地方黨委和政府，規(guī)范解決合同制消防員的出路問題（目前，全國(guó)部分省、市地區(qū)已考慮將合同制消防員列入事業(yè)編制，逐步規(guī)范合同制消防隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，進(jìn)一步保障合同制消防員的養(yǎng)老待遇），解決隊(duì)員的再培訓(xùn)、再就業(yè)，讓在隊(duì)的人可以安心工作，在離開隊(duì)伍的時(shí)候可以繼續(xù)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

（二）嚴(yán)格把好招聘選拔關(guān)口，確保合同制消防隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)。要本著“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)把關(guān)”的原則，重點(diǎn)從滅火救援任務(wù)和部隊(duì)管理的實(shí)際出發(fā)，正確的把握征召范圍和方向。一是依據(jù)《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)和有關(guān)文件要求，制定合同制消防員招聘辦法，確保招聘有章可依；二是嚴(yán)格把關(guān)依章行事。消防部隊(duì)工作的特殊性質(zhì)決定了合同制消防員必須要具備較高的綜合素質(zhì)，要切實(shí)把那些思想素質(zhì)好、文化基礎(chǔ)好、身體條件好、職業(yè)道德好的優(yōu)秀青年招聘到消防部隊(duì)中來；三是著重把好人情關(guān)，對(duì)應(yīng)聘人員必須堅(jiān)持一把尺子，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不打折扣，不降低標(biāo)準(zhǔn)，確保給消防部隊(duì)征招到素質(zhì)過硬、職業(yè)道德好、有奉獻(xiàn)精神的合同制消防員，為合同制消防隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）幫助合同制消防員邁好警營(yíng)“第一步”，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。穿上消防制服并不等于就是一名合格的消防戰(zhàn)士，要實(shí)現(xiàn)從地方青年到合格消防員的轉(zhuǎn)變，還需要經(jīng)歷更加艱難的考驗(yàn)，付出更多的汗水。這就要求加強(qiáng)對(duì)合同制消防員的入營(yíng)教育，幫助他們做好充分的思想準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。善于運(yùn)用教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、法律學(xué)、行為科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的手段，進(jìn)一步增強(qiáng)合同制消防員思想認(rèn)識(shí)，靠真理的力量去抓住人、吸引人、打動(dòng)人、激發(fā)人。日常生活中，堅(jiān)持以情帶“兵”的原則，尊重和善待合同制消防員。設(shè)身處地為他們辦實(shí)事、解難事，自然就會(huì)贏得他們的尊重和支持。要在人格上尊重他們，不能認(rèn)為他們是打工者，他們也害怕別人這樣認(rèn)為。另外要在生活上關(guān)心他們。現(xiàn)在的年輕人吃苦能力和自我生活能力比較差。雖然很多人當(dāng)過兵，但是消防部隊(duì)對(duì)于他們來講還是比較陌生的。所以一定要讓他們感到基層消防中隊(duì)就是他們的家，戰(zhàn)友就是他們的兄弟。以兄弟之情關(guān)心合同制消防員，那么情有了，心近了，干勁就大了。還要在工作上幫助他們。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，消防是一門知識(shí)性、技術(shù)性乃至于危險(xiǎn)性都較強(qiáng)的工作，掌握消防技術(shù)需要一定的時(shí)間，每個(gè)人的掌握能力也不一樣，所以在工作上干部、班長(zhǎng)要手把手地教，干部要能夠和他們打成一片，多鼓勵(lì)少批評(píng)，這也是幫助他們樹立信心，自覺遵守部隊(duì)的管理，使其積極投身工作的方法，讓他們有了軍人的自豪感，使命感，這樣工作也就有了信心。

（四）堅(jiān)持現(xiàn)役帶頭的原則，做好“傳幫帶”工作。現(xiàn)役軍人的一言一行就是一面鏡子，合同制消防員看著、比著、模仿著。如果我們進(jìn)行一下“換位思考”，他們剛剛進(jìn)入部隊(duì)，內(nèi)心深處還會(huì)當(dāng)自己是個(gè)“新兵”（即使很多隊(duì)員以前當(dāng)過兵）。他們會(huì)不自覺地認(rèn)為現(xiàn)役軍人都是領(lǐng)導(dǎo)，都是管理者。那么現(xiàn)役軍人表率作用差了，他們會(huì)認(rèn)為：還是軍人呢！還不如我呢！所以現(xiàn)役軍人要處處作表率。首先從制度落實(shí)上下工夫，認(rèn)認(rèn)真真地貫徹執(zhí)行條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度。其次執(zhí)行命令上作表率。命令體現(xiàn)了部隊(duì)紀(jì)律的威嚴(yán)，即“令行禁止”。所以不要因?yàn)閭€(gè)別現(xiàn)役軍人的不良形象帶壞了整支合同制消防隊(duì)伍。最后要在完成任務(wù)上作表率。在工作中，現(xiàn)役軍人要敢于做排頭兵，勇于爭(zhēng)先，率先垂范，充分展示基層消防中隊(duì)良好的精神風(fēng)貌和作風(fēng)。

（五）堅(jiān)持“實(shí)踐”這一原則，用于開拓創(chuàng)新。第一、從文化上創(chuàng)新。合同制消防員本身就是個(gè)新生事物，雖然不具備“兵”的性質(zhì)，但在工作任務(wù)與服務(wù)對(duì)象上與現(xiàn)役消防官兵又具有一致性。這就要求在工作中不斷實(shí)踐探索，把一切有益于合同制消防員生活、戰(zhàn)斗、訓(xùn)練的因素加以總結(jié)、提煉、整合、升華。最終形成對(duì)合同制消防員具有指導(dǎo)意義的“文化”。第二、從訓(xùn)練上創(chuàng)新。在日常訓(xùn)練與工作中，在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)役班長(zhǎng)、骨干作用的同時(shí)也要充分考慮到合同制消防員的經(jīng)歷與特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。第三、從制度上創(chuàng)新。在制定和完善有關(guān)紀(jì)律制度時(shí)一定要考慮到“可操作性”的問題，既要在維護(hù)好現(xiàn)役消防官兵利益的同時(shí)又要兼顧到合同制消防員的利益。特別是合同制消防員作為“家門口兵”，要根據(jù)實(shí)際情況，依據(jù)條令條例制定本單位“家門口兵”管理具體規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)“家門口兵”的管理力度，區(qū)別不同隊(duì)員和不同家庭的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的管理教育。

（六）發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)工作積極性。每個(gè)人都喜歡做自己感興趣的事情，而且在做自己喜歡做的事情的時(shí)候往往能激發(fā)更大的熱情，并能有所創(chuàng)新和突破。消防部隊(duì)要重視合同制消防員的特長(zhǎng)和自身的優(yōu)勢(shì)，挖掘他們的潛力，他們有多少才干，消防部隊(duì)就盡量給他們提供多大的施展空間，讓他們看到自身的閃光點(diǎn)，這樣可以有效激發(fā)其工作積極性，為消防部隊(duì)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

