在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
全員考核工作報告篇一
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。
能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如xx等同學(xué)，能積極配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為x，差生率為x，在學(xué)校中被評為先進班級。
做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學(xué)水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
全員考核工作報告篇二
本期來，自己認真堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)反思數(shù)篇，自己業(yè)務(wù)認識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心，責(zé)任感大大加強。我堅持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進一步提高。我積極參加教研活動，認真聽取專家們的經(jīng)驗，以不斷地充實自己。
做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。
這學(xué)期，我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，努力使自己做得更好。
1、備課。我認真?zhèn)湔n的同時加強教師用書的鉆研，在書上批注，做到每個知識點嚴抓細扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。
2、上課。上課做到精講精練，巧講巧練。抓住根本，講求實效，重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。
注重在教學(xué)中充分利用教具。在教學(xué)中，我充分利用教具和學(xué)具進行直觀教學(xué)。使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。根據(jù)小學(xué)生心理特點及認識規(guī)律，實物學(xué)具對發(fā)展學(xué)生抽象思維能力有一定的作用。
注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)生的.基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。
3、批改作業(yè)。
針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，我也實行“因材施教”：對于較好的學(xué)生，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力;對于有困難的學(xué)生，就當(dāng)面分析錯因，當(dāng)面訂正之后，仍給優(yōu)分。
鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好傾聽、提問、認真審題、書寫、細心檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、特別注重對后進生的輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。
在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考，從而提高教學(xué)的針對性。
“天時不如地利、地利不如人和”。和諧能產(chǎn)生美，產(chǎn)生最佳效益。僑樂小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃是打造“和美僑樂”，而課堂是學(xué)校教學(xué)的主陣地，本學(xué)期我們僑樂的教師也圍繞學(xué)校中心工作研發(fā)和美課堂。
下面結(jié)合數(shù)學(xué)科來談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)和美的課堂。
1、愉悅和諧，促進“認知”與“情感”的統(tǒng)一
首先，創(chuàng)設(shè)融洽的情感氣氛，營造和諧課堂氛圍。課堂教學(xué)中，教師時刻注意運用鼓勵性評價方式，不斷激勵學(xué)生學(xué)習(xí)知識和深入探究的興趣。
第二，突出“民主交往”方式，創(chuàng)造和諧課堂氛圍。
第1種方式是師生單向交往，即教師講，學(xué)生聽;第2種是師生雙向交往，即教師不但講，還要重視反饋信息，尊重學(xué)生的意見;第3種師生雙向交往，生生互相交往，即教師引導(dǎo)，師生交流，學(xué)生之間互相探討、啟發(fā)，在研究中學(xué)習(xí)，也就是我們所提倡的“民主交往”方式。
2、以開講藝術(shù)，萌發(fā)學(xué)生求知欲望
為了萌發(fā)學(xué)生積極主動探索新知的欲望，就要重視每節(jié)課的導(dǎo)入，即“開講藝術(shù)”。
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”如果從一開始學(xué)生就對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，就會產(chǎn)生強烈的求知欲望。為了激發(fā)學(xué)生積極主動探索新知的欲望，我十分重視新課的導(dǎo)入。除了考慮到新、舊知識的固定聯(lián)系外，在方式上我采用“溫故知新”、“設(shè)疑激趣”、“趣題引路”、“逼上梁山”等多種手段，使學(xué)生盡快地進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，也使課堂氣氛最大限度地活躍起來。
3、手腦并用，激發(fā)學(xué)生探索新知欲望
根據(jù)學(xué)生好奇、愛動的特點，我充分利用教具演示，進行直觀教學(xué)，并運用學(xué)具，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都有動手操作的機會。這些實踐活動，一方面滿足了學(xué)生動手、動腦和求知的需要，另一方面可以為數(shù)學(xué)概念的建立打下形象的、生動的表象基礎(chǔ)，這樣就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
4、設(shè)計練習(xí)，促使學(xué)生思維能力發(fā)展
課堂練習(xí)是教學(xué)過程的主要組成部分，是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，形成技能，發(fā)展智力的重要方式，是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的極好時機。
因此，在學(xué)習(xí)新的概念和法則后，設(shè)計一些生動有趣而形式多樣的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。如讓學(xué)生以“下棋”的游戲來進行口算比賽，誰先算對就把自己的棋子向前移一格，誰先回到起點算勝。這樣，學(xué)生既鞏固了口算，又激發(fā)了興趣。
另外，還運用對比的形式進行練習(xí)，并把那些貌似相同、其實不同的題稱作“雙胞胎”。這種比喻形象生動，學(xué)生興趣盎然。總之，靈活的練習(xí)形式使枯燥的練習(xí)變得生動有趣，學(xué)生在“玩中學(xué)，趣中練”，提高了課堂教學(xué)效果。
全員考核工作報告篇三
一、 安全生產(chǎn)人人有責(zé)，生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)。
二、各級領(lǐng)導(dǎo)在所屬職責(zé)范圍內(nèi)，是安全第一責(zé)任人。
三、定期進行安全大檢查，要求做到群管、群防、群查、群治的安全工作方針，確保無安全事故。
四、新工人進廠必須堅持進行安全知識教育，考核合格者方可上崗。
五、酒庫、酒成品倉庫、包裝材料倉庫，嚴禁使用明火燒焊，要有嚴格的防火安全措施，要有明顯的禁火標(biāo)志，室內(nèi)要保持良好的通風(fēng)，降低空氣中的酒精濃度。
六、發(fā)現(xiàn)機、電設(shè)備運轉(zhuǎn)聲音異常或有異味，必須立即關(guān)閉電源、掛牌、停機檢查、維修，不得帶病運轉(zhuǎn)操作，設(shè)備運轉(zhuǎn)部位都必須要安裝防護罩。
七、車間內(nèi)不準(zhǔn)帶小孩、洗衣服。
八、車間、倉庫內(nèi)嚴禁吸煙、烤火、燒飯，非倉庫人員不得擅自入內(nèi)。
九、公司生產(chǎn)區(qū)域及倉庫各處要配備必要的消防器材，并妥善保管。
十、公司的所有電器保險絲要適當(dāng)，不準(zhǔn)任意調(diào)大或調(diào)小，更不能用銅絲代替，不準(zhǔn)用濕手濕布去擦電器設(shè)備。
十一、特殊工種必須持有特殊工種上崗證方可上崗。
十二、事故發(fā)生后“三不放過”
1、 事故原因不清不放過;
