作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

九年級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

二年級(jí)（4）班全體學(xué)生

教室

安全知識(shí)

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠xx，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動(dòng)作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂xx傷。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài)？

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

2、體育課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識(shí)問(wèn)答

a.打球

b.追趕打鬧

c.跳繩

d、玩危險(xiǎn)游戲2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

a.皮球

b.三角尺

c.利器、易燃物品

3．哪種行為不對(duì)：

a.跳高、跳遠(yuǎn)

b.攀越圍墻、滑樓梯

c.翻單杠、蕩秋千4.像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a．

用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

b．

在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是:

a.原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理

b.記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方

c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)

d.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?

a.購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b.在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

c.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。7.乘車時(shí)較為安全的行為是:

a.在道路中間攔車

b.上車時(shí)爭(zhēng)先恐后

c.車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

d.不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車8.遇到同學(xué)打架時(shí):

a.上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙

b.不管他

c.去勸阻

d.告訴老師9.在道路上行走時(shí):

a.和同學(xué)邊走邊打鬧

b.要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

c.行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情

〖1〗〖2〗

d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

(二)判斷題：

（1）、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）

（2）、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）

（5）、用沙子或泥土打仗。（）

（6）、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。（）

（8）、遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離。（）

（9）、人多混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。（）

（10）、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。( )

四、班會(huì)尾聲

愛(ài)護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧

幫助摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通

照顧受傷的小鳥體驗(yàn)愛(ài)的溫暖

挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅

生活的天地這樣遼闊

生活的快樂(lè)這樣有趣

保護(hù)自己讓生活更自由

文明安全讓生活更美麗

熱愛(ài)生命

讓我們更快樂(lè)地生活

五、輔導(dǎo)員教師總結(jié):

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園吧！

九年級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

班會(huì)目的：結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽(tīng)好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹(shù)立安全意識(shí)。從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生

班會(huì)時(shí)間：2019年9月7日下午。

班會(huì)準(zhǔn)備：習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會(huì)主題：安全教育

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)

2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四、把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來(lái)，討論這樣做的后果。

a、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

e、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

f、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩。

九年級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

1.每人總結(jié)一學(xué)期得失。

2.組成四組學(xué)習(xí)小組，推選出組長(zhǎng)，給小組起組名，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備pk宣言。

3.邀請(qǐng)任課老師參加。

1.班主任開(kāi)場(chǎng)白：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的最后一次考試——期末考試，現(xiàn)在我們?cè)谶@里召開(kāi)本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次主題班會(huì)——沖刺期末!首先我們歡迎各位老師的到來(lái)，對(duì)他們辛勤的付出表示衷心的感謝!

4.四個(gè)小組依次介紹組名、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃、pk宣言。(每次發(fā)言的學(xué)生不一樣)

沒(méi)有邀請(qǐng)到的任課老師做評(píng)委，給各組打分(每項(xiàng)滿分10分)。

5.宣布pk結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6.班主任總結(jié)：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比，進(jìn)步最大的將免做三項(xiàng)寒假作業(yè)，第二的免做兩項(xiàng)寒假作業(yè)，第三免做一項(xiàng)寒假作業(yè)。距離期末考試還有10來(lái)天時(shí)間，同學(xué)們，加油吧!

九年級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

：針對(duì)同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)，旨在通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)：幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

：一（11）班教室

走進(jìn)心靈,體會(huì)感恩

班主任

組織形式：故事、討論、競(jìng)賽、詩(shī)朗誦、倡議

召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

主持人：鄧子涵（男）成世珍（女）

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

女：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)——講文明、懂禮貌，爭(zhēng)做好少年。

合：一（11）班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！全體起立，唱隊(duì)歌！

女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落；但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。

女：謝謝以上同學(xué)的精彩演出。

女：嗯，以上同學(xué)都說(shuō)地非常好。其實(shí)，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這樣的不文明行為，下面就請(qǐng)同學(xué)們找一找我們身邊的不文明現(xiàn)象。 （學(xué)生發(fā)言）

女：看來(lái)我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。

男：其實(shí)，說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

女：是啊，從生下來(lái)父母的教育，

男：從入學(xué)后老師的教育，

女：我們都能學(xué)到很多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

男：接下來(lái)我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)知多少，知識(shí)大比拼。

女：首先介紹一下競(jìng)賽規(guī)則。

女：感謝各位同學(xué)的熱情和積極參與

合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

1 語(yǔ)言文明，講普通話，不說(shuō)粗話、臟話。

2 尊敬師長(zhǎng)，尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育。

友愛(ài)同學(xué)，互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處。

4 講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

5 愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。

宣誓者：一（11）班全體同學(xué)