（七）強(qiáng)化業(yè)務(wù)訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。要成為一名合格的消防戰(zhàn)士，其業(yè)務(wù)素質(zhì)一定要能勝任滅火和搶險(xiǎn)救援實(shí)戰(zhàn)需要。在部隊(duì)?wèi)?zhàn)訓(xùn)工作中，對(duì)合同制消防員的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求雖然不能達(dá)到現(xiàn)役消防部隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，但必須遵循嚴(yán)格按剛施訓(xùn)，不斷提高實(shí)戰(zhàn)能力的原則。要組織合同制消防員進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，使其熟練掌握消防法律法規(guī)、防火巡查的方法及火災(zāi)撲救、搶險(xiǎn)救援等基本常識(shí)。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，全面提升合同制消防隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力。依據(jù)《公安消防部隊(duì)執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練大綱》，從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，在抓好合同制消防員崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建立完善合同制消防隊(duì)伍崗位訓(xùn)練、業(yè)務(wù)考核等機(jī)制，認(rèn)真抓好合同制消防員的滅火救援理論學(xué)習(xí)、典型案例分析，廣泛開展大練兵活動(dòng)，開展消防經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使其掌握各類火災(zāi)撲救和其它災(zāi)害事故處置的程序，車輛器材實(shí)用性能以及個(gè)人防護(hù)裝備操作使用等，促進(jìn)合同制消防員戰(zhàn)術(shù)水平的不斷提高。同時(shí)，要針對(duì)個(gè)別素質(zhì)弱、工作經(jīng)驗(yàn)少或在其他部隊(duì)服役的隊(duì)員的個(gè)人情況，量身制訂訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，盡早促使其早日具備能擔(dān)負(fù)起參加執(zhí)勤備戰(zhàn)、滅火救援工作的本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)其實(shí)戰(zhàn)能力。

濾布（八）建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。根據(jù)合同制消防員實(shí)際情況，量化、細(xì)化管理?xiàng)l令、制度，建立有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，激發(fā)他們的工作熱情，提高戰(zhàn)斗力、凝聚向心力、產(chǎn)生號(hào)召力，增強(qiáng)合同制消防員的主人翁意識(shí)。

1.建立合同制銜級(jí)制度，增強(qiáng)隊(duì)員責(zé)任感、榮譽(yù)感。在日常中，職銜多作為一種身份的象征，是人在某個(gè)領(lǐng)域，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)時(shí)期任的職位、能力的綜合反映，也是一種榮譽(yù)的象征。在現(xiàn)行的合同制消防中隊(duì)中，通過對(duì)合同制消防員實(shí)行銜級(jí)制度，有利于增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感、榮譽(yù)感，有利于隊(duì)伍的管理與指揮，有利于激發(fā)進(jìn)取心。在一定程度上增強(qiáng)他們的歸宿感，激勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心和組織紀(jì)律性，促使他們更加珍惜榮譽(yù)，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)佩戴的等級(jí)符號(hào)、標(biāo)志，帶有公開性的特點(diǎn)，成為社會(huì)上一個(gè)標(biāo)志，這有利于增強(qiáng)合同制消防員的自尊心和組織紀(jì)律觀念。

2.實(shí)行量化綜合考評(píng)，保持部隊(duì)旺盛的生命力。合同制消防隊(duì)伍不同于現(xiàn)役消防部隊(duì)，不能完全死搬硬套部隊(duì)條令條例進(jìn)行管理，可以在條令條例的基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際情況制定一些具體、可操作性強(qiáng)的管理辦法。在一定程度上適當(dāng)放寬對(duì)條令條例的要求，充分借鑒企事業(yè)單位的管理辦法以及用人制度，把請(qǐng)銷假、完成工作任務(wù)情況、日常制度的遵守情況、訓(xùn)練成績(jī)、理論學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、警容風(fēng)紀(jì)等內(nèi)容綜合編制成若干項(xiàng)制度或規(guī)定，并制定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)或量化考評(píng)細(xì)則，進(jìn)行定期和不定期考評(píng)，每年年終進(jìn)行總結(jié)考評(píng)，表現(xiàn)不合格的及時(shí)予以解聘，表現(xiàn)良好的予以續(xù)聘，表現(xiàn)優(yōu)秀的推薦參評(píng)支隊(duì)、總隊(duì)“十佳合同制消防員”等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，通過建立一系列激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，使合同制消防隊(duì)伍這支新的隊(duì)伍充滿生機(jī)和活力，始終保持旺盛的生命力。

3.建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)訓(xùn)練活力。訓(xùn)練積極性是搞好訓(xùn)練的內(nèi)在動(dòng)力，在現(xiàn)行體制下，合同制消防員由于訓(xùn)練成績(jī)的好壞和自身無利益關(guān)系，因而積極性普遍不高。針對(duì)這種情況，應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動(dòng)隊(duì)員的訓(xùn)練積極性，豐澤消防大隊(duì)推行“月訓(xùn)練標(biāo)兵”活動(dòng)，對(duì)合同制消防員每月進(jìn)行量化考評(píng)，將量化考評(píng)的成績(jī)直接與和工資檔次掛鉤，以此有效提高合同制消防員訓(xùn)練熱情。除在訓(xùn)練考核獎(jiǎng)勵(lì)上有所傾斜外，還優(yōu)先安排隊(duì)員休假和探親、提拔擔(dān)任班長(zhǎng)等。這樣一來，大大提高了合同制消防員的訓(xùn)練積極性，為基層消防中隊(duì)全面完成執(zhí)勤滅火、搶險(xiǎn)救援工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.堅(jiān)持“以人為本”，提高親和力。合同制消防員的用工性質(zhì)決定了其與公安消防部隊(duì)的管理教育有著原則的區(qū)別，合同制消防隊(duì)伍與公安消防隊(duì)伍相比在思想道德素質(zhì)、政治、紀(jì)律意識(shí)和服從服務(wù)意識(shí)上也有明顯差距。因此，教育訓(xùn)練工作絕對(duì)不能簡(jiǎn)單直接，本著“以人為本”的管理理念，做到因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，在確保隊(duì)伍穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有序的開展各項(xiàng)工作。

新的歷史時(shí)期，合同制消防員作為消防部隊(duì)的新生事物，是擺在我們面前的重大課題。在消防部隊(duì)的日常管理過程中總會(huì)遇到一些困難，其特殊性無疑給我們基層帶兵人提出了更高的要求，只要用心去琢磨，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)收到事半功倍的效果。只有管好這支隊(duì)伍，才能真正使用好這支隊(duì)伍，才能整合資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮隊(duì)員和裝備的最大效能，為消防事業(yè)的發(fā)展和部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出更大的力量。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

人才是第一資源，教育需優(yōu)先發(fā)展。近幾年來，我市確立“以人為本，教育為先，成才為根，創(chuàng)業(yè)為要”的教育發(fā)展理念，大力實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，教育事業(yè)初步實(shí)現(xiàn)了量的擴(kuò)張、質(zhì)的提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效益提高，教育發(fā)展成果惠及了百姓，改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，教育人才隊(duì)伍建設(shè)也得到了加速和加強(qiáng)。到20xx年底，高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別由20xx年的40.1%、85.9%、94.5%提高到81.1%、95.9%和97.7%。進(jìn)入“十一五”，要建設(shè)教育強(qiáng)市、打造教育產(chǎn)業(yè)集聚城，需要一支強(qiáng)有力的教育人才隊(duì)伍作保障，更需要優(yōu)秀教育人才脫穎而出的機(jī)制和制度。我們將圍繞教育發(fā)展目標(biāo)，全面啟動(dòng)教育人才資源開發(fā)戰(zhàn)略，建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、充滿活力的教師隊(duì)伍，努力構(gòu)建教育人才高地，濾布全力加快教育產(chǎn)業(yè)集聚。