2、 事故者及廣大職工不受教育不放過;
3、 沒有防范措施不放過。
產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，好的產(chǎn)品是生產(chǎn)出來的，在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題必須立即停產(chǎn)整頓，找出發(fā)生質(zhì)量問題的原因，提出解決辦法，將不合格產(chǎn)品消滅在萌芽狀態(tài)。
一、發(fā)生下列情況之一者為質(zhì)量事故：
1、產(chǎn)品理化指標(biāo)不合格;
2、產(chǎn)品外觀不合格(酒量有沉淀、酒質(zhì)混濁、酒中有異物);
3、外包裝不合格，或者裝錯包裝、貼錯標(biāo)簽;
4、未執(zhí)行工藝操作規(guī)程，出現(xiàn)的不合格產(chǎn)品。
二、當(dāng)發(fā)生產(chǎn)品質(zhì)量事故時，應(yīng)立即停止生產(chǎn)，維護好現(xiàn)場(已發(fā)出產(chǎn)品應(yīng)立即退回，全部返工，重新生產(chǎn))。
三、立即由分管質(zhì)量的經(jīng)理，組織質(zhì)檢、車間等有關(guān)部門到現(xiàn)場調(diào)查處理。
四、做好質(zhì)量事故分析處理，找出產(chǎn)品質(zhì)量事故的原因，提出改進措施，并納入工藝文件中去，以防再次出現(xiàn)質(zhì)量故障。
安全和產(chǎn)管理制度
1、廠部成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，廠長任組長，對全公司安全生產(chǎn)負責(zé)。
2、安全生產(chǎn)教育要定期對全公司職工進行安全生產(chǎn)基本知識、基本教育，人人樹立安全第一的思想。
3、酒為易燃品，公司內(nèi)和倉庫要嚴禁煙火，酒庫附近嚴禁堆放易燃品。
4、安全用電，電器設(shè)備要加防護罩，線路和開關(guān)要經(jīng)常檢查，杜絕各類事故發(fā)生。
5、安全生產(chǎn)目標(biāo)，全部無火災(zāi)，無重大事故，無傷亡事故
1、消防管理：消防器材設(shè)施配置充足，完好齊全、擺放合理、定期保養(yǎng);消防通道通暢，員工掌握器材使用方法。
2、用電管理：線路完好歸位;電器設(shè)施完好齊整、定期保養(yǎng)、負荷內(nèi)使用;電工持證上崗。
3、用氣管理：管道完好歸位;氣瓶配備防震膠圈、立式放置、定期更新;氣庫設(shè)施齊全、值班記錄完整。
4、物料管理：歸類歸位擺放、標(biāo)識清晰;危險品與易潮品有保護措施;現(xiàn)場無呆滯物料。
5、裝卸管理：不損傷產(chǎn)品或物料，不野蠻工作;機動叉車司機持證上崗、限制時速;裝卸設(shè)備專人保管。
6、危險工序操作管理：關(guān)鍵設(shè)備定期保養(yǎng);沖壓人員佩帶耳塞、手套;焊接人員佩帶面具、眼鏡手套;噴粉人員佩帶防毒口罩、手套、絕緣鞋;打砂及清洗人員佩帶安全帽、眼鏡、手套、防塵口罩等;焊接沖壓人員定期培訓(xùn)、持證上崗。
7、環(huán)境衛(wèi)生管理：生產(chǎn)現(xiàn)場、辦公場所、走道樓梯干凈整潔，無衛(wèi)生死角、無不明物品;玻璃門窗、休息桌椅、陳列設(shè)施定期擦拭、無灰塵覆蓋;墻角無蜘蛛網(wǎng)、地面無積水;廁所無異味。
8、防護管理：各類門、窗、護欄無損壞;天花、墻壁、地面、管道無裂縫、損壞或滲漏;各類勞動防護定期更新。
9、文明生產(chǎn)管理：私人物品歸位擺放;員工著裝、舉止遵守車間操作行為規(guī)范，不偷盜不禍害;無不明身份外來人員;節(jié)約用水用電;新員工入職進行安全知識培訓(xùn)與考核;老員工則單數(shù)月進行培訓(xùn)，雙月數(shù)進行測試。
車間消防安全生產(chǎn)“十不準(zhǔn)”
一、不準(zhǔn)在車間內(nèi)吸煙，擅自進行明火作業(yè)。
二、不準(zhǔn)占用疏散通道。
三、不準(zhǔn)在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。
四、不準(zhǔn)在生產(chǎn)工作期間將安全出口大門上鎖或關(guān)閉。
五、不準(zhǔn)隨便動用消防器材。
六、非機修人員不準(zhǔn)擅自拆裝機器設(shè)備。
七、不準(zhǔn)無證上崗操作危險機臺。
八、故障設(shè)備未修好前，不準(zhǔn)使用。
九、上班時間不準(zhǔn)怠工、滋事、打架或擅離職守。
十、不準(zhǔn)赤膀赤腳進車間，不準(zhǔn)帶小孩進車間。
倉庫防火制度
一、倉庫內(nèi)嚴禁吸煙及使用明火，并設(shè)明顯標(biāo)志牌。
二、倉庫內(nèi)部照明用燈，應(yīng)使用60w以下白熾燈或大于60w具有防爆功能的燈具，禁止亂拉亂設(shè)臨時電源線。
三、應(yīng)根據(jù)貨物的不同性質(zhì)分類存放。
四、嚴禁使用電熱器。
五、各種滅火器材，消防設(shè)施不得擅自動用。
六、倉庫保管員下班前要進行一次防火檢查，在確認無問題后關(guān)閉電源，鎖門離開。
七、知道所在部門滅火器材的位置并會使用各種滅火器，能熟練地掌握其性能、作用和使用方法。
八、未經(jīng)許可，無關(guān)人員不準(zhǔn)進入倉庫。
倉庫防火制度
一、倉庫內(nèi)嚴禁吸煙及使用明火，并設(shè)明顯標(biāo)志牌。
二、倉庫內(nèi)部照明用燈，應(yīng)使用60w以下白熾燈或大于60w具有防爆功能的燈具，禁止亂拉亂設(shè)臨時電源線。
三、應(yīng)根據(jù)貨物的不同性質(zhì)分類存放。
四、嚴禁使用電熱器。
五、各種滅火器材，消防設(shè)施不得擅自動用。
六、倉庫保管員下班前要進行一次防火檢查，在確認無問題后關(guān)閉電源，鎖門離開。
七、知道所在部門滅火器材的位置并會使用各種滅火器，能熟練地掌握其性能、作用和使用方法。
八、未經(jīng)許可，無關(guān)人員不準(zhǔn)進入倉庫。
電、氣焊防火制度
一、焊工應(yīng)經(jīng)過專門培訓(xùn)，掌握焊割安全技術(shù)，并經(jīng)過考試合格后，方準(zhǔn)獨立操作。
二、焊割前按規(guī)定進行“動火作業(yè)申請”，核準(zhǔn)后方可進行。
三、焊割作業(yè)要選擇安全地點，焊割前要仔細檢查上下左右情況，周圍的可燃物必須清除，如不能清除時，應(yīng)采取澆濕、遮隔等安全可靠措施加以保護。
四、盛過或盛有可燃性氣體或粉塵的易爆場所焊割，在這些場所附近進行焊割時，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定，保持一定距離。
六、焊割操作不準(zhǔn)與油漆、噴漆、木工等易燃操作同部位、同時間、上下交叉作業(yè)。
七、電焊機地線不準(zhǔn)接在建筑物、機器設(shè)備、各種管道、金屬道、金屬架上，必須設(shè)立專用地線，不得借路。
八、不得使用有故障的焊接工具。電焊的導(dǎo)線不要與裝有氣體的氣瓶接觸。
九、焊割工作點火前要遵守操作規(guī)程，焊割結(jié)束或離開現(xiàn)場時，必須切斷電源、氣源，并仔細查現(xiàn)場，清除火災(zāi)隱患;在悶頂，隔墻等隱蔽場所焊接，在操作完畢半小時內(nèi)反復(fù)檢查，以防暗燃發(fā)生。
十、焊割現(xiàn)場必須配備滅火器材，應(yīng)有專人現(xiàn)場監(jiān)護。
全員考核工作報告篇四
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2014—2020年)》提出“要完善目標(biāo)管理和績效管理機制”，《教師法》規(guī)定“考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確”。因此，探討高職院校績效考核原則與方法，對提高績效考核實質(zhì)效果，增強凝聚力和核心競爭力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要。
一、高職院校績效考核概念與內(nèi)涵
1.全員績效考核概念。績效考核(performanceappraisal)，又稱績效考評，是指按照預(yù)先制定的考核標(biāo)準(zhǔn)和程序，采用科學(xué)的方法檢查和評定被考核人對崗位職責(zé)的履行程度，以確定其工作能力和工作成績的過程。高職院校全員績效考核是在全面質(zhì)量管理理論指導(dǎo)下，根據(jù)高職院校各崗位應(yīng)承擔(dān)的工作職責(zé)，設(shè)計一套全員評價的指標(biāo)體系，由考核主體對照工作目標(biāo)或績效考核標(biāo)準(zhǔn)，對全體教師和管理人員的行為進行科學(xué)診斷與定性、定量評定，并將評定結(jié)果反饋給被考核對象，進而采取措施提升其績效的價值判斷的過程。
2.高職院校全員績效考核內(nèi)涵。在高職院校開展績效考核，是人力資源管理中技術(shù)性最強、最復(fù)雜、最重要的一環(huán)。其內(nèi)涵包括兩個方面：一是對高職院校全體工作人員及其工作狀況進行評價;二是對全體人員在組織中的相對價值判斷或貢獻程度進行評價。高職院校全員績效考核要符合高職教育特點，遵循高職教師工作性質(zhì)和特點及職業(yè)發(fā)展規(guī)律，建立系統(tǒng)、全面、科學(xué)的指標(biāo)體系，創(chuàng)立公正、公平、科學(xué)、合理的競爭氛圍。