20xx年11月7日

女：同學(xué)們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂(lè)；

男：少一份冷漠，多一份溫情；

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人！

宣布結(jié)束。

九年級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

知識(shí)與技能：初c解性傷害的特點(diǎn)，掌握預(yù)防性傷害的方法。

過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作探究的方法和實(shí)物展示的方式，了解性傷害的特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)人體的隱私部位。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高預(yù)防性傷害的安全意識(shí)，懂得保護(hù)、尊重自己和他人的隱私。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)性傷害的特點(diǎn)，掌握預(yù)防性傷害的方法。

難點(diǎn)：了解性傷害與隱私部位的關(guān)系。

一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

1、從小長(zhǎng)到大，都會(huì)有磕磕絆絆，回憶一下，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，都受過(guò)哪些委屈或者傷害？給你帶來(lái)了哪些感受？點(diǎn)名匯報(bào)。（2---3人即可）

2、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們觀看一部根據(jù)真實(shí)事件改編的韓國(guó)電影《素媛》的片段，思考這個(gè)小女孩受到的傷害和我們?cè)艿降膫τ惺裁床煌坎シ庞捌c(diǎn)名匯報(bào)。

（教師適當(dāng)?shù)臄⑹觯汗适轮魅斯兴劓拢粋€(gè)五六歲的小女孩，有著純凈的雙眼，和甜美的笑容。但在一個(gè)下暴雨的清晨，她在上學(xué)路上被強(qiáng)暴了，身心受重創(chuàng)，奄奄一息，下體流血不止，從此，她迎來(lái)的是陰霾密布的余生。）

3、素顏所受到的傷害就是一種性傷害。今天讓我們走進(jìn)這一堂特別的安全課：性傷害，遠(yuǎn)離我。

二、認(rèn)識(shí)性傷害

1、看到這個(gè)課題，你有什么疑問(wèn)嗎？生提問(wèn)。接下來(lái)就帶著這些問(wèn)題，走入課堂。

3、教師出示以下五種行為，

（1）放學(xué)了，回到家里媽媽擁抱一下。

（2）課堂上，老師表?yè)P(yáng)某人，拍拍肩膀。

（3）出示具體的性傷害行為。

4、老師總結(jié)：性傷害概念。

5、通過(guò)這些案例，我們知道性傷害的行為就和我們身體的隱私部位有關(guān)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)找到人體的隱私部位，點(diǎn)名匯報(bào)。

6、同學(xué)們找的非常準(zhǔn)確，我們帶來(lái)的都是女版的芭比娃娃，那么男孩子就沒(méi)有隱私了嗎？點(diǎn)名匯報(bào)。

7、出示：在俄羅斯把尿的孩童事件，家長(zhǎng)的這個(gè)行為不僅僅不講文明，更是暴露了孩子的隱私，讓這個(gè)孩子從小就失去了尊嚴(yán)。

8、教師強(qiáng)調(diào)：女孩的胸部、臀部、生殖器官部位和男孩的臀部、生殖器官部位都是隱私部位。同學(xué)們找的很準(zhǔn)確，為什么這些部位是隱私部位呢？（因?yàn)檫@些部位不能讓人看，不能讓人碰，更不能讓人摸，不能隨便談?wù)摰拿孛懿课弧８饕氖且驗(yàn)槭澜绲奈锓N如此豐富多彩，都是因?yàn)榉毖艿男袨椋祟惖姆毖芫鸵揽窟@些生殖器官，也就是性器官。所以對(duì)這些部位的傷害，都是性傷害。）

三、課前調(diào)查，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)性傷害

2、點(diǎn)名匯報(bào)

教師小結(jié)：出示課件，罪犯近15%為陌生人，85%為熟人。

思考：為什么近85%的是熟人所為呢？

教師：事實(shí)上，犯罪嫌疑人利用“熟人”身份，更容易接近兒童并獲取信任，案件發(fā)生后，也更容易通過(guò)誘哄、脅迫等方式掩蓋犯罪事實(shí)。同時(shí)因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知和膽怯、軟弱。

思考：這些案例中都是女孩子，男孩就不會(huì)受到性傷害嗎？

出示案例：課件出示男童性傷害案例。

3、強(qiáng)調(diào)：并不是所有的熟人都是壞蛋，大多數(shù)人還是好人。

四、預(yù)防性傷害

2、請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下面的幾種情境，小組抽簽，開(kāi)展小組討論，如何避免性傷害？讓我們這棵生命之樹(shù)健康平安地成長(zhǎng)？把你的方法寫在這些“平安果”上，一會(huì)粘貼在生命之樹(shù)上。討論后就將“平安果”貼在黑板上。