目前我市專任教師達(dá)到48048人，這支隊(duì)伍水平多高、素質(zhì)怎樣直接關(guān)系到全市教育的現(xiàn)在和未來，我們將實(shí)施“四大工程”，全面固本培源，積極打造教育人才團(tuán)隊(duì)。

當(dāng)前，“回到學(xué)校”已經(jīng)成為教師培訓(xùn)的世界性選擇。我們將著力強(qiáng)化校本建設(shè)，積極落實(shí)以實(shí)踐為導(dǎo)向的“基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)校”的教師校本培訓(xùn)模式，全面開展師德修養(yǎng)、新課程、教育科研、教學(xué)基本功等培訓(xùn)，切實(shí)培養(yǎng)既有理論水平，更有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育專家和教育名家。到“十一五”末，評(píng)選三千名學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀，全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有名教師，努力培養(yǎng)一批國(guó)家級(jí)科研型教師和省級(jí)特級(jí)教師。在推進(jìn)校本培訓(xùn)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)非校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教育人才的專業(yè)引領(lǐng)。我們將充分發(fā)揮教育系統(tǒng)高校多、專家多、科研單位與人員多的優(yōu)勢(shì)，積極開展專家學(xué)者講學(xué)、科研單位與學(xué)校共建、科研人員進(jìn)校等活動(dòng)，不斷引領(lǐng)教育人才專業(yè)發(fā)展，全面提高專業(yè)水平。“十一五”期間，實(shí)現(xiàn)在職教師全部輪訓(xùn)一遍，其中市級(jí)培訓(xùn)20000人，省級(jí)以上培訓(xùn)3000人。

多途徑、多方法鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修，特別是高一層次的學(xué)歷提升。積極爭(zhēng)取支持，利用市內(nèi)外高校資源開辦在職教師本、專科學(xué)歷教育。到“十一五”末，使幼兒園、小學(xué)和初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％，其中小學(xué)和初中45周歲以下的教師學(xué)歷分別提升到專科和本科層次；普通高中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率提高到95％以上，其中研究生學(xué)歷達(dá)到4％以上；職業(yè)學(xué)校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率提高到90％以上，其中研究生學(xué)歷達(dá)到2％以上。

建立城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、示范學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校“一幫一”制度。所有城區(qū)學(xué)校的教師和教干，年齡在45周歲以下，沒有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，都要參加一年以上的支教工作。同時(shí)，從農(nóng)村學(xué)校選派一批專任教師到城區(qū)學(xué)校“學(xué)教”。在城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間選派教干掛職交流，組織名師送教，定期開展送課、送專題講座下鄉(xiāng)活動(dòng)，開展行政管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的交流，全面提高農(nóng)村學(xué)校師資水平和辦學(xué)質(zhì)量。

教育發(fā)展需要教育人才的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)力量，我們將通過“我校的教育理念”、“我的教育信念”、壓濾機(jī)濾布“教育需要熱愛”等系列專題，全面加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和教育共同遠(yuǎn)景建構(gòu)，形成熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、發(fā)展教育的團(tuán)隊(duì)精神和勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取、善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)文化，積極建設(shè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教育人才團(tuán)隊(duì)。

針對(duì)我市教育發(fā)展加快，教育人才供給不足、結(jié)構(gòu)還不盡合理、整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高的實(shí)際，我們將切實(shí)加大引進(jìn)教師、引進(jìn)學(xué)生、引進(jìn)投資的“三引進(jìn)”力度，擴(kuò)大開放，全面出擊，招才引智。一是筑“巢”引“鳳”。積極優(yōu)化我市教育發(fā)展環(huán)境，改善教育教學(xué)條件，提高全市教育辦學(xué)水平，用良好的教育環(huán)境和教育發(fā)展水平吸引人才。二是待遇“引”才。積極落實(shí)市委、市政府關(guān)于引進(jìn)人才的獎(jiǎng)勵(lì)政策，吸引更多的高層次教育人才匯聚___。三是擴(kuò)大開放。在充分利用國(guó)內(nèi)、國(guó)際資源培訓(xùn)師資，加速骨干教師成長(zhǎng)的同時(shí)，積極聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家到我市從事教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)我市師資水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。通過“外”才和“外”智的引進(jìn)，不斷壯大和優(yōu)化全市教育人才資源，積極推進(jìn)教育人才高地建設(shè)。

有了人才，關(guān)鍵在用。用人對(duì)了頭，一步一層樓。在人才資源開發(fā)和建設(shè)中，關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)造有利于人才脫穎而出和才盡其用的良好機(jī)制和制度。針對(duì)教育系統(tǒng)人才多和需求量大的實(shí)際，我們將進(jìn)一步深化人事制度改革和創(chuàng)新，不斷激發(fā)教育人才的積極性和主動(dòng)性，不斷開創(chuàng)教育人才輩出的新局面。

進(jìn)一步完善和落實(shí)教育人才中心運(yùn)作體制，充分發(fā)揮教育人才服務(wù)中心職能，開展政策咨詢、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、教育系統(tǒng)人事代理、人事托管等服務(wù)工作，并與有關(guān)部門積極配合，推動(dòng)校際、區(qū)域、公民辦之間教師的合理流動(dòng)。

按照“教師不調(diào)配，進(jìn)市場(chǎng)；校長(zhǎng)不任命，搞競(jìng)爭(zhēng)”的思路，全面推行和完善以“科學(xué)設(shè)崗、以崗定酬、競(jìng)爭(zhēng)上崗、合同管理、人事代理、人事仲裁”為主要內(nèi)容的人事制度改革，建立健全重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，形成適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展要求的中小學(xué)師資和人事管理新模式。進(jìn)一步完善教干選拔任用制度，校長(zhǎng)和中層干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、公推直選、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任。通過平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘用，讓能者上崗，弱者離崗。

以評(píng)激勵(lì)。健全和完善特級(jí)教師、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選和考核工作，讓教師有成就感、成功感。以待遇激勵(lì)。改革分配機(jī)制，實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制和特級(jí)教師、名校長(zhǎng)、名教師特殊津貼制，全面落實(shí)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。以情激勵(lì)。全面推行以人為本的管理制度，大力實(shí)施民主管理、情感管理，充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

監(jiān)獄獄警工作報(bào)告心得體會(huì)

監(jiān)獄改造是現(xiàn)代社會(huì)執(zhí)法事業(yè)中極其重要的一環(huán)，保障了社會(huì)安全并為罪犯提供了改造和教育的機(jī)會(huì)。作為監(jiān)獄系統(tǒng)的重要組成部分，獄警承擔(dān)著維護(hù)監(jiān)獄安全和罪犯改造的責(zé)任。通過近期在監(jiān)獄行業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)獄警工作的重要性和難處有了更加深入的理解。