二、高職院校全員績效考核程序性原則
1.公正、公平、公開原則。公正原則就是在績效考核時，站在公正的立場，以事實為依據(jù)，按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，對全體人員進行全面的考核，對全院所有單位或人員都一視同仁、不偏不倚。公平原則就是在考核過程中，客觀地評價每一位考核者，避免或減少主觀因素和感情-色彩，防止用感情和偏見來代替政策。公開原則就是績效考核的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和結(jié)果都要對被考核者公開，并做到考核過程的公開、透明。在考評過程中，既要接受管理部門的監(jiān)督，更要接受群眾的監(jiān)督，防止暗箱操作。
2.客觀、全面、獎懲結(jié)合原則。客觀性原則是指從可以驗證的資料獲得考核依據(jù)，進而保證考核過程與結(jié)果公平、公正。全面性原則是指要從多方面收集被考核客體的信息并加以分析，全面而綜合地考核每位管理人員與教師。獎懲結(jié)合原則是指把考核結(jié)果作為全員浮動薪酬和其他獎懲措施的主要依據(jù)，讓績效好的教職員工得到適當(dāng)?shù)幕貓螅ぐl(fā)全員的工作積極性。
3.反饋、溝通、面談原則。反饋原則就是將考核結(jié)果向被考核者進行說明與解釋，肯定成績和進步，使被考核者了解學(xué)院評價目的與期望，根據(jù)要求來不斷提高績效，做得好的方面就再接再厲;同時，指出存在的問題與不足，給他們指明今后的努力方向。溝通原則是實現(xiàn)考核目標(biāo)的催化劑，通過有效溝通，被考核者了解自己的工作業(yè)績與存在的不足，也了解學(xué)院對個人工作績效的期望，明確預(yù)期目標(biāo)與實績間的差距，有利于配合學(xué)院更好地完善績效計劃，提高自己對組織的貢獻水平。面談原則就是根據(jù)考核結(jié)果，由績效考核小組成員通過一對一、面對面的談話，及時把考核結(jié)果反饋給被考核者，通過面談及時與被考核者溝通，聽取他們的自我評價與意見，使他們以積極的心態(tài)面對成績和缺點，并且完善考核方案。
4.經(jīng)常性、動態(tài)性、發(fā)展性原則。經(jīng)常性原則就是要設(shè)立績效考核組織管理機構(gòu)，負責(zé)組織全員績效考核工作，科學(xué)合理地選擇考核周期，并及時進行檢查和抽查，將績效考核作為日常工作來抓。動態(tài)性原則就是在績效考核時，不能僅注重靜態(tài)考核，而要以發(fā)展的眼光看待被考核者，要善于發(fā)現(xiàn)被考核者的亮點與閃光點，尤其是注重被考核者的發(fā)展趨勢與行為的變化。在考核的方式上也要與時俱進，善于運用科學(xué)手段與先進設(shè)備掌控、捕獲動態(tài)信息。發(fā)展性原則是指績效評價的立足點應(yīng)放在激勵全員提高工作效率、推動學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展上來。明確個人的績效與學(xué)院整體服務(wù)能力與水平提升的關(guān)聯(lián)性，才能促進教師與學(xué)院的共同發(fā)展。
5.廣泛參與、可接受性、可操作性原則。廣泛參與原則是指在制訂績效考核方案時，廣泛聽取被考核者的建議，并將方案征求意見稿向全體教職工公開;在績效考核的具體執(zhí)行過程中，讓被考核對象的直接領(lǐng)導(dǎo)參與，必要時也可以讓本人參與;考核結(jié)果向被考核者所在部門及本人反饋，并賦予被考核者申訴的權(quán)利。可接受性原則是指績效考核方案的設(shè)計，必須獲得廣大教職員工的理解、支持，考核的主要指標(biāo)能被大眾所接受，這樣才能實施推行，否則事與愿違。因此，績效考核方案必須經(jīng)教代會(工代會)通過，才具有執(zhí)行的效力。可操作性原則主要體現(xiàn)在結(jié)合高職院校的特點，充分考慮自身的客觀條件和發(fā)展目標(biāo)，制定適合學(xué)院自身發(fā)展的績效評價指標(biāo)體系，合理確定關(guān)鍵指標(biāo)與權(quán)重，定量性指標(biāo)設(shè)計要合理，在評價中方便應(yīng)用、便于操作。
三、高職院校績效考核指標(biāo)體系設(shè)計原則
1.科學(xué)性、系統(tǒng)性、可測性原則。科學(xué)性原則是指要用科學(xué)的'理論來指導(dǎo)績效考核，在績效考核指標(biāo)體系設(shè)計時，必須做到科學(xué)、嚴謹、全面、合理，能夠客觀地反映高職院校各類崗位的本質(zhì)特征，并具有針對性。系統(tǒng)性原則是指在績效考核指標(biāo)體系設(shè)計時，應(yīng)能系統(tǒng)、全面、客觀、真實地反映學(xué)校全體教職員工及各部門的工作績效，既能反映被考核者工作的直接效果，又能反映管理與教學(xué)質(zhì)量等間接效果，以保證綜合測評的全面性與可信度。可測性原則是指教師是個動態(tài)性群體，其素質(zhì)和能力是不斷變化的。考核指標(biāo)內(nèi)涵界定要明確、易于理解，所需數(shù)據(jù)便于收集整理、成本不太高，操作相對簡單、具有相對穩(wěn)定性。
2.獨立性、層次性、可比性原則。獨立性原則是指績效考核指標(biāo)之間要具有相互獨立性，避免主要考核指標(biāo)之間有交叉，描述性語義互相包含。層次性原則是指將各個考核要素分配在不同層次中，各個考核要素的排列方式要符合邏輯，結(jié)構(gòu)和功能方面要有等級秩序，具有種屬關(guān)系，這樣有利于指標(biāo)權(quán)重的確定，并把復(fù)雜的問題簡單化，最能恰當(dāng)?shù)胤从衬繕?biāo)工作特點和完成程度的內(nèi)容，并盡可能避免顯現(xiàn)和重疊關(guān)系。可比性原則是指各項指標(biāo)參數(shù)的內(nèi)涵和外延要保持相對穩(wěn)定不變，用以判斷各指標(biāo)相對值的各個標(biāo)準(zhǔn)值是不變的，以一致性和客觀性原則為依據(jù)和基礎(chǔ)。橫向比較要符合崗位的可比性，按照共同點設(shè)計考核指標(biāo)體系;縱向比較要按專業(yè)分不同職稱等級，各項指標(biāo)、參數(shù)的內(nèi)涵和外延保持穩(wěn)定，總標(biāo)準(zhǔn)值不變，但要分不同層次。
3.可控制性、趨勢性、適用性原則。可控制性原則是指全員績效考核指標(biāo)應(yīng)是管理人員和教師都能夠控制的因素，盡最大努力避免主觀因素、不可控因素所帶來的消極影響，一切績效考核過程由考核主體所控制。趨勢性原則是指績效考核指標(biāo)應(yīng)該依據(jù)學(xué)院不同發(fā)展時期的戰(zhàn)略性目標(biāo)來調(diào)整，要從發(fā)展的眼光來預(yù)測趨勢性變化，使績效程序與指標(biāo)達到最優(yōu)化。適用性原則是指績效考核指標(biāo)的確定，要保證在具體考核過程中適用，數(shù)據(jù)資料容易獲得、可統(tǒng)計量化，盡量避免套用不同行業(yè)、不同類的單位所采取的指標(biāo)群，使指標(biāo)適合高職院校的實際。
四、高職院校全員績效考核常用方法
1.層次分析法。層次分析法(簡稱ahp)是由美國著名運籌學(xué)家匹茲堡大學(xué)教授tlsaaty于20世紀70年代中期提出來的。它是一種多-維度決策方法，能將一個復(fù)雜的問題表達為一個有秩序的、遞階層次的結(jié)構(gòu)模型，即將各類考核指標(biāo)層次化;對一級評價指標(biāo)進行權(quán)重性比較，通過建立數(shù)學(xué)模型分配各級指標(biāo)的權(quán)重;計算二、三級指標(biāo)的權(quán)重，得到相對于總目標(biāo)的分層、優(yōu)先排序。將定性分析與定量分析有機地結(jié)合起來，具有系統(tǒng)性、簡潔性和實用性，可以更好地降低加權(quán)設(shè)計中的不確定因素等優(yōu)點，缺點在于操作更為復(fù)雜，成本較高。
2.360°反饋法。360°反饋法(360-degreefeedback)是1982年由美國通用公司杰克·韋爾奇所發(fā)明。360°考核也被稱之為全方位考核，是指通過收集與被考核人有密切工作關(guān)系的來自不同層面的人員的信息，全方位地評介被考核者的工作行為與結(jié)果的過程。績效考核主體不僅是被評價者的上級領(lǐng)導(dǎo)，也包括與服務(wù)對象密切接觸的人(如本系部、同專業(yè)的老師與學(xué)生等)，同時也包括自我評價。當(dāng)然，不同考核指標(biāo)所處觀測點位置不同，具有不同的視角優(yōu)勢，而權(quán)重分值也不相同。
3.平衡記分卡。平衡記分卡(簡稱bsc)源自哈佛大學(xué)robertkaplan教授與諾朗頓研究院的執(zhí)行長davidnorton于20世紀90年代所從事的一種績效評價體系。它作為一種具有劃時代意義的戰(zhàn)略管理績效評價工具，也被稱為企業(yè)戰(zhàn)略管理體系的基石。確定平衡記分卡的指標(biāo)體系是記分卡編制過程的重點，而確定各個指標(biāo)的權(quán)重則是編制記分卡的難點，涉及將專家定性的群決策轉(zhuǎn)變?yōu)槎繘Q策。