3、分情境，小組匯報(bào)。

4、教師小結(jié)強(qiáng)調(diào)方法。

五、遇到性傷害怎么辦

如果遇到電影中的素媛，你會(huì)告訴她怎么辦？

教師強(qiáng)調(diào)：不給壞人保守秘密，不畏懼恐嚇，抗拒金錢物質(zhì)的誘惑……

再提醒一點(diǎn)：我們不僅僅要保護(hù)好自己的隱私部位不受到傷害，同時(shí)更要學(xué)習(xí)尊重他人的隱私，再運(yùn)動(dòng)時(shí)像踢球，同學(xué)之間玩耍時(shí)，不要觸碰或傷害別人的隱私部位，更不能特意這樣去做。我們要學(xué)會(huì)尊重自己和他人的隱私，這都是受法律保護(hù)的。

六、拓展

相信大家一定和惦記著素媛這個(gè)女孩吧，看看這個(gè)故事的結(jié)尾，播放《素媛》結(jié)尾，了解法制內(nèi)容。

七、課堂檢測(cè)

1、哪些行為屬于性傷害行為？

a、放學(xué)回來(lái)后，爸爸擁抱你一下。

b、鄰居張叔叔露出他的性器官給你看。

c、期末考試有進(jìn)步，老師拍拍你的肩膀，告訴你繼續(xù)努力。

2、對(duì)實(shí)施性傷害的罪犯，最嚴(yán)重的刑罰是什么？

a、死刑

b、有期徒刑3年

c、有期徒刑10年

3、實(shí)施性傷害的罪犯大多數(shù)是？

a、陌生人

b、熟人

c、不知道

4、遇到性傷害行為，正確的做法是什么？

a、害怕，隱瞞下來(lái)，不告訴任何人

b、第一時(shí)間告訴父母，不給壞人保守秘密

c、只要給些錢物就可以忍受。

八、課堂小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。

本課教學(xué)，對(duì)教師和學(xué)生而言，都是一次挑戰(zhàn)，性安全教育目前還未全面普及，現(xiàn)實(shí)工作中的確面臨著一系列的困難，但這卻是安全教育課中不可缺少的一課。本課有一定的特點(diǎn)，同時(shí)也存在一定的問(wèn)題。

老師本著以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生緊密聯(lián)系實(shí)際生活，利用小組合作交流的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，能夠?qū)崿F(xiàn)安全知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感價(jià)值觀等有機(jī)整合。比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，同時(shí)注重教學(xué)方式的創(chuàng)新，貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生而言，對(duì)韓劇比較感興趣，而電影《素媛》就是本課的一個(gè)主線，貫穿整堂課。同時(shí)又是一個(gè)真實(shí)的事件改編而成的，具有一定的說(shuō)服力和吸引力，出于對(duì)同齡人的同情，及電影的情節(jié)處理，學(xué)生會(huì)很快地融入課堂，大大提高了學(xué)生的積極性和參與度。

在重難點(diǎn)的處理上，老師還是比較用心的，對(duì)預(yù)防性傷害的方法的掌握，細(xì)化為具體的情境，這樣可以提高問(wèn)題的指向性，同時(shí)老師能結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，如在信息時(shí)代與網(wǎng)友見(jiàn)面問(wèn)題，看到淫穢網(wǎng)頁(yè)視頻等問(wèn)題，開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)。

既能提高對(duì)熟人的警惕意識(shí)，又不喪失對(duì)親人、老師的信任；既能調(diào)高學(xué)生的預(yù)防性傷害的意識(shí)，又能引導(dǎo)學(xué)生尊重他人隱私，這兩個(gè)維度的把握比較妥當(dāng)，老師能全面地考慮這幾種關(guān)系的處理。

教學(xué)活動(dòng)層次分明，層層遞進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)比較明確，在展示小組合作成果時(shí)，以粘貼“平安果”的形式，這種形式比較貼近教學(xué)的主題，進(jìn)一步體現(xiàn)了教學(xué)成果可視化的特點(diǎn)。同時(shí)在課后的課堂檢測(cè)中，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生教好地掌握了本課的重難點(diǎn)。

在呈現(xiàn)“性傷害”的概念時(shí)，是否可以將性傷害的行為放到概念的前面，這樣就比較有利于學(xué)生的理解。“生命樹(shù)”的出示略顯的突兀，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同時(shí)最后的知識(shí)檢測(cè)上，形式比較單一，缺乏綜合性和開(kāi)放性習(xí)題的設(shè)計(jì)，這些問(wèn)題都有待于改進(jìn)。

九年級(jí)班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

1月19日

遵規(guī)范、守公德

對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、前言：

師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎？做一個(gè)有公德的`公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展，維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解。

同學(xué)們活動(dòng)交流討論：

要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？

3、小結(jié)：

請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住：作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做，做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會(huì)和諧，人人有責(zé)！