獄警是監(jiān)獄系統(tǒng)重要的基層力量，他們必須具備以法律為準(zhǔn)繩，開展安全管理工作的底線思維，確保犯人犯罪數(shù)量和嚴(yán)重程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)基準(zhǔn)水平。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，獄警必須認(rèn)真履行職責(zé)，貫徹執(zhí)行法律政策，遵循紀(jì)律規(guī)定和慎重處理現(xiàn)場(chǎng)情況。他們必須高度警覺，敏銳地發(fā)現(xiàn)和防止所有恐怖事件，包括縱火、暴力狂熱事件、恐怖攻擊等。

與一般的警察執(zhí)法相比，獄警任務(wù)更為困難，涉及到的問題更加復(fù)雜和深刻。監(jiān)獄的環(huán)境、人員構(gòu)成、治安問題和許多其他難點(diǎn)都可能讓他們感到挫敗。但是，通過了解監(jiān)獄獄警的工作，我發(fā)現(xiàn)，他們無論在面對(duì)犯罪的挑戰(zhàn)、控制反抗、與關(guān)押人員交往方面，都要處理更加微妙和具有挑戰(zhàn)性的情況。

在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多讓我受益終身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。獄警必須在經(jīng)驗(yàn)和智慧之間取得平衡，以確保每個(gè)時(shí)刻都能做出正確和理智的決策。這使得他們能夠適應(yīng)快速變化的環(huán)境和人員群體，更好地管理和保護(hù)監(jiān)獄及其工作人員。在與犯罪分子溝通時(shí)，獄警需要傾聽和同情心，以建立信任和合作，達(dá)成罪犯改造和長(zhǎng)期目標(biāo)。

第五段：結(jié)論。

監(jiān)獄行業(yè)一直是執(zhí)法部門的重要力量，而獄警在這個(gè)行業(yè)的重要性是不可忽視的。通過對(duì)獄警工作的深入了解，我認(rèn)識(shí)到他們?cè)诒O(jiān)獄行業(yè)中的重要作用，并感到無比的尊敬。有關(guān)監(jiān)獄改造的重要性，讓我們珍惜并關(guān)注每一個(gè)獄警，并希望能夠?yàn)楦纳扑麄兊墓ぷ鳁l件和生活質(zhì)量作出貢獻(xiàn)，以更好地實(shí)現(xiàn)監(jiān)獄社會(huì)的目標(biāo)和重要的法律的目標(biāo)。

工作隊(duì)伍建設(shè)工作報(bào)告

20xx年，市民政局在市委、市政府和市綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行成員單位職責(zé)，堅(jiān)持把民政工作與社會(huì)管理綜合治理工作結(jié)合起來，在抓好本部門社會(huì)管理綜合治理工作的同時(shí)，充分發(fā)揮民政職能作用，圍繞市“大湖名城、創(chuàng)新高地”大局開展工作，現(xiàn)將工作報(bào)告如下：

根據(jù)市委、市政府和市綜治委的要求，我局始終把社會(huì)管理綜合治理工作作為重要工作來抓。局黨委對(duì)綜治工作高度重視，把綜治工作擺上了重要議事日程，納入全局工作規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，及時(shí)調(diào)整局社會(huì)管理綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員。成立了以局黨委書記、局長(zhǎng)張煒為組長(zhǎng)、局黨委班子成員為副組長(zhǎng)、各處室和單位負(fù)責(zé)人為成員的綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局督查辦，明確局紀(jì)委書記為分管領(lǐng)導(dǎo)、一名副調(diào)研員協(xié)管、一名辦公室副主任負(fù)責(zé)具體工作，做到了“機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)”三落實(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)把加強(qiáng)綜合治理工作作為涉及全局的大事來看，經(jīng)常性在的各類會(huì)議上強(qiáng)調(diào)綜治工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子以黨委會(huì)或局長(zhǎng)辦公會(huì)形式每季度一次研究綜治維穩(wěn)工作，并作為一項(xiàng)制度來落實(shí)。年初，局領(lǐng)導(dǎo)與局屬事業(yè)單位簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，將目標(biāo)責(zé)任更進(jìn)一步地明確和細(xì)化，明確各單位一把手是本單位綜治工作第一責(zé)任人，副職分管，堅(jiān)持綜治崗位“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格落實(shí)綜治工作“一票否決制”。對(duì)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定苗頭，主要領(lǐng)導(dǎo)能靠前指揮，主動(dòng)化解。做好綜治工作部署和落實(shí)，年初印發(fā)《關(guān)于民政系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)綜合治理工作的實(shí)施意見》，年中，定期由局督查辦對(duì)綜治工作進(jìn)行督查，建立領(lǐng)導(dǎo)干部綜治實(shí)績(jī)檔案，使綜治走上制度化、規(guī)范化的軌道。

民政部門管理和服務(wù)的對(duì)象眾多，因此我局更加注重安全生產(chǎn)、消防安全、治安防范等工作。一是加強(qiáng)單位內(nèi)部管理。在綜治工作中要求各單位全面落實(shí)矛盾糾紛排查調(diào)處組織網(wǎng)格和工作制度，維護(hù)單位穩(wěn)定。市民政系統(tǒng)共有18家事業(yè)單位，在編和編外職工共計(jì)有600多人，20xx年全年局系統(tǒng)未發(fā)生刑事案件、違法犯罪，各單位班子成員沒有受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，各單位未發(fā)生安全事故，防范和處理邪教工作有力。二是加強(qiáng)普法教育，通過開展形式多樣的普法宣傳教育活動(dòng)，提高了隊(duì)伍素質(zhì)。積極組織執(zhí)法人員參加各類培訓(xùn)，及時(shí)辦理執(zhí)法證件，不斷規(guī)范執(zhí)法行為。三是按照屬地管理原則，積極參與街道社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，自覺接受所在地街道社區(qū)對(duì)單位的監(jiān)督與管理，認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)綜治任務(wù)。四是充分發(fā)揮了信訪工作的“減壓閥”作用。我局先后安排局領(lǐng)導(dǎo)接訪活動(dòng)37次，接訪時(shí)間、名單和地點(diǎn)定期在市民政局網(wǎng)站進(jìn)行公開公示，并及時(shí)上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)干部接訪各類情況統(tǒng)計(jì)表。此項(xiàng)工作多次被市信訪局通報(bào)表彰。在接訪過程中，我局將信訪工作責(zé)任層層落實(shí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，高效優(yōu)質(zhì)的完成信訪事件的處理。在工作中緊抓“雙重點(diǎn)”，及時(shí)化解矛盾。“雙重點(diǎn)”即：重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和重點(diǎn)人群。我局在各個(gè)重要敏感時(shí)期，尤其是每年的“春節(jié)”、“兩會(huì)”、“清明”等時(shí)段及各類民政政策調(diào)整和具體實(shí)施過程中，安排局領(lǐng)導(dǎo)做好重點(diǎn)接訪、下訪工作，及時(shí)化解矛盾在萌芽狀態(tài)。