4.關(guān)鍵績效指標(biāo)法。關(guān)鍵績效指標(biāo)(簡稱kpi)是現(xiàn)代企業(yè)最常用的一種業(yè)績考評方法，主要是通過分析各崗位工作績效的特征，抓住影響工作績效的幾個關(guān)鍵性指標(biāo)，以此為基礎(chǔ)來開展績效考核。kpi提煉了若干個最能代表戰(zhàn)略實施的“二八原理”，將組織戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為組織的內(nèi)部行為，通過建立激勵機制，鼓勵全體員工持續(xù)改進。關(guān)鍵績效指標(biāo)法體現(xiàn)了量化和抓主要矛盾的管理思想，因此，高職院校在設(shè)計績效考核時標(biāo)體系時，對關(guān)鍵指標(biāo)所占的權(quán)重要相對高一點。
5.目標(biāo)管理法。目標(biāo)管理(簡稱mbo)由美國管理專家彼得·得魯克最先提出。目標(biāo)管理法現(xiàn)被企業(yè)廣泛采用，是一種現(xiàn)代經(jīng)營管理理念和應(yīng)用較多、成熟的績效管理模式。對高職學(xué)院來說，就是圍繞學(xué)院發(fā)展總規(guī)劃或目標(biāo)，分解到各部門及全體教職員工，激勵被考核者為達目的而努力工作，通過實現(xiàn)個人和本部門完成目標(biāo)任務(wù)，從而推動學(xué)院整體目標(biāo)的實現(xiàn)。
6.重要事件法。重要事件法是指考核主體通過收集被考核人的“重要事件”，也就是對工作績效有重要影響的事件，進行數(shù)據(jù)的科學(xué)處理，及時、準(zhǔn)確地考核，進行加分或減分處理。在高職院校全員績效考核時，應(yīng)掌握和發(fā)現(xiàn)一些有突出貢獻的事例進行加分，以體現(xiàn)對貢獻者的特別獎勵;對違紀方面的重要影響事件進行處罰，以警示被考核者遵循規(guī)章制度。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索全員績效考核 論文。
全員考核工作報告篇五
一、以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動力，思想上緊緊圍繞愛國愛黨的方針，行動上處處想著局利益積極上進，協(xié)助所長認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)、決定、條例等；扎實的作好各項安全培訓(xùn)工作，堅定履行《安全責(zé)任書》承諾，努力實現(xiàn)公司安全生產(chǎn)目標(biāo)。
二、在管理中敬業(yè)愛崗，嚴謹安全意識和職業(yè)道德，對安全意識淡薄、經(jīng)驗不足、怕麻煩、惰性思想的苗頭通過安全日活動、生產(chǎn)運行分析會一起學(xué)習(xí)安全方面技能知識，吸取分析事故教訓(xùn)，總結(jié)事故原因，不斷增進提高綜合業(yè)務(wù)水平，只要有利于企業(yè)發(fā)展；有利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
三、在所長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真對轄區(qū)的設(shè)備和人員進行職能監(jiān)督，對計劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)的工作中，堅決杜絕習(xí)慣性違章行為與狠殺無票工作，懲治總保護器及分級保護退出運行的行為，促使自己掌握分管的設(shè)備運行情況以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。
四、用心去工作，盡職盡責(zé)，一開始負責(zé)從檢修庫到大咽喉近二公里的施工區(qū)域，每天要在施工區(qū)域巡回檢查6趟，干上了專職安全管理工作，我給自己定了四勤（即腳勤、眼勤、嘴勤、手勤），腳勤就是勤巡檢，眼勤就是勤發(fā)現(xiàn)安全隱患，嘴勤就是勤講安全防范知識，勤制止違章行為，手勤就是發(fā)現(xiàn)隱患親自動手消除隱患，自己在安全管理崗位上盡職盡責(zé)用心管理，即使在炎熱的夏季從未減少對施工區(qū)域的安全巡查，由于工作強度大，天氣炎熱中暑暈倒在工地，也未休息一天，一年來所管的施工區(qū)域從未發(fā)生過安全事故，得到各方的好評。
五、做為工地安全員不但管安全，還管所在施工區(qū)域的文明工地建設(shè)，文明工地建設(shè)需勞動力的投入，自己想辦法讓施工隊自覺投入，一是自己以身作則，看到工地亂的地方就自己動手整理，給他們解決一些問題，使他們能夠多多理解，通過自己的努力，所管區(qū)域文明工地建設(shè)干的有聲有色，深受各方的好評，同時通過文明工地建設(shè)促進了安全生產(chǎn)。
20xx年自己雖說干了很多工作，也得到了各方的好評和認可，但我覺得在很多方面還得進一步的加強和改進，在新的一年里我要進一步加強學(xué)習(xí)，在安全管理上盡職盡責(zé)。職工每天高高興興上班，平平安安下班是我的心愿，我愿一方辛苦換得一方平安，愿我們的企業(yè)平安強大。
全員考核工作報告篇六
永委辦發(fā)〔2014〕118號
辦公室 ?縣政府辦公室
關(guān)于印發(fā)《永嘉縣機關(guān)全員績效考核實施辦法》的通 ?知
《永嘉縣機關(guān)全員績效考核實施辦法》已經(jīng)、縣政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。
中共永嘉辦公室
永嘉縣人民政府辦公室
2014年5月29日
永嘉縣機關(guān)全員績效考核實施辦法(試行)
為建立“千斤重擔(dān)人人挑、人人身上有指標(biāo)”的傳導(dǎo)機制和工作格局，根據(jù)《公務(wù)員法》、《公務(wù)員考核規(guī)定》(試行)和《中共溫州關(guān)于進一步激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力的實施意見》(溫委發(fā)〔2012〕107號)等規(guī)定，結(jié)合我縣實際，制定本辦法。
一、考核對象
縣直屬黨政機關(guān)，人大、政協(xié)機關(guān)，法院、檢-察-院、群團組織和參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位以及功能區(qū)、鎮(zhèn)(街道)的中層干部(縣管領(lǐng)導(dǎo)干部除外)和一般工作人員。
二、考核原則
(一)注重實績。以工作實績考核為重點，量化單位年度目標(biāo)任務(wù)到科室、個人。
(二)分級管理。實行層級績效考核，一級抓一級，抓好本單位工作人員的績效考核工作。
(三)民-主公開。注重擴大參與面，加強監(jiān)督，增強績效考核工作的透明度，確保績效考核結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(四)獎優(yōu)促劣。績效考核結(jié)果與待崗培訓(xùn)、績效獎金、評先評優(yōu)等掛鉤，發(fā)揮績效考核的激勵作用。
三、考核內(nèi)容
以工作人員的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。
四、考核賦分
績效考核基本分100分，一般分為上級評價、科室考核、民-主測評(評議)、組織綜評等4個項目，各單位可根據(jù)實際調(diào)整項目或權(quán)重比例。
(一)上級評價(40分)。上級評價是指上級對下級的履職情況進行定性評價，重點考核“績”和“勤”。“績”主要指工作實績，即完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻情況等。“勤”主要指出勤情況和工作態(tài)度等。中層正職(科室負責(zé)人)由單位“一把手”(包括鎮(zhèn)街人大工委主席主任，下同)和分管領(lǐng)導(dǎo)進行評價;中層副職和一般工作人員由單位“一把手”、分管領(lǐng)導(dǎo)和中層正職(科室負責(zé)人)進行評價。
(二)科室考核(20分)。各單位根據(jù)縣考績辦法和本單位重點工作等情況，制定《科室考績辦法》，自行設(shè)置評分項目、難度系數(shù)和比例權(quán)重，對各科室的工作績效進行定量評分，同分賦予科室每一個人。鎮(zhèn)(街道)所轄社區(qū)參照科室考核方法進行，社區(qū)干部根據(jù)社區(qū)考核及負責(zé)線上工作考核等情況按不同權(quán)重比例進行賦分。
(三)民-主測評(評議)(20分)。根據(jù)工作人員年度民-主測評(評議)情況進行計分。個人民-主測評(評議)得分=(a×1+b×0.8+c×0.6+d×0.4)÷(a+b+c+d)×20，其中a為“優(yōu)秀”票數(shù)，b為“稱職”票數(shù)，c為“基本稱職”票數(shù)，d為“不稱職”票數(shù)。
(四)組織綜評(20分)。單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體對本單位工作人員，根據(jù)個人表現(xiàn)進行綜合評價賦分。單位人數(shù)較多、領(lǐng)導(dǎo)班子成員難以對每個工作人員進行有效打分的單位，組織綜評由各單位根據(jù)實際進行。
對于工作人員發(fā)生重大工作失誤，違法、違紀，不能完成工作任務(wù)等，給予扣分。具體扣分項目及分值由各單位根據(jù)有關(guān)規(guī)定酌情制定。有關(guān)單位也可根據(jù)本單位實際酌情設(shè)置加分項目。
五、考核方法
上級評價采取平時考核的方式進行，具體考核周期為半年度。中層正職(科室負責(zé)人)由單位“一把手”和所在科室分管領(lǐng)導(dǎo)進行評價打分，取平均值;中層副職和一般工作人員由單位“一把手”、所在科室分管領(lǐng)導(dǎo)和中層正職(科室負責(zé)人)進行評價打分，取平均值。各單位也可根據(jù)本單位實際進行調(diào)整。
科室考核、民-主測評(評議)、組織綜評、對被考核人年度內(nèi)扣分情況的確認一般在年終進行。
個人年度績效考核分=上級評價分(匯總平均分)+科室考核個人得分+民-主測評(評議)分+組織綜評分-扣分。
六、考核結(jié)果運用
(一)各單位要把工作人員年度績效考核結(jié)果作為確定本單位工作人員年度考核等次的重要依據(jù)。
(二)年度績效考核結(jié)果作為年度績效考核獎金發(fā)放的'重要依據(jù)。對工作人員年度績效考核分數(shù)從高到低進行排名，分數(shù)在本單位工作人員總數(shù)前20%的為一檔，后10%的為三檔，其余70%的為二檔。各單位根據(jù)工作人員的年度績效考核檔次，按照不同比例計發(fā)年度績效考核獎金。其中：一檔的人員按110%比例、二檔的人員按100%比例、三檔人員按90%比例發(fā)放。
(三)年度績效考核排名，單位工作人員人數(shù)50名以下的列后1位，50(含)到100名的列后2位，100(含)到500名的列后3位，500名及以上的按照1%的比例確定，年度考績先進單位可少1名，年度考績基本合格單位增1名。對根據(jù)上述辦法確定的工作人員由單位“一把手”進行專題談話，原則上一年內(nèi)不能提拔，并作為年度待崗培訓(xùn)人員確定的重要依據(jù)。
七、組織實施
(一)全員績效考核已納入縣政府對各單位年度考績內(nèi)容，作為加強干部隊伍建設(shè)的有力抓手。各單位要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，及時成立全員績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓好本單位全員績效考核工作的組織實施，要把全員績效考核作為推動工作的重要手段予以抓好抓實。
(二)在組織全員績效考核時要按照干部管理權(quán)限和程序進行，與公務(wù)員、事業(yè)人員年度考核工作有機結(jié)合。各單位要在年初將本年度本單位全員績效考核實施方案分別報組織部、縣人力資源和社會保障局審核備案。單位人數(shù)較少、難以按上述辦法進行全員績效考核的，可根據(jù)本辦法精神制定符合實際的工作人員績效考核工作方案，報組織部、縣人力資源和社會保障局審核后組織實施。
(三)本辦法由組織部、縣人力資源和社會保障局負責(zé)解釋，從2014年度開始實施。此前縣里有關(guān)規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。
(四)縣屬企事業(yè)單位全員績效考核工作可根據(jù)本辦法精神執(zhí)行。
附件：1.永嘉縣中層正職(科室負責(zé)人)平時績效考核評分表
2.永嘉縣中層副職和一般干部職工平時績效考核評
分表
附件1
永嘉縣中層正職(科室負責(zé)人)平時績效考核評分表
附件2
永嘉縣中層副職和一般干部職工平時績效考核評分表
注：可保留小數(shù)點后一位。 ? ? ? ? ? ? 考核人(簽名)： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時間： ? 年 ?月 ?日。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索溫州 全員績效考核。
全員考核工作報告篇七
首先，從思想政治方面，一個學(xué)期以來，我能堅持讀書看報，關(guān)心國家大事，按時參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟，特別是把_和“三個代表”的重要思想落實在自己的行動上和工作中，認真進行保持_員先進性教育活動。我特別注重加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，工作中處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛校如家，用自己的一顆愛心去感染每一位學(xué)生，以自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引每一位學(xué)生。
其次，從個人教學(xué)方面，一個學(xué)期以來，我能夠認真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績評價等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進行探索和實踐，不斷的提高自己的組織教學(xué)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，盡可能的根據(jù)學(xué)生特點因材施教，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
在教學(xué)中，我不斷的進行教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中，每次上完課后，我都盡量寫出教學(xué)反思點，然后在交流的基礎(chǔ)上整理出自己的反思文章。
比如：我在教學(xué)三年級下冊31頁第7題時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生只單純的掌握一種判斷積的方法還不行，于是，我經(jīng)過引導(dǎo)，對學(xué)生適時進行了解決問題策略的培養(yǎng)，并整理出反思文章《不要小看一道判斷題》。
再比如：我在培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣時，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學(xué)生被“寵”壞了，他們不愿意為了書寫工整而“費勁”，于是，我改變了批評教育的方式，最終讓這部分學(xué)生接受批評，在這個過程中，我同時進行了教學(xué)反思，并整理出反思文章《當(dāng)懲戒遭遇阻力時》。
在教科研方面，我積極探索我校實驗課題“教學(xué)反思和教師專業(yè)成長”課題實驗，通過認真學(xué)習(xí)，在王校長的指導(dǎo)下，我寫出了該課題的實施方案。教學(xué)反思是一個不斷學(xué)習(xí)課改理念、實踐課改理念的過程，教學(xué)反思是一個不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題、不斷尋求教學(xué)問題的策略、不斷改進教學(xué)、不斷提高教學(xué)質(zhì)量的過程。基于此，我在方案中，將教學(xué)反思定為四步：(1)讀書和學(xué)習(xí);(2)教學(xué)中的思考;(3)同伴交流;(4)寫教學(xué)反思文章。只有將教學(xué)反思成為一個動態(tài)的、滾動發(fā)展的過程，寫教學(xué)反思文章才不會成為教學(xué)反思的終止。
為了探索教學(xué)反思對課堂教學(xué)的影響，我設(shè)計了《聚源路小學(xué)“基于反思基礎(chǔ)上的教學(xué)研討課”活動實施方案》，在方案中，我提出了三個設(shè)想，以此來推動教學(xué)反思對教師專業(yè)成長的促進作用。(1)課題來自于問題，問題來自于反思。活動前，研討小組每位教師對已有教學(xué)經(jīng)驗進行反思，整理出自己課堂教學(xué)中存在的問題，在組內(nèi)交流中整理出本組研究的共性問題，圍繞組內(nèi)共性問題確定本次研討活動的主題，并確定所上研討課的課題。(2)一人講課，共同上課。每個人都要圍繞本組研究主題設(shè)計教案，每個人都要進行課前、課中和課后反思。(3)解決老問題，產(chǎn)生新問題。各教研組以本次研討課活動為起點，在本次研討中取得研究成果的基礎(chǔ)上，尋求新的研究問題，通過不斷的教學(xué)反思和不斷的開展教學(xué)研討活動，開創(chuàng)我校校本科研的新局面。
在數(shù)學(xué)教研方面，作為區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的兼職教研員，我和潘老師一起，積極開展了“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動和東區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功評比活動。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關(guān)于“研讀課標(biāo)”的總體要求，我們從東區(qū)學(xué)校實際出發(fā)，制定切實可行的“研讀課標(biāo)、讀懂教材”系列教研活動方案，通過人人參與、校際聯(lián)動等方式，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師在深入理解課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上，全面把握教材內(nèi)涵，提高數(shù)學(xué)學(xué)科能力。另外，我們結(jié)合區(qū)青年教師課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動，引領(lǐng)青年教師開展數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練，通過開展全區(qū)范圍內(nèi)的選拔評比，推薦出優(yōu)秀人選，并在鄭州市基本功評比中獲得一名鄭州市一等獎和一名鄭州市三等獎的好成績。