（一）推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)，夯實(shí)社會(huì)管理基礎(chǔ)。一是推進(jìn)社區(qū)網(wǎng)格化建設(shè)。今年以來，我局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)網(wǎng)格化管理的通知》，同時(shí)，就網(wǎng)格化管理在基層落實(shí)情況開展了專項(xiàng)督查并形成專題調(diào)研報(bào)告。于11月12日在包河區(qū)召開了高規(guī)格的全市社區(qū)建設(shè)暨網(wǎng)格化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，張慶軍市長(zhǎng)、程瀚副市長(zhǎng)等市領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議并作重要講話，市政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市社區(qū)建設(shè)及網(wǎng)格化管理工作給予了充分肯定。二是推進(jìn)社區(qū)組織化建設(shè)。制定出臺(tái)了《關(guān)于培育發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織指導(dǎo)意見》，目前全市登記社區(qū)樞紐型社會(huì)組織63個(gè)。穩(wěn)妥開展減少管理層級(jí)試點(diǎn)。在包河區(qū)探索開展以區(qū)直管社區(qū)為主要內(nèi)容的改革試點(diǎn)，成立了全市首個(gè)街道級(jí)社區(qū)—濱湖世紀(jì)社區(qū)。三是推進(jìn)社區(qū)信息化建設(shè)。截至目前，全市有一半以上的社區(qū)建立了社區(qū)信息平臺(tái)（含社區(qū)網(wǎng)站、qq群、博客等），各區(qū)結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，全面推進(jìn)社區(qū)“智能化便民服務(wù)亭”民生工程建設(shè)，20xx年共建成200個(gè)服務(wù)亭。四是推進(jìn)社區(qū)服務(wù)化建設(shè)。加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，街道社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)站實(shí)現(xiàn)全覆蓋。在全省屬首創(chuàng)編制完成《市社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx）》。圓滿完成20xx年200個(gè)社區(qū)“老少活動(dòng)家園”建設(shè)任務(wù)，項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。在全市社區(qū)開展“幸福社區(qū)、溫馨家園”服務(wù)品牌創(chuàng)建工作，全面提升社區(qū)服務(wù)管理水平和居民幸福指數(shù)。五是充分發(fā)揮社區(qū)基層黨組織和黨員服務(wù)群眾眾、凝聚人心作用。我市普遍建立了街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”，逐步形成以社區(qū)黨組織為核心、網(wǎng)格（樓宇）黨支部為基礎(chǔ)、駐區(qū)單位黨組織共同參與的社區(qū)黨建工作新格局。把居民自治作為基層民主的主要內(nèi)容，納入社區(qū)建設(shè)的重要考核指標(biāo)。六是推進(jìn)公共資源向社區(qū)下沉。要求各區(qū)按照《市社區(qū)配套設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》，將人員下沉到社區(qū)，將經(jīng)費(fèi)投入到社區(qū)服務(wù)設(shè)施建設(shè)中，并做好新建住宅區(qū)的社區(qū)管理和服務(wù)用房的專項(xiàng)驗(yàn)收。七是完善社會(huì)化參與機(jī)制。指導(dǎo)社區(qū)結(jié)合實(shí)際組建居民自治團(tuán)體，動(dòng)員社區(qū)成員廣泛參與社區(qū)社會(huì)化管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)和自我監(jiān)督。建立共駐共建制度，各社區(qū)100%與轄區(qū)單位簽訂共建協(xié)議書。八是推進(jìn)城鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)化示范社區(qū)建設(shè)。今年4月，我局召開全市社區(qū)建設(shè)工作會(huì)議，全面啟動(dòng)23個(gè)示范單位創(chuàng)建工作。并會(huì)同市財(cái)政局將390萬元社區(qū)建設(shè)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”資金撥付到各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)，為創(chuàng)建工作順利開展提供保障。

（二）大力推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，發(fā)展慈善事業(yè)。一是政策先行，引導(dǎo)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)科學(xué)布局。依據(jù)區(qū)劃調(diào)整調(diào)整《市養(yǎng)老設(shè)施布局規(guī)劃》，“十二五”期間形成“9064”養(yǎng)老格局，即：90%居家養(yǎng)老，6%社區(qū)養(yǎng)老，4%機(jī)構(gòu)養(yǎng)老。二是突出重點(diǎn)，構(gòu)筑居家（社區(qū)）養(yǎng)老服務(wù)中心建設(shè)平臺(tái)。印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)市政府“18140”工程實(shí)施方案》，強(qiáng)力推進(jìn)居家養(yǎng)老服務(wù)工程建設(shè)，計(jì)劃建設(shè)18個(gè)街道養(yǎng)老服務(wù)中心、140個(gè)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站。目前，在全市范圍內(nèi)已建設(shè)20個(gè)街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心和107個(gè)居家養(yǎng)老服務(wù)站。建成并運(yùn)營(yíng)推動(dòng)“2460”為老服務(wù)信息平臺(tái)建設(shè)，即“24小時(shí)為60歲以上老年人提供服務(wù)”。三是政府扶持，推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。積極探索政府引導(dǎo)資助，社會(huì)力量興辦的養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展模式，出臺(tái)了《市養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對(duì)社會(huì)力量興辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)，給予一次性建設(shè)補(bǔ)助；對(duì)新、擴(kuò)建床位的民辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)，給予一次性開辦補(bǔ)助；對(duì)征地自建養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的，免收城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費(fèi)；對(duì)運(yùn)營(yíng)一年以上的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，給予運(yùn)營(yíng)補(bǔ)助。四是創(chuàng)新模式，實(shí)現(xiàn)五保供養(yǎng)服務(wù)水平全面提升。我市組織實(shí)施“515敬老工程”共實(shí)施項(xiàng)目71個(gè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)總投資2。25億元，五保床位總數(shù)達(dá)14193張，其中新增10644張，占75%。全市集中供養(yǎng)能力由20xx年8%提高到52%。五是孵化培育，推動(dòng)專業(yè)社會(huì)組織進(jìn)入養(yǎng)老服務(wù)。我市十分重視和培育發(fā)展專業(yè)養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)組織，出臺(tái)了登記管理和政策扶持等方面的措施，為養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化、市場(chǎng)化以及承接政府購(gòu)買養(yǎng)老服務(wù)做準(zhǔn)備。目前，全市已培育發(fā)展5家專業(yè)社工服務(wù)機(jī)構(gòu)和3家養(yǎng)老服務(wù)中心，全部介入養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域。六是大力推進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展，不斷加強(qiáng)慈善組織建設(shè)。市慈善協(xié)會(huì)順利完成換屆工作。引導(dǎo)12家企業(yè)建立慈善基金會(huì)，縣區(qū)慈善組織逐步完善。積極開展募捐救助活動(dòng)，市慈善協(xié)會(huì)各項(xiàng)捐贈(zèng)和項(xiàng)目總金額達(dá)6289。62萬元。通過開展“元旦、春節(jié)送溫暖”、“慈善情暖萬家”、“慈善圓夢(mèng)大學(xué)”等一系列活動(dòng)和項(xiàng)目，支出善款865。02萬元，發(fā)放愛心藥品、物資價(jià)值人民幣5200。45萬元，約11305（戶）人（不含雅安捐款）和980名貧困家庭的大學(xué)生得到了及時(shí)的幫助。較好地發(fā)揮了慈善事業(yè)在社會(huì)保障體系中重要的補(bǔ)充作用。