全員考核工作報告篇八
今天，縣委考核組來我局考核xx年度各項工作目標(biāo)完成情況。首先，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子及全體干部職工表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就xx年度各項工作完成情況做一簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
xx年，我縣非公經(jīng)濟實體已發(fā)展到2x3家，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)1x8家，中小企業(yè)x9家。工業(yè)企業(yè)以硅鐵、碳化硅和鑄鋼為主體，行業(yè)涉及化工冶煉、鑄鋼鑄造、建筑建材、餐飲服務(wù)、農(nóng)副產(chǎn)品加工、交通運輸、商貿(mào)流通、種植養(yǎng)殖、休閑旅游和綜合開發(fā)等領(lǐng)域。非公經(jīng)濟產(chǎn)值在20萬元以上的企業(yè)192家，100萬元以上x家，500萬元以上x家，1000萬元以上x家，5000萬元以上x家，一億元以上的x家。今年共完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產(chǎn)值x億元，同比增長x%；完成營業(yè)收入x億元，同比增長x%；上繳國家稅金x萬元，同比增長x%；實現(xiàn)增加值x萬元，同比增長x%。完成中小企業(yè)總產(chǎn)值x億元，同比增長x%；實現(xiàn)利潤總額x億元，同比增長x%；上繳國家稅金x億元，同比增長x%。完成非公經(jīng)濟總產(chǎn)值x億元，同比增長x%；完成營業(yè)收入x億元，同比增長x%；上繳國家稅金x萬元，同比增長x%；實現(xiàn)增加值x億元，同比增長x%。
xx年主要完成的工作：
今年以來，我們進一步加強領(lǐng)導(dǎo),依法引導(dǎo)、保護和規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)和非公經(jīng)濟的發(fā)展。一是繼續(xù)實行了縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系骨干企業(yè)制度，及時解決企業(yè)在發(fā)展中遇到的困難和問題。二是縣上先后制定出臺了《關(guān)于加快永靖工業(yè)園區(qū)建設(shè)的意見》和《關(guān)于加快劉家峽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設(shè)的實施意見》等扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)和非公經(jīng)濟發(fā)展的政策和措施，按照“政策規(guī)劃，市場引導(dǎo)，企業(yè)運作，社會開發(fā)”的方針，全力實施“工業(yè)強縣”戰(zhàn)略，把區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)成引領(lǐng)全縣經(jīng)濟發(fā)展的增長點和重要的支撐點。三是認真聽取社會各界對發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的好建議和好做法，先后辦理了四件人大代表和政協(xié)委員的建議和提案，創(chuàng)造了更加寬松的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。
自xx年開展“萬企聯(lián)村、助建新農(nóng)村”活動以來，我縣這項工作進展順利。目前已成功對接的企業(yè)、示范村有4對。鹽鍋峽鑄鋼廠今年新吸納鹽鍋峽鎮(zhèn)黨川村剩余勞動力x多人，人均月工資達1x0元；x鑄鋼有限責(zé)任公司為x村新農(nóng)村建設(shè)投資x多萬元，幫助該村的村委會建立黨員學(xué)習(xí)園地，購買學(xué)習(xí)書籍。同時捐款x萬元，幫助黃茨村小學(xué)維修校舍x間，補修圍墻x米；永靖西河硅錳冶煉有限責(zé)任公司為西河鎮(zhèn)白川村投資x萬元，參與了紅-王-白道路工程建設(shè)和通鄉(xiāng)油路工程建設(shè)，為該村建設(shè)沼氣池10座；x建筑工程總公司一公司為鹽鍋峽鎮(zhèn)鹽集村小學(xué)投資x多萬元，修建了校園基礎(chǔ)設(shè)施，維修校舍24間，購置桌椅60套，整修學(xué)校自來水管道x米，還無償提供該校50名貧困學(xué)生的校服、書費等。為農(nóng)民增加收入，加快脫貧致富步伐，建設(shè)社會主義新農(nóng)村起到了積極作用。
xx年，我縣共有在建工業(yè)項目x個，其中1x萬元以上的12個，總投資達x億元。儲備項目x個。臺商投資興建的xx美利亞奧生物科技有限公司年產(chǎn)x萬噸玉米淀粉、x萬噸變性淀粉、3萬噸聚乳酸分階段建設(shè)項目進展順利，其中3萬噸聚乳酸項目已于去年底全部完工，今年3月份完成了設(shè)備安裝調(diào)試，并投入了生產(chǎn)；x萬噸玉米淀粉生產(chǎn)線已完成主體，設(shè)備安裝就序。投資x億元的扶川電站和x億元的白川電站完成投資80%。劉家峽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)投資近6x0多萬元的110kv變電所已于6月份動工建設(shè)，目前土建工程全部完工，投資x億元的x變電所正在開展前期工作，目前，區(qū)內(nèi)共有來自黑龍江、廣東等地13家企業(yè)入駐，其中1家已建成投產(chǎn)，8家正在建設(shè)當(dāng)中，x碳化硅有限責(zé)任公司、瑞德硅業(yè)有限責(zé)任公司、盛旺硅業(yè)有限責(zé)任公司、x湖硅業(yè)有限公司爭取xx年元月份建成投產(chǎn)。入駐的x家企業(yè)計劃固定資產(chǎn)投資x萬元，現(xiàn)已完成投資x萬元。xx年，我縣企業(yè)加大資金爭取力度，共有五家企業(yè)獲得國家技術(shù)改造財政補貼資金x萬元。這些項目的實施，有效緩解了我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)發(fā)展資金嚴重不足的矛盾，增加了投入力度，積蓄了發(fā)展后勁。在項目建設(shè)中，我們有針對性的篩選儲備一批大項目、好項目，今年我局出資x萬元，聘請x省輕紡工業(yè)設(shè)計院，完成了劉家峽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)道路工程、排水工程、場地開發(fā)整理工程和防洪工程四個科研報告書。計劃總投資x億元。
一是加強高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進程，大力發(fā)展高新技術(shù)和應(yīng)用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，形成一些高新技術(shù)企業(yè)；二是積極支持縣重點優(yōu)勢企業(yè)，通過技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)投入，形成一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)，高附加值，高技術(shù)含量的名牌產(chǎn)品和專利技術(shù)。產(chǎn)品的市場占有率比重有較大提高。三是培育企業(yè)技術(shù)中心，推動產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，鼓勵和支持企業(yè)針對存在的技術(shù)、工藝難題與高等院校及科研院所合作，破解技術(shù)難題，開展產(chǎn)、學(xué)、研對接；四是強化企業(yè)的質(zhì)量管理意識， xx年有x家企業(yè)通過iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認證；五是建立一支素質(zhì)較高的技術(shù)創(chuàng)新隊伍，建立完善人才激勵機制，引進和培育人才250人，并注重優(yōu)秀科技人員的培養(yǎng)和現(xiàn)有科技人員的再教育，培養(yǎng)出了一支具有專業(yè)知識的工程技師和技術(shù)工人隊伍，特別是培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要具有現(xiàn)代科技知識的干部隊伍和新一代企業(yè)家。