（三）孤兒保障制度日益完善，不斷推進(jìn)適度普惠型未成年人福利制度建設(shè)。一是孤兒保障范圍逐步拓展。目前我市共有各類孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童按照機(jī)構(gòu)養(yǎng)育孤兒每人每月不低于1000元，社會(huì)散居孤兒每人每月不低于600元的養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了孤兒及納入孤兒基本生活保障范圍的困境兒童應(yīng)保盡保有目標(biāo)。二是穩(wěn)步擴(kuò)大保障范圍，推進(jìn)適度普惠型兒童福利制度的建立。認(rèn)真落實(shí)孤獨(dú)保障政策，在一些問題上做出創(chuàng)新和突破，推進(jìn)適度普惠型兒童福利體系建立。三是不斷規(guī)范資金管理和發(fā)放程序，確保資金及時(shí)足額到位。四是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為孤兒基本生活保障提供平臺(tái)和載體。新建、擴(kuò)建、4個(gè)功能完善的社會(huì)（兒童）福利中心，基本滿足孤殘兒童集中供養(yǎng)需求。五是推進(jìn)救助場(chǎng)所和未保中心建設(shè)。20xx年我市在四個(gè)縣各新建一個(gè)生活無著的流浪乞討人員救助場(chǎng)所。四縣政府高度重視，在較短時(shí)間，克服重重困難完成了工程前期的各項(xiàng)工作，有力確保了工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。市流浪未成年人救助保護(hù)中心，占地199畝土地，總建筑面積4000㎡，設(shè)200張床位，總造價(jià)660萬元。該項(xiàng)目計(jì)劃于20xx年投入使用。屆時(shí)將成為我市流浪未成年人生活救助和教育矯治的專門場(chǎng)所，為構(gòu)建和諧社會(huì)和創(chuàng)建“平安”發(fā)揮積極的作用。

（四）積極開展平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)，邊界沿線群眾生活安定。年初，我局將平安邊界建設(shè)作為重點(diǎn)工作進(jìn)行專門部署，下發(fā)了《關(guān)于開展第三輪行政區(qū)域界線聯(lián)合檢查工作的通知》，對(duì)邊界線聯(lián)檢和創(chuàng)建平安邊界建設(shè)提出要求，年中采取有力措施積極開展平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)，人員確定，責(zé)任落實(shí)，工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。年底印發(fā)《關(guān)于開展20xx年度全市平安邊界創(chuàng)建工作考評(píng)的通知》，組織對(duì)縣區(qū)進(jìn)行考評(píng)。做到年初有布置、年中有活動(dòng)、年底有考評(píng)。與毗鄰市及市內(nèi)毗鄰縣（區(qū)）間都簽訂了共建平安邊界協(xié)議書，實(shí)現(xiàn)了市級(jí)界線和縣級(jí)界線簽訂共建平安邊界協(xié)議書全覆蓋的目標(biāo)。建立健全了邊界管理的各項(xiàng)工作機(jī)制和邊界糾紛應(yīng)急處理方案。一年來，我們先后赴蕪湖、滁州、淮南、安慶、六安等地開展創(chuàng)建互訪活動(dòng)，組織縣（市）區(qū)對(duì)邊界線巡查，認(rèn)真組織邊界線聯(lián)檢工作，全面完成20xx年度2條市級(jí)界線、3條市內(nèi)縣級(jí)界線的聯(lián)檢工作任務(wù)。通過開展平安邊界創(chuàng)建活動(dòng)，一年來沒有發(fā)生因邊界不清而引發(fā)惡性刑事案件、群體性械斗事件和集體上訪事件，邊界沿線群眾生活安定，經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序穩(wěn)定。

（五）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)組織的服務(wù)管理，扶持和引導(dǎo)社會(huì)組織發(fā)展。

一是加大社會(huì)組織監(jiān)督管理力度。落實(shí)業(yè)務(wù)主管單位和登記管理機(jī)關(guān)“雙重負(fù)責(zé)、分級(jí)登記管理”體制，對(duì)于非法社會(huì)組織、社會(huì)組織開展敏感活動(dòng)及涉外活動(dòng)的情況等予以重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)查處。認(rèn)真開展市級(jí)社會(huì)組織年檢工作，年檢結(jié)束后，依據(jù)有關(guān)規(guī)定開展了社會(huì)組織清理整頓工作。

二是創(chuàng)制社會(huì)組織培育扶持政策。出臺(tái)《市加快培育發(fā)展社會(huì)組織辦法（試行）》等社會(huì)服務(wù)“1+4”政策從社會(huì)組織的界定、放寬社會(huì)組織備案登記管理、政策推動(dòng)社會(huì)組織發(fā)展、兌現(xiàn)財(cái)稅獎(jiǎng)補(bǔ)政策入手，創(chuàng)新提出了一系列舉措。制定出臺(tái)了《關(guān)于培育發(fā)展社區(qū)社會(huì)組織指導(dǎo)意見》，重點(diǎn)培育發(fā)展社區(qū)服務(wù)類、社會(huì)事務(wù)類、文化體育類、慈善救助類、法律維權(quán)類等五類社區(qū)社會(huì)組織。

三是推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)改革發(fā)展。加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)品牌建設(shè)，培育和組建了一批品牌行業(yè)協(xié)會(huì)（商會(huì)），推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如市餐飲烹飪行業(yè)協(xié)會(huì)10月份承辦了第三屆中國(guó)餐飲產(chǎn)業(yè)大會(huì)，市龍蝦協(xié)會(huì)今年承辦了第十二屆中國(guó)龍蝦節(jié)。

四是開展行業(yè)協(xié)會(huì)自律與誠(chéng)信創(chuàng)建。要求全市行業(yè)協(xié)會(huì)要根據(jù)行業(yè)發(fā)展要求，制定行規(guī)行約并組織實(shí)施；要主動(dòng)向社會(huì)公開信息，增加透明度和社會(huì)公信力；要為會(huì)員、行業(yè)、社會(huì)提供形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動(dòng)；要與行政機(jī)關(guān)真正脫鉤，逐步實(shí)現(xiàn)行業(yè)協(xié)會(huì)自我運(yùn)作、自聘人員、自理會(huì)務(wù)。

五是指導(dǎo)行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)。印發(fā)了管理制度示范文本，指導(dǎo)行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)建立健全章程、民主選舉、會(huì)員大會(huì)（會(huì)員代表大會(huì)）、理事會(huì)、財(cái)務(wù)、印章和文件、重大活動(dòng)備案報(bào)告、信息披露、分支機(jī)構(gòu)及法定代表人述職等系列管理制度，促進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)規(guī)范化建設(shè)。

監(jiān)獄獄警工作報(bào)告心得體會(huì)

在我們的社會(huì)中，監(jiān)獄獄警是一個(gè)不起眼但卻十分重要的職業(yè)。這些人在監(jiān)視囚犯的同時(shí)保護(hù)社會(huì)的安全，沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的和平生活。在這篇文章中，我想談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)，從而更好地了解監(jiān)獄獄警的工作。

第二段：工作內(nèi)容。

監(jiān)獄獄警的工作并不簡(jiǎn)單。他們需要負(fù)責(zé)監(jiān)督監(jiān)獄內(nèi)部的日常事務(wù)，確保囚犯在法律框架內(nèi)行事。此外，他們還需要保護(hù)囚犯不被其他囚犯欺負(fù)，以及確保囚犯不逃脫。這是一項(xiàng)既需要耐心又需要謹(jǐn)慎的工作。監(jiān)獄獄警的工作是保護(hù)人民，不管是在監(jiān)獄內(nèi)還是在外部社會(huì)。

第三段：工作環(huán)境。

監(jiān)獄獄警的工作環(huán)境可能很枯燥乏味。他們需要長(zhǎng)時(shí)間待在監(jiān)獄里面，并且需要時(shí)刻保持警覺。獄警不能與任何囚犯成為朋友，因?yàn)檫@會(huì)影響他們的工作。他們還需要時(shí)刻關(guān)注囚犯和其他獄警之間的互動(dòng)，并在出現(xiàn)問題時(shí)進(jìn)行干預(yù)。這讓監(jiān)獄獄警的日常工作變得危險(xiǎn)且艱辛。

第四段：工作挑戰(zhàn)。

監(jiān)獄獄警不僅需要保護(hù)囚犯，同時(shí)他們還需要保護(hù)自己。這是唯一確保他們安全的方法。這需要獄警有極強(qiáng)的心理素質(zhì)。他們需要經(jīng)常面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，并保持冷靜和沉著。盡管監(jiān)獄獄警有時(shí)會(huì)受到囚犯的攻擊，但他們?nèi)匀恍枰３謱I(yè)，保護(hù)所有人的安全。這需要堅(jiān)定的意志和毅力，并且每天都要努力工作，以克服種種挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語。

與其他職業(yè)相比，監(jiān)獄獄警的工作可能看起來與眾不同。但是，他們的工作不僅需要保護(hù)囚犯，還需要保護(hù)社會(huì)的安全。正是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鳎覀兩钤谝粋€(gè)充滿和平的世界里。監(jiān)獄警不僅需要技能和專業(yè)知識(shí)，還需要堅(jiān)持和毅力。他們需要時(shí)刻保持專業(yè)，保護(hù)所有人的安全。正是這些品質(zhì)讓他們成為最優(yōu)秀的監(jiān)獄獄警。

學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的工作報(bào)告

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。

3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，突出9種能力：1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。

這些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng)，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭(zhēng)當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭(zhēng)當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，爭(zhēng)當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。

xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。

本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實(shí)：教學(xué)過程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。

此次活動(dòng)教師參加面廣，成績(jī)顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會(huì)上做動(dòng)員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課后，所有老師又同時(shí)評(píng)課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。

在本次大獎(jiǎng)賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學(xué)反思。內(nèi)容包括：

1、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理;。

2、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì);。

3、是否改進(jìn)了教學(xué)方法;。

4、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。

實(shí)踐證明，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對(duì)所有的參賽教師無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎(jiǎng)賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在本次大獎(jiǎng)賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。乘著大獎(jiǎng)賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。

本學(xué)期，區(qū)市級(jí)的教學(xué)活動(dòng)異常豐富，是對(duì)我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正、評(píng)析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》，通過大量的社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識(shí)的創(chuàng)建過程。教師適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評(píng)。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵(lì)和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。

孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級(jí)孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用，體會(huì)成功的快樂。

白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級(jí)選拔賽，被選為省級(jí)課。

體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎(jiǎng)賽，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評(píng)委的認(rèn)可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，在我們的精心培育下，使我校這些小花競(jìng)相開放。

我國(guó)基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，我們更清楚認(rèn)識(shí)到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。

本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì)的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長(zhǎng)的愿望、教師的特長(zhǎng)、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長(zhǎng)為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長(zhǎng)給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。各班設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)可行后再推開。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對(duì)每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。

教師的選用根據(jù)教師的專長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。

校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長(zhǎng)的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對(duì)發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)有重要作用，是對(duì)小學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充。同時(shí)對(duì)教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級(jí)的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。

五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識(shí)字、朗讀、背誦等能力驗(yàn)收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)100%。數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測(cè)試，以書和區(qū)進(jìn)修的測(cè)試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個(gè)過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

六月進(jìn)入綜合練習(xí)，對(duì)于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計(jì)報(bào)酬為他們無償補(bǔ)習(xí)，。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)動(dòng)情地說：“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師。”實(shí)踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。

我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

學(xué)校加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的工作報(bào)告

開學(xué)以來，我校始終以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為主線，全面貫徹黨的教育方針。我們不斷改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)教育資源最優(yōu)化，通過教學(xué)常規(guī)的管理創(chuàng)新，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本培訓(xùn)與實(shí)施，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)將我校教學(xué)工作匯報(bào)如下：

1、我校全面貫徹落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊、開足每一門課程，每一學(xué)科能按教學(xué)計(jì)劃落實(shí);嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作息時(shí)間表，控制學(xué)生在校時(shí)間;關(guān)注學(xué)生身心健康，積極利用學(xué)生在校時(shí)間開展陽光體育活動(dòng)和眼保健操、課間操活動(dòng)，把學(xué)生陽光運(yùn)動(dòng)每天一小時(shí)落到實(shí)處。

2、學(xué)校先后出臺(tái)了“xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度”、“xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)巡查制度”、“xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度”、“xx小學(xué)質(zhì)量結(jié)賬制度”，對(duì)教師的教學(xué)提出了明確的要求，對(duì)完成的情況量化評(píng)分，與教師的績(jī)效工資掛鉤。每月一評(píng)一查，對(duì)檢查結(jié)果記錄存檔。

以“內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)。本學(xué)期，我們對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取精細(xì)管理，找出薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。做到了“精心備課、認(rèn)真上課、仔細(xì)批改、耐心輔導(dǎo)、科學(xué)檢測(cè)，做到有利于師生的個(gè)性發(fā)展，有利于師生的全面素質(zhì)提高。學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)老師的個(gè)人備課、上課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、聽課記錄、試卷批改、培優(yōu)輔差、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展以及班主任班級(jí)常規(guī)工作的開展進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查，進(jìn)行量化評(píng)分，一月一總結(jié)，表彰先進(jìn)。

1、“推門聽課”不留情。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，行政、學(xué)科帶頭人、教研能手、骨干教師為成員的工作小組，課前不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。

2、“隨機(jī)監(jiān)測(cè)課”重反思。每周教務(wù)處安排常態(tài)課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動(dòng)日進(jìn)行評(píng)課，并開展教學(xué)沙龍活動(dòng)，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。我們還注重了過程管理。每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組及青年教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估，包括：一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三總結(jié)(總結(jié)教師教學(xué)的成功與失敗，對(duì)存在的問題及時(shí)糾正并提出改進(jìn)措施)。

3、“毛遂自薦課”重交流。繼續(xù)開展“比教”活動(dòng)，按教導(dǎo)處開學(xué)初的計(jì)劃安排，每月兩節(jié)校級(jí)示范課，分語數(shù)教師全員參與聽課，評(píng)課，并給予公平公正的量化評(píng)分。上課教師上交優(yōu)質(zhì)教案、說課稿、反思。