今年以來，我縣建筑施工企業(yè)呈現(xiàn)出了高效、優(yōu)質(zhì)、文明、安全的良好局面。xx建筑工程總公司獲得房屋建筑施工總承包一級資質(zhì)后又獲得園林古建筑一級資質(zhì)，水利水電叁級資質(zhì)，通過了iso14001環(huán)境管理體系及28001職業(yè)健康體系認證。并制作完成了古典畫冊，xx年在全省范圍內(nèi)參加房屋建筑及園林、文物修繕、水利水電工程招標(biāo)1x項，完成施工總產(chǎn)值x億元，上繳國家稅金x萬元，永靖建筑工程總公司今年共簽訂房建及小型維修工程施工合同x項，完成施工總產(chǎn)值x億元，上繳國家稅金x萬元。目前正在申報承裝電力設(shè)施許可證。
在發(fā)展工業(yè)的過程中，我縣雖然擁有資源豐富，地理位置好的優(yōu)勢，但也遇到了土地資源緊缺和工業(yè)用電緊張的難題，對此縣上積極應(yīng)對迎難而上，開創(chuàng)性的采取了削山造地和集中建設(shè)供電設(shè)施的兩大舉措來解決問題。劉家峽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)過兩年的開發(fā)建設(shè)，共完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資3x萬元，基本完成了“四通一平”工程。目前已完成削山造地1x0畝，完成主干道x公里，建設(shè)公路橋梁2座，完成排水防洪工程2.2公里，完成上水及供水管網(wǎng)7公里，為了改善開發(fā)區(qū)環(huán)境檔次，在主干道及宜林地帶進行了綠化，共栽植側(cè)柏x株，國槐x株，并配套綠化管道x公里，投資達x萬元；建成移動通訊塔x座和電信光纜，開發(fā)區(qū)辦公樓完成了基礎(chǔ)工程。
我局緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展需求，逐步探索完善了由政府主導(dǎo)、社會參與的企業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)。選派了四名科技特派員深入企業(yè)，積極為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。組織成立了“x傳統(tǒng)鑄造經(jīng)濟合作組織”。對王氏鑄造傳統(tǒng)工藝的進一步發(fā)展有了很大的推動作用，成為了帶動x、x古兩村乃至全縣經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勝特色產(chǎn)業(yè)。狠抓了安全生產(chǎn)工作。由分管副縣長帶隊，在安監(jiān)、環(huán)保、消防等部門的配合下對冶煉、化工、砂石料廠、建筑行業(yè)等危險部位進行了檢查整頓，簽訂《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任書》x余份，對查出的x處薄弱環(huán)節(jié)和隱患，督促企業(yè)認真排查，限期整治。對企業(yè)的流動人口計劃生育對象進行大排查，今年以來共督促x多名農(nóng)民工辦理了婚育證明等計生資料。對企業(yè)用工人員進行保障合法權(quán)益的知識指導(dǎo)，xx年絕大多數(shù)企業(yè)職工簽訂了勞動合同，獲得了勞保用品，企業(yè)能夠自覺承擔(dān)維護穩(wěn)定和禁止毒品的社會責(zé)任。開展了民族團結(jié)創(chuàng)建活動，我局確定金發(fā)集團公司、古典一分公司和源翔碳化硅廠為民族團結(jié)創(chuàng)建先進企業(yè)，總結(jié)出了許多典型經(jīng)驗，為全縣企業(yè)樹立了榜樣。
xx年初，國際金融危機的動蕩，給我縣中小企業(yè)帶來了巨大的影響，企業(yè)生存面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。由于鋼材價格下跌，許多鋼廠虧本經(jīng)營，甚至停業(yè)，導(dǎo)致原材料之一的碳化硅產(chǎn)品用量減少，使我縣59家企業(yè)停產(chǎn)近4個月。為應(yīng)對經(jīng)濟形勢，2月份，我局邀請x大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院、x州節(jié)能監(jiān)察中心的專家就金融危機造成的影響、國家出臺的政策措施，怎樣正確面對金融危機等方面進行了培訓(xùn)，鼓勵全縣企業(yè)家克服困難，樹立信心，在“金融危機”中贏得主動，同時我們積極采取措施，推動企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，引導(dǎo)企業(yè)強化管理，向管理要效益，鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新，靠科技求發(fā)展，取得了良好的效果。到今年年底，我縣工業(yè)經(jīng)濟在省上一系列擴大內(nèi)需，促進增長政策的影響下，出現(xiàn)了初步回暖和整體向好的發(fā)展勢頭，行業(yè)增長速度不斷上升，經(jīng)濟效益明顯好轉(zhuǎn)。
xx年我們認真貫徹落實中央和省州關(guān)于反腐倡廉的`決策部署，不斷推進反腐倡廉教育和建設(shè)。首先制訂完善了《廉政守則》等一系列規(guī)章制度，加強職工思想政治素質(zhì)建設(shè)，堅定理想信念，增強宗旨意識，大局意識，責(zé)任意識，我局干部職工沒有出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象，其次，進一步加強作風(fēng)建設(shè)，始終保持謙虛謹慎、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，恪盡職守、嚴格遵守各項紀律，成為反腐倡廉的實踐者和維護者。再次我們把以人為本，關(guān)注民生貫徹到反腐倡廉建設(shè)中，著力解決涉及群眾利益的問題，特別是在劉家峽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)征地補償工作中不怕苦、不怕累，多次上門做耐心細致的工作，解決村民提出的各種矛盾，先后處理土地糾紛20多起，在開發(fā)中對認識模糊、行為過激的農(nóng)戶，我們嚴格遵守法律法規(guī)按照一定的司法程序辦事，化解了許多突出矛盾，有效維護了群眾的切身利益。
xx年，我局積極開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。一是精心組織，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，認真遵照縣委的總體部署和每一階段的工作任務(wù)，邊學(xué)習(xí)、邊查擺，以科學(xué)發(fā)展觀促工作，以工作成效看科學(xué)發(fā)展觀，使我局深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得了顯著成效。二是建章立制，加強干部管理。我局由于特殊原因，有機關(guān)工作人員、建筑工地室外工作人員，對此決定分別進行考核和管理，今年以來共修改完善各項制度x個，保障了各項工作的順利開展。三是加強黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮核心作用。利用“七一”建黨節(jié)，召開了全體黨員大會。黨總支表彰獎勵了x名優(yōu)秀黨員和2個優(yōu)秀黨支部。今年共發(fā)展新黨員8名。四是領(lǐng)導(dǎo)班子重視每月一次的中心組和全局干部職工每周星期二的學(xué)習(xí)制度，學(xué)理論、學(xué)政策，廣泛開展批評與自我批評。目前我局黨總支正在精心安排四家非公經(jīng)濟組織參加第三批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。
xx年雖然我局各項工作取得了一定的成績，但與新形勢、新任務(wù)和上級部門的要求相比，還有很大差距，特別是在當(dāng)前工業(yè)經(jīng)濟持續(xù)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)定的情況下，不能把回升向好看作是根本好轉(zhuǎn)，要充分認識存在的許多問題和不足。
1、企業(yè)運行困難，經(jīng)濟增長減緩。金融危機對我縣中小企業(yè)帶來了巨大的影響和沖擊，主要是冶煉企業(yè)產(chǎn)品出口萎縮；價格處于低位運行。
2、企業(yè)融資困難，發(fā)展資金不足。由于我縣中小企業(yè)自身規(guī)模小、實力弱、積累少、穩(wěn)定性差、信用度低等因素，普遍感到融資困難。
3、企業(yè)管理水平低，市場競爭力不強。我縣企業(yè)社會統(tǒng)籌、醫(yī)療保險等方面的社會保障工作跟不上，難以吸納和留住高水平管理者和專業(yè)技術(shù)人才，懂管理和善于開拓市場的營銷人員十分匱乏，使企業(yè)在市場競爭中處于被動。
4、優(yōu)惠政策得不到落實。縣上制定的一些扶持發(fā)展非公有制經(jīng)濟的政策是寬松的，但含金量不高，軟性的多，硬性的少，便于企業(yè)和相關(guān)部門操作的具體細則沒有跟上，政策的效能沒有充分發(fā)揮出來。
5、收費部門多，名目繁雜。有相當(dāng)一部分企業(yè)反映，收費部門多，且名目繁雜。應(yīng)當(dāng)肯定，有些收費是國家明確規(guī)定的，但一些收費標(biāo)準(zhǔn)和收費票據(jù)不盡規(guī)范和合理，在一定程度上對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)特別是新辦企業(yè)造成了經(jīng)濟負擔(dān)。