4、“青藍(lán)工程”促發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)開展骨干教師幫扶活動(dòng)，每月骨干教師上一節(jié)示范課，幫扶教師上四節(jié)研討課，學(xué)期末骨干教師指導(dǎo)幫扶教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

以上“四課”的順利開展，為我校教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的教育教學(xué)水平。

1、強(qiáng)化科研領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研員、學(xué)科骨干教師為主要成員的科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持進(jìn)行科研理論學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)科研講實(shí)效。我校現(xiàn)有省市級(jí)課題二個(gè)，題為《經(jīng)典誦讀與師生語文素養(yǎng)提升的研究》和《創(chuàng)造性使用教材有效提升農(nóng)村學(xué)生能力的發(fā)展》至今已實(shí)施了一年，并都在上學(xué)期進(jìn)行了階段性總結(jié)，本學(xué)期堅(jiān)持按實(shí)施方案繼續(xù)開展該課題的研究和回報(bào)活動(dòng)，真正使課題研究為教育，教學(xué)服務(wù)，為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益服務(wù)。

3、專家引領(lǐng)，同伴互助。除了積極參加上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，學(xué)校每學(xué)期還安排部分教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬視野。本學(xué)期組織外出學(xué)習(xí)教師20人次。學(xué)習(xí)回來后組織學(xué)習(xí)匯報(bào)，并要求教師積極撰寫教學(xué)論文，自課題開題以來，圍繞課題撰寫的論文有5篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)并在教育周刊上發(fā)表。

4、校內(nèi)研討。除了上“四課”外，每月語數(shù)教研組進(jìn)行一次教學(xué)沙龍活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。本學(xué)期圍繞該課題開展了一次說課競(jìng)賽，其中王湘鄂、魯娟老師的說課被評(píng)為優(yōu)秀，同時(shí)數(shù)學(xué)課題組還與東小、荊小的老師開展了“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

(一)快樂讀書創(chuàng)建書香校園。

1、校園文化建設(shè)，讓書香潤(rùn)澤師生心靈。精心布置讀書長(zhǎng)廊，我們?cè)诮虒W(xué)樓道設(shè)計(jì)了詩詞、警句，讓之成為特色成果展示的主陣地;充分利用讀書廣場(chǎng)，我們?cè)O(shè)計(jì)了經(jīng)典誦讀傳承中華文化之楚文化故事，經(jīng)典誦讀傳承中華文化之勵(lì)志故事，讓之成為學(xué)生休閑閱讀的樂園;花壇，教室等地設(shè)計(jì)了楹聯(lián)，弟子規(guī)，每周一詩讓各種小景點(diǎn)無聲地散發(fā)濃濃書香，凸顯特色亮點(diǎn)。

2、創(chuàng)新科研方式，讓誦讀成為習(xí)慣。學(xué)校的讀書活動(dòng)小組精心設(shè)計(jì)誦讀內(nèi)容，規(guī)定閱讀時(shí)間，每個(gè)年級(jí)的語文老師精心挑選20首古詩詞，每天晨誦時(shí)間由吳啟梅校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生朗讀20分鐘。中午學(xué)生自由閱讀，并做好讀書筆記。每周二的讀書活動(dòng)課由語文老師指導(dǎo)閱讀，教務(wù)處每天落實(shí)檢查，并成立誦讀團(tuán)體。17日學(xué)校舉行了誦讀踐行《弟子規(guī)》啟動(dòng)儀式，并為全校710名同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送了《弟子規(guī)》讀本。本學(xué)期要把《弟子規(guī)》背完，每月分班舉行誦讀比賽，全員參與，形式多樣，班班有特色，彰顯了班級(jí)文化建設(shè)。

3、開展“快樂讀書”活動(dòng)，讓誦讀成為特色。每年的“六一”、“元旦”分別舉行兩次“經(jīng)典誦讀，傳承中華文化”的誦讀、吟唱、歌舞等形式的師生同臺(tái)競(jìng)賽交流活動(dòng)。每學(xué)期評(píng)選“書香家庭”和背詩小能手和背詩小標(biāo)兵。

4、校本教材的開發(fā)，讓誦讀形成氛圍。在讀書團(tuán)隊(duì)的共同努力下，xx小學(xué)《誦讀經(jīng)典，潤(rùn)澤童心》詩詞讀本已經(jīng)印刷出來發(fā)放到了學(xué)生手中，讀本共5冊(cè)，每?jī)?cè)收錄四十首古詩詞，學(xué)生每周背誦一首，每節(jié)課前學(xué)生齊誦古詩詞一首。

(二)以“三心三雅”德育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)學(xué)校文體藝工作上臺(tái)階。

1、抓好日常行為規(guī)范教育。深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》，推行“愛心、孝心、自信心、優(yōu)雅、文雅、高雅”的“三心三雅”教育。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)。如在教師節(jié)來臨之際開展了“感恩教師”主題活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛師的情懷，學(xué)生優(yōu)雅的舞蹈又落實(shí)了藝術(shù)教育。國(guó)防教育日學(xué)習(xí)“是中國(guó)的固有領(lǐng)土”白皮書，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。建隊(duì)日舉行“領(lǐng)巾飛揚(yáng)，童心向黨”紀(jì)念日活動(dòng)。重陽節(jié)舉行了“九九重陽，濃濃敬老情”敬老活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榫蠢显旱臓敔斈棠虃儷I(xiàn)上了歡快的舞蹈，并開展了“戀親恩，干親意，抒親情”的征文比賽。體現(xiàn)了學(xué)生尊老、愛老的愛心和孝心。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏的精神不但推進(jìn)了我校的陽光體育運(yùn)動(dòng)，更體現(xiàn)了學(xué)生的自信心。

3、落實(shí)常規(guī)檢查。學(xué)生會(huì)干部的一日常規(guī)檢查，每天放學(xué)后對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)，落實(shí)“三雅”教育。學(xué)校校委會(huì)每月對(duì)班級(jí)文化布置進(jìn)行定期和不定期的檢查，校委會(huì)成員本著公平、公正、公開的原則打分，結(jié)合一日常規(guī)得分情況評(píng)選每月優(yōu)秀班級(jí)，班級(jí)推薦“三心三雅”校園之星。

1、個(gè)別教師教學(xué)能力還有待提高，只講苦干，不觀效益，教學(xué)缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)需要加強(qiáng)。

2、部分教師的信息技術(shù)意識(shí)、使用電腦的技能較差，不能制作高質(zhì)量的課件。

3、學(xué)校各功能室不足，缺乏音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的專職教師。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量立校意識(shí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。開展教研活動(dòng)要重在實(shí)效，每位教師的反思要真實(shí)有實(shí)效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學(xué)設(shè)計(jì)要真正是有特色、有亮點(diǎn)的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。

2、寫好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。做到在反思中創(chuàng)新，在研究中成長(zhǎng)，在總結(jié)中提高。

3、通過各種渠道，搜集和購(gòu)買適合教材配套使用的教學(xué)影像資料和課件。

總之，學(xué)校管理工作，任重而道遠(yuǎn)。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性;要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)、教研活動(dòng)的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。