1、以全面建設(shè)小康社會為目標(biāo)，明確新任務(wù)、探索新思路。要深刻認識鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)和非公經(jīng)濟在全面建設(shè)小康社會中的地位和作用，堅持發(fā)展這一主題不動搖。要創(chuàng)新發(fā)展思路和措施，大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)和非公經(jīng)濟發(fā)展新形勢、新情況、新特點的調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇，特別為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在農(nóng)村的發(fā)展和中小企業(yè)在參與農(nóng)村發(fā)展改革中實現(xiàn)相互促進，共同發(fā)展開辟新的領(lǐng)域。要繼續(xù)開展“萬企聯(lián)村，助建新農(nóng)村”活動。xx年將確定x家企業(yè)和x個示范村結(jié)對，通過典型示范，促進新農(nóng)村建設(shè)活動的深入開發(fā)。
2、突出項目建設(shè)，增強企業(yè)發(fā)展后勁。要按照“發(fā)展抓項目、改革抓創(chuàng)新”的要求，把加快發(fā)展的切入點放在項目建設(shè)上，以項目建設(shè)統(tǒng)攬鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)和非公經(jīng)濟發(fā)展的全局。對重點建設(shè)項目進行跟蹤督促檢查，強化協(xié)調(diào)服務(wù)，定期不定期地進行宣傳通報。要抓好項目的篩選論證工作，充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)項目庫，努力做到建設(shè)一批、儲備一批，論證一批。要把工業(yè)的發(fā)展放在優(yōu)先的、主導(dǎo)的位置，改造一批產(chǎn)品有銷路的企業(yè)，抓好新建項目的達產(chǎn)達標(biāo)，不斷培育新的工業(yè)增長點。要重點發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，不斷提高農(nóng)產(chǎn)品加工的深度和精度，并積極發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的儲藏、保鮮、運銷等流通類龍頭企業(yè)。
3、全方位擴大開放，進一步加大招商引資力度。繼續(xù)以項目簽約為重點，組織、動員和協(xié)調(diào)大批企業(yè)家走出去，廣泛推介合作項目，尋找合作伙伴，千方百計引進資金，引進技術(shù)，引進人才，爭取更大的經(jīng)貿(mào)洽談成果。要積極上報項目，爭取國家、省、州各種政策性扶持資金和民間資金，為企業(yè)多渠道籌資，計劃爭取國家財政補貼資金項目2個，貼息資金項目2個。
4、圍繞工業(yè)強縣戰(zhàn)略，做大做強支柱產(chǎn)業(yè)。明年，我們將依據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策和市場需求，重點發(fā)展具有鮮明地方特色和比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，走“專、精、深、優(yōu)、新”的路子。要立足農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢，利用我縣百合、紅棗、草莓、花椒、蔬菜、瓜果、水產(chǎn)品、畜產(chǎn)品等，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。要依托旅游資源，大力發(fā)展旅游服務(wù)業(yè)。要實施中小企業(yè)成長工程，進一步扶優(yōu)扶強，把中型企業(yè)做大，把小型企業(yè)做多，力爭xx年新增營業(yè)收入5000萬以上的企業(yè)x戶，一億元的x戶，同時圍繞打造石化工業(yè)、鑄鋼制造以及新材料等基地建設(shè)；要抓點帶面。計劃在建筑、鑄鋼、鑄造、化工、冶煉等重點行業(yè)分別確定1—2戶企業(yè)，重點扶持，重點培養(yǎng)，使其成為本行業(yè)、本系統(tǒng)的樣板企業(yè)，取得經(jīng)驗全面推廣。
5、加快園區(qū)建設(shè)，提升服務(wù)功能。要繼續(xù)做好開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。xx年繼續(xù)對開發(fā)區(qū)內(nèi)的荒山荒坡進行土地開發(fā)，計劃新開發(fā)土地5x 畝，將區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的x公里主干道和x公里廠區(qū)道路進行路基加固，完善道路兩旁排水設(shè)施，按照開發(fā)區(qū)總體規(guī)劃，對西溝段x公里主干道盡快開工建設(shè)。在現(xiàn)有工程的基礎(chǔ)上續(xù)建排水防洪石墻x公里。計劃從劉家峽庫區(qū)架設(shè)一條5公里的供水管道，來滿足開發(fā)區(qū)的工業(yè)用水。同時早計劃，早行動，盡快立項建設(shè)x變電站。要繼續(xù)加大招商引資力度，制定和出臺開發(fā)區(qū)招商引資優(yōu)惠政策，積極動員更多的企業(yè)入駐園區(qū)。要籌建開通x經(jīng)濟開發(fā)區(qū)招商引資網(wǎng)。并計劃在開發(fā)區(qū)與蘭劉公里交界處修建一處300米的招商引資廣告牌，重點宣傳入駐企業(yè)及招商政策。
6、推進科技創(chuàng)新，加快企業(yè)技術(shù)進步。要積極實施品牌戰(zhàn)略，推進企業(yè)的科技進步與科技創(chuàng)新。計劃幫助x戶企業(yè)開展iso9000系列質(zhì)量體系認證。要開展創(chuàng)建“科技進步示范企業(yè)”活動，計劃引導(dǎo)和幫助x戶企業(yè)成立研發(fā)中心，逐步建立自己的技術(shù)創(chuàng)新體系，提高產(chǎn)品的科技含量。要樹立品牌意識。對在同行業(yè)中質(zhì)量上乘、科技含量高、開發(fā)能力居領(lǐng)先水平的產(chǎn)品進行評選，確定出縣級品牌產(chǎn)品上報州級、省級名牌產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量和市場競爭力。計劃推薦1家鑄鋼企業(yè)的產(chǎn)品進入全省名牌產(chǎn)品行業(yè)。
7、圍繞企業(yè)需求，加快企業(yè)服務(wù)體系建設(shè)。要用足、用活、用好國家和省、州扶持發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)和非公經(jīng)濟的各項方針政策，進一步加強與金融機構(gòu)的合作，舉辦銀企對接活動，加大向銀行等金融機構(gòu)的中介力度，搭建融資服務(wù)平臺。大力扶持信用擔(dān)保機構(gòu)的建立和發(fā)展，按照政府支持、市場運作、形式多樣的原則，對擔(dān)保機構(gòu)統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一資金，同時積極落實企業(yè)信用擔(dān)保機構(gòu)免征營業(yè)稅的優(yōu)惠政策。要開展企業(yè)綜合治理，重點抓好企業(yè)的安全生產(chǎn)及環(huán)保工作，尤其要防止特大安全事故的發(fā)生，確保全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)和非公經(jīng)濟健康有序發(fā)展。
8、鞏固科學(xué)發(fā)展觀成果，搞好部門自身建設(shè)。要認真開展一次學(xué)習(xí)實踐活動“回頭看”，對應(yīng)當(dāng)解決而沒解決的問題集中整治。要抓好局機關(guān)黨的建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，教育和引導(dǎo)全局干部職工不斷掌握新思想，學(xué)習(xí)新知識，增強發(fā)展意識、機遇意識、項目意識、環(huán)境意識。要切實轉(zhuǎn)變職能，教育和引導(dǎo)干部職工牢固樹立服務(wù)意識，強化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中小企業(yè)和非公經(jīng)濟的協(xié)調(diào)服務(wù)。要堅持依法行政、依法興企，強化干部職工的法制教育培訓(xùn)工作，建立健全行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法監(jiān)督機制，保護和促進企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。要建立健全機關(guān)各項工作制度，全面推行政務(wù)公開，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，規(guī)范工作秩序，簡化工作程序，提高辦事效率，把我局建設(shè)成為廉潔高效的政府機關(guān)。